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GUIA PARA EL TALLER/LA SIMULACION/ EL JUEGO DE ROLES/

ESTUDIO DE CASO

Proceso: Gestión de la Formación Profesional Integral

Procedimiento: Ejecución de la Formación Profesional Integral

GUÍA PARA EL TALLER DÍA DE INTERNACIONAL CONTRA EL TRÁFICO ILÍCITO Y

ABUSO DE DROGAS

EL TALLER O SIMULACIÒN O JUEGO DE ROLES ESTUDIO DE CASO

1. DATOS GENERALES

Programa de Formación: ASISTENCIA ADMINISTRATIVA

Proyecto de la Formación Profesional: N.A

Competencia:
Actividad de Aprendizaje:
Evidencia de Desempeño y/o producto:
Promover la interacción consigo mismo, con los demás
y con la naturaleza en el contexto laboral y social.
Sensibilizar a los aprendices hacia una cultura
preventiva en el consumo de sustancias psicoactivas en
el contexto familiar y social.

Análisis e interpretación del riesgo que conlleva el consumo de sustancias psicoactivas en el

diario vivir; presentación de habilidades de conocimientos relacionado en hábitos saludables en su
estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos.

Duración de la evaluación: 2 Horas

Nombre del Aprendiz (a) en formación: __________________________________________

No. de ficha: _______________________________________________________________
Centro de formación: Servicios Empresariales y Turísticos
Regional: Santander
Nombre del Instructor (a):

2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO:

Reflexión inicial:

Estimado Aprendiz(a), en la celebración del día internacional contra el tráfico ilícito y abuso de
drogas celebrado el día 26 de Junio, le invito a desarrollar el siguiente taller.

El consumo de sustancias psicoactivas (SPA) en el mundo es una realidad que en las últimas
décadas ha venido incorporándose con mayor fuerza en la población. Colombia,
tradicionalmente visto como un país productor, ha venido transitando hacia una realidad hoy
irrefutable, en el que pasó de ser productor y país reconocido por la comercialización, al el uso y
abuso de las SPA en todos los grupos sociales como un fenómeno difícil de detener.
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“El incremento discriminado en el consumo de estas sustancias han exigido abordajes

estructurales e integrales, basados en la evidencia, de tal forma que su impacto negativo no
afecte el desarrollo humano, los derechos humanos, la salud y la calidad de vida de una
comunidad. El consumo de SPA es un comportamiento que cuando ocurre dinamiza una serie
de riesgos que al materializarse suelen provocar consecuencias adversas para el sujeto mismo,
su familia y su comunidad”1.

El Servicio Nacional de aprendizaje SENA, en su compromiso con la comunidad educativa,

desde el área de Bienestar del aprendiz y acogiéndose a las políticas nacional en la prevención
de sustancias psicoactivas a manera de reflexión personal y con el fin de conocer su manejo
sobre el tema, le sugiere resolver los siguientes interrogantes:

¿Qué son las sustancias psicoactivas?

¿Conoce los efectos secundarios que estas pueden acarrear?

¿Conoce medidas preventivas para el consumo de las sustancias psicoactivas? ¿Cuáles?

Contextualización:

En esta fase del taller le invito a ver el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?

v=Fh3qhtIm57s. Finalizado esto por favor realice un dibujo en el que se pueda visualizar a
Rodrigo (persona principal de la caricatura) cómo usted cree que se vería si nunca hubiese
tomado la decisión de consumir sustancias psicoactivas.
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Apropiación de conocimiento:

Para esta fase del taller debe dirigirse a la carpeta denominada material de apoyo, en
donde encontrará una serie de textos que le permitirán adquirir el conocimiento necesario
para identificar el concepto de sustancia psicoactiva, tipos o clasificación de las
sustancias psicoactivas, efectos que acarrean el consumo de estas y medidas preventivas
como estilos de vida saludable.

Transferencia de conocimiento:

Para finalizar nuestro taller usted debe realizará un poster tamaño medio pliego en el que
estén planteadas las medidas preventivas para evitar el consumo de sustancias
psicoactivas principalmente en personas de su edad, apoyándose en el material dispuesto
en la carpeta de materiales del programa. Después de construir su poster usted debe
tomarse una fotografía y pegara en el espacio que a continuación se dispone.
Este taller lo debe cargar en la carpeta habilitada por el instructor en la blackboard
denominada evidencia SPA (Sustancias psicoactivas).

EVALUACIÓN:
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Observaciones:

Recomendaciones:

Juicio de Valor:

Observaciones del evaluado:

Ciudad y Fecha:
Instructor (a): Silvia Constanza Muñoz Robles

Aprendiz(a):___________________________________________

Bibliografía

1. LEY 1566 DEL 2012. “Por medio de la cual, se dictan normas para garantizar la
atención integral a personas que consumen sustancias psicoactivas y se crea el premio
nacional “Entidad comprometida con la prevención del consumo, abuso y adicción a
sustancias psicoactivas”.