Institución Educativa

10086 – “VCS”
LANCHIPAMPA – INCAHUASI

1. DATOS INFORMATIVOS:
 Nombre de la actividad: VALORES CÍVICOS: HÉROES CIVILES, MILITARES Y
PERSONAJES ILUSTRES

 Nombre de la profesora: FANNY EDITH SALAZAR VALLEJOS

 Grado: 3° SECUNDARIA Número de alumnos: 13 por aula

 Fecha: MIÉRCOLES 11 DE SETIEMBRE DEL 2013.

 Horario de la actividad: 12:45 A 1:30 Tiempo de duración: 90 MINUTOS

2. ÁREA: FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA

Capacidades y actitudes:
 Organiza información relevante sobre los héroes civiles, militares y personajes ilustres
del Perú.
 Valora y demuestra respeto por los héroes y personajes ilustres.

Indicadores de evaluación:
 Interpreta el significado de las acciones de nuestros héroes y personajes ilustres.

Valor:
 Respeto.

Producto a desarrollar:
 Completan el organizador (mosaico).

3. MEDIOS Y MATERIALES TIC Y NO TIC:

TIC NO TIC
 Notebooks.  Hojas impresas.
 Computadoras XO.  Cuadernos, lapiceros, etc.
 USB.
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LANCHIPAMPA – INCAHUASI

4. PROCESOS DE LOS APRENDIZAJES

ACTIVIDADES Y/O MATERIALES

FASES Y PROCESOS TIEMPO
ESTRATEGIAS Y RECURSOS
1. INTRODUCCIÓN  Los alumnos recuerdan
las normas de trabajo y el
Motivación cuidado del material a
utilizar.
 Observan el video. Video de
Recuperación de  Preguntamos ¿de qué trata el YouTube 10”
Saberes Previos video?
 ¿Qué es un héroe?
 ¿Qué valores tiene un héroe?
Conflicto Cognitivo  Los alumnos manifiestan el
tema a tratar.
2. ADQUISICIÓN  Se informan sobre los héroes
civiles, militares y personajes
Sistematización ilustres a través de
dispositivas. Diapositivas
 Después de informarnos
Procesamiento proceden a trabajar en la
actividad XO
propuesta haciendo uso de 60”
Socialización las XO para trabajar un
esquema de llaves. U.S.B
 Se guarda la información para
la impresión y luego pegan en
su cuaderno. Cuaderno
 Comparten
sus conocimientos y trabajos
a través del diálogo.
3. RETROALIMENTACIÓN  Recuerdan los
conocimientos desarrollados
en la sesión y responden a las
preguntas para verificar los 10”
logros del aprendizaje. ¿ME
SERVIRÁ LO QUE APRENDI?
4. EVALUACIÓN  Se les entrega una ficha
donde los alumnos anotan Ficha de 10”
las conclusiones en un evaluación
organizador (mosaico).

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LUZ MARINA DÍAZ BURGA FANNY EDITH SALAZAR VALLEJOS
DIRECTORA DOCENTE