UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNIDAD 2: NUESTRA MISION EN LA VIDA

FASE 4: LECTURA CRITICA SOBRE LA EMPATIA

ESTUDIANTES:

WIRIS RAFAEL CONTRERAS

CODIGO: 1051816706

GRUPO: 100003_31

TUTOR:
NANCY ESPERANZA FLECHAS CHAPARRO

Asignatura:
PSICOLOGIA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Julio de 2019
 Introducción

En este trabajo encontraremos soluciones y algunas actividades que nos ayudan a

aclarecer la importancia de la empatía para la convivencia de la humanidad, se encuentra una
breve apreciación sobre el articulo tiempos empático y el sentido de la vida, también se
solucionan dos preguntas que nos ayudan a entender mucho más la intención de la autora en
el artículo y que entendimos nosotros de este mismo, por ultimo encontraremos una serie de
conceptos con su significado que eran desconocidos para mí y que me ayudaron para entender
por qué estos conceptos y autores eran nombrados en el artículo tiempo empáticos.
Leer comprensivamente el artículo de Fernández Poncela, A. (2014) titulado:
“Tiempos empáticos”

 Redacte un ensayo con una extensión de una página en el cual analice el

artículo, destacando las ideas principales e indicando en qué medida se halla de
acuerdo o en desacuerdo con sus contenidos o con los argumentos de la autora.

El artículo nos da una idea de una civilización empática. Con una conciencia global en
un mundo en crisis.

Desde mi punto de vista acerca de la lectura los “tiempo Empáticos” es que la

complicidad de combinar biología y espiritualidad, psicología y sociología. La importancia
para la vida, la evolución empática de la humanidad no es poca cosa, la conciencia que
somos una civilización empática y que esta empatía, según defiende Rifkin, ha aumentado
con la historia, es algo para detenerse a reflexionar, como lo es la creencia de que es lo que
nos va a salvar. Sin desconocer los problemas y riesgos por los que hoy pasa el planeta
tierra, el mensaje es de esperanza.

La empatía se trata de ponerse en la otra persona, ser capaz de entenderla, de tratar de

comprender que pasa por su mente, cómo y por qué se siente así, pero es una visión no
desde nuestra perspectiva, sino intentando pensar cómo piensa el otro, con sus creencias,
sus valores.

Somos empáticos cuando ni más ni menos elegimos ser humanos, y somos humanos
cuando desarrollamos la empatía con nosotros y los otros, el mundo, la vida y el planeta
tierra. De hecho, como decía Rogers, la terapia es para llegar a ser lo que realmente somos,
seres humanos, y como dijo Sartre, estamos condenados como seres humanos a la libertad
de elegir y la elección es ser empáticos o no.
  Analice las siguientes preguntas de selección múltiple con única respuesta,
determine en cada una la respuesta que usted considere correcta y sustente su
elección en un párrafo de entre 100 y 150 palabras mencionando apartes del
texto que puedan servir como evidencia.

Grondin, el autor del artículo titulado “Hablar del sentido de la vida” es:

a. Un hombre que intenta explicar cuál debe ser el sentido de la vida

b. Una persona interesada en hallar el sentido de su propia vida

c. Un científico que logró formular lo que significa el sentido de la vida

d. Un filósofo que analiza las diferentes formas de entender el sentido de vida

Rta: d. Un filósofo que analiza las diferentes formas de entender el sentido de vida

A pesar que tiene como profesión filósofo y profesor, es una pregunta que lo apasiono y
lo incito a estudiar la filosofía, pero a través de sus estudio se vio defraudado antes las
infinitas respuesta o contravenciones que hallo ante esta pregunta; gracias a décadas de
estudio nos ofrece diferentes planteamientos que nos permite la participación esencial y el
significado que tiene para la vida del individuo los sentidos: los cuales está basado en un
dialogo interior que brota a partir de un “yo” el “yo” ideal y el “yo” real, las diferentes
motivaciones que toma para encaminarlas en la búsqueda de lograr sus sueños. Como los
sentidos es la concordancia que el pensamiento mismo y las casas reales y como debemos
tomar los sentidos como un semáforo para nuestra vida el cual nos indica si vamos bien si
seguimos o por el contrario debemos parar y tomar nuevos caminos. El sentido es algo que
siempre este presupuesto en nuestro actuar, en nuestro pensamiento, en nuestro horizonte.

De la lectura del artículo se puede concluir que:

a. Todos los seres vivos necesitan tener una dirección en su vida

b. El sentido de la vida es algo que cada uno debe construir

c. Todo lo que existe tiene un sentido y solo se necesita percibirlo

d. La vida y la existencia finalmente no tienen ningún sentido

Rta: c. Todo lo que existe tiene un sentido y solo se necesita percibirlo

Todo lo que existe tiene un sentido, como lo dado por la naturaleza, como lo construido
por el hombre, las reacciones que realiza cada uno de los seres vivos, cada una de estas
apreciaciones se realiza con un fin, las cosas no se dan porque si y porque no afecten a
nadie ni a nada. Grondin nos hace reflexionar sobre esta teoría, pero el caso es que hay ese
sentido, que ya está dado en las cosas y podemos sentirlo, apreciarlo, saborearlo. Por tanto,
hay una dirección, y hay cosas, hay un significado y hay cosas, hay una capacidad de sentir
esa dirección y de extraer algunas conclusiones.

Todos tenemos un motivo y una razón de ser y existir en la vida, debemos encaminar
nuestros sentidos a buscar lo fundamental, lo importante para el ser humano la razón de ser
de su propia existencia, direccionarnos hacia dónde queremos ir y las motivaciones que nos
llevan a conseguirlo.
  Identifique al menos 5 términos que no conozca, investigue qué significan y la
razón por la cual se mencionan dentro del artículo. Lo mismo con autores
desconocidos y presente los resultados en forma de glosario.

Antropología: Es la ciencia que se encarga de estudiar la realidad del ser humano a

través de un enfoque holístico, esta ciencia analiza al hombre en el contexto cultural y
social del que forma parte, así se analiza el origen del ser humano su desarrollo como
especie social y las conductas según cómo pasa el tiempo. En el artículo aparece que
estudia al hombre desde un punto de vista científico, analítico y comparativo lo cual ayuda
al desarrollo de la empatía.

Conflagración: Hecho de estallar un conflicto, en especial una guerra, entre dos o más
naciones o estados. “si el conflicto deriva a una conflagración, posiblemente intervengan
otros países"

Terapia Gestalt: o terapia Gestáltica, es un tipo de terapia psicológica que se enmarca

en la categoría de la Psicología Humanista en el sentido de que asume la manera en la que
el pensamiento humanista concibe al ser humano, sus metas y su abanico de necesidades y
potencialidades. Además, tal y como su nombre indica, recoge los principios teóricos de la
Psicología de la Gestalt y los utiliza para proponer una forma de psicoterapia.

Opinología; Muy utilizado es últimamente este neologismo, pero analicemos su

estructura etimológica. Opinólogos, así se autodenominan quienes comentan y emiten
opiniones en los medios de comunicación masivos. ... Y "logía", que es un sufijo griego que
significa ciencia.

Altisonante: un término que se aplica al lenguaje, al estilo o a lo expresado con ellos, y

significa 'muy sonoro y elevado, especialmente si va acompañado de afectación', por lo que
su sentido se acerca más al de grandilocuente
 Referencias bibliográficas

Fernández Poncela, A. (2014). Tiempos empáticos. Política y Cultura, (42), 235-237.

Recuperado de
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26732736012
Brunsteins, P. (2011). El Rol de la Empatía en la Atribución Mental. Revista Argentina
de Ciencias del Comportamiento, 3 (1), 75-84.
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=333427072007