Elaboración de programas de competencia

Como todo profesional un entrenador deportivo debe contar con las siguientes características:

Conocimientos y formación profesional en el tema deportivo que le permitan entender las

necesidades requeridas y aplicar y desarrollar habilidades y destrezas entre los individuos que
deberá entrenar.

Dentro de esas habilidades y destrezas deber contar con conceptos claros como:

Organización, reconocimiento y planificación de objetivos (tanto a nivel individual como grupal),

conceptos intelectuales, comunicativos, etc.

Además debe contar con valores fundamentales para crear buenos competidores y ser empático
de acuerdo a las aptitudes y actitudes que cuenten los individuos.

Reconocimiento y valor de cada uno de los actores de la práctica deportiva generando

profesionalismo y compromiso entre ellos como equipo.

Cada uno de los aspectos anteriores permite determinar la competencia que tiene el entrenador
para lograr objetivos tangentes.

Las diferencias entre las competencias son:

Básicas: se adquieren en el ámbito, familiar, comunidad o escuela, permitiendo el desarrollo de

reglas de acción y modos de reacción y comunicación, como leer, escribir, razonamiento
matemático y capacidad de comprensión y selección de información y comunicación.

Genéricas: se adquieren a lo largo de la vida y profesión bajo diversas situaciones y contextos,

permiten tener capacidad de análisis y síntesis, aprendizaje y resolución de problemas de forma
práctica permitiendo adaptación en nuevas situaciones logrando el trabajo en equipo.

Específicas: están asociadas al desarrollo de habilidades de tipo técnico, son para el ejercicio de la
presión, como elaborar estados de resultados, diseño de sistemas y programas para el control.

Una asistente o secretaria debe contar con habilidades básicas como leer escribir, razonamiento y
comprensión, matemáticas las cuales activara al realizar su función comunicativa entre el personal
al que deberá brindar atención personalizada, Genéricas como la capacidad de análisis y síntesis
para la resolución de problemas y específicas como el uso de una computadora, Excel, Word,
Tic´s, redes sociales, internet, llamadas telefónicas, etc.

Cada una de estas habilidades permite la interacción y cumplimiento de sus funciones a nivel
individual y laboral reconociendo sus habilidades y competencias como un miembro productivo a
nivel laboral.
Utel, (2019). Elaboración de programas por competencias. [Disponible en]
https://aula12.utel.edu.mx/repository/coursefilearea/file.php/1/maestrias_utel_012016/admon_
educ/educacion/pdf/EPC/t1_curruculum_competencias.pdf, [Consultado el] 6 de julio de 2019.

Una sebre

Foro 1

Hola Asesor y compañeros.

1. ¿De qué manera logra el entrenador Carter que sus

jugadores se vuelvan competentes y profesionales?

Mirar la vida desde una perspectiva diferente nos permite

integrar la información que tenemos del mundo para
modificarla, y justo es lo que hace el entrenador Carter con
sus nuevos jugadores, el vió una oportunidad donde los
demás vieron conflicto. Se enfocó en modificar su
perspectiva del mundo, reconocer que ser un perdedor es la
mejor oportunidad para convertirse en un ganador. Para ello
les solicito que se comprometieran con el equipo, y a cambio
de ello sus vidas se modificaron sus vidas desde la cancha
hacia el mundo real, donde su compromiso los llevo a
adquirir un valor invaluable, “disciplina” la cual les permitió
adquirir hábitos y valores que mejoraron su desempeño
académico y físico. Al final se les otorgaron becas y algunos
miembros del equipo lograron ingresar a la universidad.

2. ¿Cuáles son las estrategias del entrenador para lograr que

su equipo se sintiera motivado y consiguiera mejorar su
desempeño deportivo?

Básicamente se enfocó en reconocer que la derrota es una oportunidad, por

tanto integro elementos como liderazgo, dirección, autoconocimiento, la
motivación, empatía, enfoque del tiempo y sobretodo reconocimiento de las
actitudes y aptitudes de cada uno de los integrantes del equipo convirtiéndose
en su cómplice y amigo durante el desarrollo del proceso.

3. ¿Qué competencias podrías redactar que necesite

desarrollar el entrenador deportivo, de acuerdo con sus
funciones?
 1. Liderazgo
2. Dirección
3. Motivación
4. Empatía
5. Autoconocimiento
6. Desarrollo cognitivo
7. Desarrollo físico
8. Inteligencia emocional
9. Auto control
10. Confianza

Hola Elizabeth.

Hola Nestor.

Si bien cambiar al mundo no se da en un día, lograr cambiar es un acto que se debe ir

desarrollando a lo largo del tiempo y con la finalidad de ir creciendo, y justo eso es lo que el
profesor Carter vio en su equipo, una oportunidad de crecer.

Para dicho proceso busco encontrar las aptitudes de cada uno de los muchachos, y les transmitió
confianza y determinación para hacerlos entender que el ser perdedor no es algo estático, y solo
es una ilusión de la mente de quien se percibe desde esa perspectiva y también es un proceso
donde pasas a ser un ganador, alguien productivo, el único ingrediente es creer en ti mismo, y
nuestra labor como docentes es justo esa ayudar a las personas a creer en si mismos, a
convencerlos de que con esfuerzo y dedicación podemos lograr marcar objetivos y cumplirlos.

Saludos.

Utel, (2019). Caso de estudio 1: El entrenador deportivo. [Disponible en]

http://gc.scalahed.com/recursos/files/r161r/w24751w/Caso_S1.pdf, [Consultado el] 6 de julio de
2019.