Cálculo II

Producto Académico 2

Producto académico N° 2
Trabajo individual: “Principales métodos de integración de las
integrales definidas”

Criterio Detalle
Tema Principales métodos de integración de las integrales definidas
Instrucciones  La presente es para saludarlo y, a la vez, invitarlo a participar de la Tarea Individual
para presentar N° 2: “Principales métodos de integración de las integrales definidas”, para lo cual
el archivo en el deberá revisar y analizar los materiales de la presente unidad antes de enviar su
trabajo a través de la plataforma. Así mismo es conveniente que revise las
aula virtual
instrucciones y la rúbrica de calificación asociada a esta actividad.
 Ingrese a su aula virtual, unidad I, y descargue las instrucciones. Elabore la resolución
de cada caso de acuerdo el ítem formato de presentación.
 El trabajo creado no debe ser demasiado extenso ni demasiado simple. Tengan
moderación al diseñarlo: (Documento PDF: 2-4 páginas)
 Consulta el manual auto informativo de la Unidad I.
 Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los aspectos que se
evaluarán en el producto que estás entregando.

Formato de  Elabore un informe en formato pdf, con letra times new roman de tamaño 11.
presentación  Título: Resultados
 Cada resolución debe contener la siguiente estructura:

ENUNCIADO DESARROLLO RESPUESTA

Referencias  Manual de la Unidad 01 del curso.

para realizar la
actividad.

ENUNCIADOS

1. Evalúe la siguiente integral indefinida: (4 ptos)

2
𝑥 −1 − 𝑥 −2 + 𝑥 −3
∫ 𝑑𝑥
𝑥2
−1

2. Use una sustitución para evaluar la integral dada: (4 ptos)

𝜋
18

∫ 𝑥𝑠𝑒𝑛𝑥 2 𝑑𝑥
0

Página
1
 Cálculo II
Producto Académico 2

3. En los problemas use integración por partes para evaluar la integral dada: (4 ptos)

2,5

∫ 𝑥 3 𝑒 −4𝑥 𝑑𝑥
1

4. Evalúe la integral dada por medio de una sustitución trigonométrica cuando así convenga.
(4 ptos)

2
1
∫ 𝑑𝑥
𝑥√16 − 𝑥 2
−2

5. Use fracciones parciales para evaluar la integral dada: (4 ptos)

3
𝑥
∫ 𝑑𝑥
2𝑥 2 + 5𝑥 + 2
0

Página
2

RÚBRICA DETALLADA DE EVALUACIÓN Y DE TRABAJO INDIVIDUAL 2:
Criterio Deficiente (0 punto)
Se limita a solo participar sin aportar
Construcción del conocimiento
ideas claras.
individual
Calidad de los gráficos y Menos de la mitad de los detalles e La mitad de los detalles e ilustraciones
tableros empleados ilustraciones son ordenados,
correctos y favorecen el
entendimiento del tema.
Conceptos erróneos, no identifican
La Calidad del contenido
la idea principal. Sus contribuciones
son no importantes y sin sentido.
Copia textualmente lo dicho por
algún autor.
Errores ortográficos y gramaticales
Ortografía, gramática y
múltiples (más de tres). Texto sin
presentación justificación, mezcla diferentes tipos
y tamaños de letra. Colores
visualmente desagradables.
No envía su trabajo colaborativo.
Puntualidad
Producto Académico 2
Regular (2 puntos)
Mantiene una participación sencilla y
poco clara. Algunas de ellas
contribuyen al conocimiento.
son ordenados, correctos y favorecen ilustraciones son ordenados, correctos
el entendimiento del tema.
Mensaje confuso y extenso; o
demasiado corto.
Únicamente identifica, pero no
argumenta adecuadamente el
concepto central. Sus contribuciones
son pobres y de poca relevancia.
Errores ortográficos y gramaticales
(menos de tres), texto sin alinear, un
solo tipo, tamaño y color de letra.
Demuestra poca puntualidad en la
entrega de sus tareas. Realiza su envío entrega de sus tareas. Cumple con
el martes o miércoles.
Cálculo II
Bueno (3 puntos) Excelente (4 puntos)
Realiza una participación coherente y Sus aportaciones son
bien fundamentada. Muchas de sus enriquecedoras para el aprendizaje
aportaciones ayudan a la del tema y en la construcción del
construcción del conocimiento. conocimiento.
La mayoría de los detalles e Todos los detalles e ilustraciones son
ordenados, correctos y favorecen
y favorecen el entendimiento del el entendimiento del tema.
tema.
Mensaje claro. Argumentan y Conceptos claros, sintéticos.
relacionan sus comentarios centrados Argumentan, relacionan y
en el tema. Desarrollan contribuciones encuadran sus puntos de vista con
pertinentes. base en una idea principal.
Desarrollan contribuciones
relevantes, construyen sobre lo
dicho por algunos autores
citándolos en base a las reglas APA.
Invitan a la reflexión.
Sin errores ortográficos ni Sin errores ortográficos o
gramaticales, texto sin justificar, un gramaticales, texto justificado, un
solo tipo, tamaño y color de letra, solo tipo y tamaño de letra, color
visualmente agradable. de la fuente sin contrastes
marcados.
Demuestra relativa puntualidad en la Demuestra puntualidad en la
entrega de sus tareas. Cumple con
sus envíos hasta el día lunes. sus envíos hasta el día domingo.
Página
3