INISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCION REGIONAL DE EDUACION CUSCO

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO
“VELILLE”
FILIAL CCAPACMARCA
Carrera Profesional de Construcción Civil

SILABO
UNIDAD DIDÁCTICA: DOCUMENTOS DE OBRA

I. INFORMACIÓN GENERAL
Carrera Profesional : CONSTRUCCIÓN CIVIL
Módulo : ELABORACIÓN DE EXPEDIENTE TÉCNICO
Unidad Didáctica : DOCUMENTOS DE OBRA
Créditos : 03
Horas semanales : 04 horas
Semestre Académico : I Ciclo: III
Horario : Miércoles y Viernes
Docente : Arq. Caín Puelles Chávez
Duración : 08 de abril al 19 de agosto del 2019
Email : cainpuelleschavez@gmail.com

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL:

Planificar, organizar, ejecutar y controlar los trabajos de obras civiles, tomando en cuenta
criterios técnicos, calidad y seguridad establecidos; controlar el rendimiento de los recursos.

III. COMPETENCIA DEL MÓDULO PROFESIONAL:

Asistir en la elaboración de expedientes técnicos de obras civiles de acuerdo a las normas vigentes.

IV. COMPETENCIA GENERAL DE LA UNIDAD DIDACTICA:

Al finalizar el estudiante estará en la capacidad de analizar y realizar los documentos de obra.

V. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD

DIDACTICA

Capacidad terminal: Criterios de Evaluación

Identifica e interpreta los documentos  Identifica los documentos técnicos de obra

técnicos y legales del expediente de  Interpreta el rol del responsable y supervisor de
acuerdo a la normatividad vigente. obra

VI. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

Semana(s) Elementos de la Capacidad Actividad de

Contenidos Básicos
Fecha(s) Terminal Aprendizaje
Definir las generalidades y los - Exposición de silabo. Conociendo los
01 -
conceptos de los documentos - Generalidades y objetivos de los documentos de obra
semanas
de obra adecuadamente. documentos de obra
Identifica la importancia del
02 y nuevo sistema invierte.pe, y - invierte.pe
semanas ubica el ciclo donde se ejecuta Obras publicas y
el proyecto privadas
1
 Identifica la importancia de las
obras públicas y privadas. - Obras públicas y privadas y su
03 semanas
Correctamente importancia

Identifica las obras por

04
administración directa y por - Obras por administración directa
semanas
contrata, Adecuadamente y por contrata
Definir los conceptos del
05 semanas cuaderno de obra - Cuaderno de obra y legalización
adecuadamente.
Definir y demostrar los Conociendo y
06 semanas componentes del cuaderno de - Componentes del cuaderno de aplicando en el
obras adecuadamente. obra cuaderno de obras
Conocer y transcribir el
07 llenado del cuaderno de obra - inicio, llenado del cuaderno de
semanas adecuadamente. obra
Conocer y transcribir el final y
08 semanas cierre del cuaderno de obra - Fin y cierre del cuaderno de obra
adecuadamente.
Conociendo el rol del
Conocer y definir el rol del - Residencia de obra (responsable residente de obra
09 semanas
residente de obra de la ejecución de proyecto)
adecuadamente
Conociendo el rol del
1
Conocer y definir el rol del - Supervisor de obra (responsable supervisor y/o
10 semana
supervisor de obra del control y calidad del inspector de obra
adecuadamente proyecto)
Aplicando la
11 semana
Elaborar los informes de obra - Informes de avance de obra elaboración de
12 semana
correctamente informes
Conocer la hoja de taréo - Hojas de taréo conociendo las hojas
13 semana
adecuadamente - tipos de hoja de taréo de tareo
Conoce los esquemas de taréo - Esquema de las hojas de taréo
14 semana
justificadamente - llenado de la hojas de taréo
Describir el movimiento de - Movimiento de almacén aplicando el
15 semana almacén adecuadamente -Entrada y salida de materiales movimiento de
almacén
Conoce y define el cuadro
- cuadro cardex y aplicación aplicando cuadro
16 semanas cardex correctamente - formatos de cardex cardex, bincard
- llenado de cuadro carde
Conoce y define el cuadro - cuadro bincard y aplicación
17 semanas
bincard correctamente - describe cuadro bincard

18 semanas Evaluación final

VII. METODOLOGÍA
Para el desarrollo de la Unidad Didáctica es aplicará los siguientes procedimientos didácticos
Las experiencias de aprendizajes se desarrollaran orientadas por los siguientes métodos
activos:
Clases Teóricas: con exposición del docente y la participación activa de los alumnos
Practicas: Se irán resolviendo aplicaciones según la Guía de Laboratorio.
Trabajos Grupales: Se irá desarrollando y entregando en los plazos establecidos.

VIII. EVALUACIÓN
Requisitos de aprobación

 En la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes se utiliza el sistema vigesimal. El

calificativo mínimo aprobatorio es 13 (Trece). En todos los casos la fracción 0,5 o más se
considera una unidad a favor del estudiante.

2
  Cuando el estudiante presente deficiencias o dificultades de aprendizajes se implementara
un programa de actividades de recuperación paralelo al desarrollo de la Unidad Didáctica.
 Si al finalizar la Unidad Didáctica, el estudiante obtuviera calificativo entre 10 y 12 el
docente organizara, ejecutara y controlara un programa de actividades de recuperación, en
la siguiente semana a cargo de un jurado de acuerdo a la directiva vigente.

IX. RECURSOS TENICO PEDAGÓGICOS

LIBROS Y REVISTAS:

 Ley de Contrataciones del Estado - OSCE

 Cuaderno de Obra - Editorial Construcción
 Residencia y Supervisión – Kaisen
 Inspector de Obras - SENCICO

 RECURSOS EN INTERNET:
 http://OSCE.com
 https://www.youtube.com/
 http://valorizaciones.com

Ccapacmarca, Abril del 2019

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Coordinador