MODULO DE INDUCCIÓN

SUB 1 - ACTIVIDAD 1
JESÚS GILBERTO LÓPEZ TRINIDAD

Investiga en internet algunos textos que aborden el tema Entornos Personales de

Aprendizaje (EPA) y posteriormente redacta una definición con tus propias palabras en un
documento de WORD, al final coloca las referencias de los materiales que hayas
utilizado.

ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE

En la actualidad vivimos en una época de constantes cambios, esto se lo debemos

en gran parte a el surgimiento de nuevas tecnologías, herramientas y servicios
que abren un mundo de posibilidades de comunicación y aprendizaje que nos
permiten acceder a la información y al conocimiento de una forma personalizada,
adaptada a nuestras necesidades, mejorando las posibilidades de acceso a
contenidos, fuentes de información, ideas, posibilitando la creación de una red en
la cual personas puedan compartir sus inquietudes, experiencias, opiniones e
intereses.

Adell y Castañeda (2010) se refieren al EPA, como “el conjunto de fuentes de

información, herramientas, conexiones y actividades que cada persona utiliza de
forma asidua para aprender“

A partir de la consulta de diferentes textos y conceptos podemos definir al EPA

como un conjunto de tecnologías, aplicaciones, herramientas o sistemas que
ayudan a buscar, organizar, producir y compartir información y conocimiento,
además de que nos ayuda a tomar el control, gestionar y fijar nuestro propio
aprendizaje.
 MODULO DE INDUCCIÓN

SUB 1 - ACTIVIDAD 1
JESÚS GILBERTO LÓPEZ TRINIDAD

FUENTES:

 Adell J. & Castañeda, L. (2010). Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLEs):

una nueva manera de entender el aprendizaje” En Roig. R & Fiorucci, M. (Eds.)
Claves para la investigación en innovación y calidad educativas. La integración de
las Tecnologías de la Información y la Comunicación y la Interculturalidad en las
aulas. Stumenti di ricerca per l’innovaziones e la quialità nella scuola. Alcoy:Marfil
Roma TRE Universita degli studi. Recuperado el 30 de marzo de 2012 de:
http://cent.uji.es/pub/sites/cent.uji.es.pub/files/Adell_Castaneda_2010.pdf

 Cabero, J., Marín, V. & Infante, A (2011). Creación de un entorno personal para el
aprendizaje: Desarrollo de una experiencia. EDUTEC Revista Electrónica de
Tecnología Educativa. 38. Recuperado el 20 de ferero de 2013 de:
http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec38/creacion_entorno_personal_aprendizaj
e_desarrollo_experiencia.html