Вы находитесь на странице: 1из 5

GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO

SECRETARIA DE EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN BÁSICA “A”
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA #64


C.C.T: 10DST0064Z

INFORME DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS


DURANTE EL CICLO ESCOLAR
“2011-2012”

Coordinador: Jaime Ávila Lugo.


Director: Juan C. Landeros Gaucín.
Profesor: Eduardo Díaz Bueno.
Los Charcos Mezquital, Durango., a 6 de julio de 2012.
INTRODUCCIÓN

Lo que realice en el ciclo escolar, durante mi estancia fue tener una


buena disposición y determinación al momento de entrar a cada una
de las asignaturas que se me tenían designadas, para poder
transmitir los conocimientos que con el paso del tiempo y las
reformas que se están haciendo se van adquiriendo, para poder así
inculcarles las competencias que día a día que van adquiriendo los
alumnos en la institución. Siempre y cuando se cumpliera con las
expectativas de cada estudiante.

Al inicio de este ciclo se optó por diagnosticar a cada grupo que se


me asigno (Tecnología Informática de 1°, 2° y 3°; del grupo
“C”, Educación Física 2°,”A, 2°,“B” y 3°, “C”; así como también un
módulo de Orientación y Tutoría 1°, “B”), para poder hacer una
planeación acorde a cada grupo, grado y a cada estudiante, ya que
por lo general cada estudiante tiene diferentes formas de aprender,
para que sea más sencillo nuestro trabajo y poder lograr buenos
resultados. Se intento dar mejor la clase, haciéndola más dinámica,
amena y sencilla, para que hubiera una buena relación maestro-
alumno para poder desempeñar el papel que nos corresponde, es por
ello que a continuación se enlista lo siguiente:
ÁMBITO TÉCNICO-PEDAGÓGICO

 Se nombró lista al inicio de cada clase.


 Se aplicaron algunas técnicas de enseñanza-aprendizaje con
los alumnos al inicio del ciclo escolar.
 Se elaboró un examen de diagnostico para ver que
conocimientos previos tenían de cada asignatura.
 Se realizó un encuadre de la asignatura, para dar a conocer a
los alumnos la metodología a utilizar y escuchar las propuestas
de ellos para obtener mejores resultados en el proceso.
 Se aplicaron algunas metodologías (dinámicas) buscando
siempre los mejores resultados para los alumnos.
 Se cumplió con el programa realizado en cada una de las
materias en su totalidad.
 Se participó en las reuniones de planeación e información que
se realizaron dentro de la institución por parte de la dirección.
 Se invitó a alumnos que participaran en varias competencias
internas formativas (como son los valores) referentes a la
disciplina, disposición, compromisos, habilidades y destrezas
en los diferentes eventos que se realizaron y también a que
participaran en algún club.
 Se participó en las exposiciones que se realizaron, sobre el
Programa de Estudio 2011, en la institución.
 Se participó en varios cursos de actualización, que se
realizaron en el trayecto de ciclo en Durango.
ÁMBITO ADMINISTRATIVO

 Se apoyó a trabajo social en reportes de ausencias de los


alumnos y faltas cometidas.
 Se firmó entrada y salida en el libro de asistencias diarias.
 Se acataron las indicaciones y disposiciones giradas por la
dirección de la escuela.
 Se informo de ausencias para su justificación o aclaración.
 Se disfruto de permisos económicos.
 Se entregó en tiempo y forma las tirillas de calificaciones a
control escolar.
 Se entregó el plan anual de cada una de las materias
impartidas.
 Se entregó el informe de la semana de inducción.
 Se entregó informe del diagnostico inicial de los alumnos.
 Se entregó un informe financiero que se nos pidió que les
explicáramos al grupo que asesorábamos.
 Se entregaron algunos informes para ver que alumnos sabían
leer, escribir y comprender; mediante los parámetros que
marcaban en: Compresión lectora, fluidez y rapidez.
 Se entregó un diagnostico del grupo de 1°, “B”; sobre los
canales de percepción, que se nos pidió (para ver quién era
visual, auditivo y kinestésico).
 Se apoyó a control escolar en la entrega de calificaciones.
 Se elaboró en tiempo y forma el PATCM.
 Se apoyó a la dirección, al cubrir un grupo en los exámenes de
ENLACE.
ÁMBITO CÍVICO, CULTURAL Y SOCIAL

 Se cumplió en la calendarización de las semanas de guardia y


periódico mural.
 Se participó activamente en las comisiones encomendadas por
la dirección como en: el 20 de noviembre, la posada de cada
uno de los grupos en diciembre, 10 de mayo, el 15 de mayo,
entre otros.
 Se participó con el grupo de 2° “C”, como suplente,
ayudándoles en todas las actividades que se les pidieron: como
fue: el altar de muerto, sociedad de alumnos, encuentros
deportivos, candidata a reina, etc., de acuerdo a mis
posibilidades.
 Se participó en varias campañas de limpieza que se realizaron
en la escuela.
 Se promovió el deporte, ya que con esto se propicia la sana
convivencia y la competencia, además de desarrollar el sentido
de la responsabilidad y la práctica de normas en los
estudiantes.
 Se participó en algunas convivencias que se realizaron con el
fin de promover la amistad y el compañerismo tanto maestros
como alumnos.
 Se apoyó con un regalo para el día de las madres.
 Se apoyó con una cuota para apoyó de las candidatas a reinas.
 Se motivó a los alumnos que usaran sus lentes, que se les
dieron en la campaña de “ver bien para aprender mejor”.
 Se participó en asesorías para los concursos de Tecnología
Informática.