“Año de la lucha contra la corrupción e impunidad”

Instituto de educación superior tecnológico público “HATUN SORAS”

Silabo
I. INFORMACION GENERAL
1. PROGRAMA DE ESTUDIOS : Producción Agropecuaria
2. MODULO : Producción de animales menores
3. UNIDAD DIDACTICA : Nutrición Y Alimentación Animal
4. CREDITOS :1
5. SEMESTRE ACADEMICO : II – 2019 (par)
6. CARGA HORARIO : 2 horas semanales/ 36 semestral
7. CALENDARIO ACADEMICO : 19/08/2019 al 20/12/2019
8. DOCENTE : M.V.Z Yonathan Camacho Chipa

II. COMPETENCIA GENERAL

Planificar, organizar, ejecutar, evaluar e innovar las actividades agropecuarias para obtener productos
de calidad y competitivos en el mercado, para su comercialización y/o transformación, aplicando
normas de bioseguridad, manteniendo la conservación del medio ambiente, promoviendo la práctica
de valores morales y éticos ejercitando sus derecho y deberes laborales

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACION

Capacidad Terminal Criterios de Evaluación

1. Define la nutrición, describe los componentes químicos de los
alimentos y del organismo animal.
Planificar, organizar, ejecutar, identificar,
2. Explica el metabolismo, la importancia, las fuentes y la función de
supervisar y evaluar los diferentes procesos
los Nutrientes
de nutrición y alimentación animal en
3. Explica los diferentes procesos de digestión en monogastricos y
monogástricos y poligástricos.
poligástricos
4. Diferencia las distintas etapas de alimentación en las especies y
Formula raciones para cada etapa de crecimiento.
5. Identifica los principales trastornos de origen nutricional.
 IV. PROGRAMACION TEMATICA DE LAS UNIDADES DIDACTICAS
Semanas Elementos De Actividades De
Contenidos Tareas Previas Horas
Fechas Capacidad Aprendizaje
Lluvia de ideas
Definir y explicar la
Importancia de la nutrición Buscar
importancia de la Nutrición y Agua, materia seca. información
1-2 Funciones del agua, volumen sobre la 4
nutrición, alimentación animal
Necesarios de agua en las nutrición y
alimentación y el diferentes especies domésticas. alimentación
agua.

Definir las Lluvia de ideas

Carbohidratos, lípidos. Proteínas,
características Nutrientes (macro y
3-4-5-6 ácidos nucleicos, y otros Buscar
nutricionales de los micronutrientes)
8
Componentes nitrogenados. información
alimentos Vitaminas, minerales. sobre Los
nutrientes

diferenciar los procesos Lluvia de ideas

fisiológicos de digestión Características de la nutrición y
Nutrición y alimentación en monogastricos Buscar
en las diferentes información
alimentación de
7-8-9-10 especies monogastricos y Características de la nutrición y sobre la nutrición 8
poligástricos alimentación en poligástricos y alimentación de
monogastricos y
monogastricos y
poligástricos poligástricos
Formular raciones para Lluvia de ideas
Requerimientos nutricionales ,ración
las diferentes especies totalmente mezclada
11-12- Formulación de Buscar
de acuerdo a su formulación de raciones cuadrado de
información 8
13-14 alimentos Pearson ,ecuaciones algebraicas para
requerimiento aula de las distintas especies domesticas de sobre
interés zootécnico formulación de
computo
alimentos
Lluvia de ideas
Trastornos por deficiencia de
Describir los principales nutrientes
Buscar
trastornos de origen trastornos de origen información
15-16- Trastornos por deficiencia de
nutricional en las nutricional en las vitaminas sobre trastornos 8
17-18 de origen
diferentes especies diferentes especies
Trastornos por deficiencia de nutricional en las
domesticas domesticas minerales diferentes
especies
domesticas
 V. METODOLOGIA
En el proceso de enseñanza de aprendizaje se utilizan perfectamente métodos activos y colaboradores, o fin
de propiciar la ayuda mutua, la corporación, la participación entre los estudiantes y docentes propiciando el
trabajo en equipo.
Métodos Técnicas Instrumentos Materiales
Inductivo Observación Ficha de evaluación Separatas
Deductivo Lluvia de ideas Lista de cotejo Cuadernos
Descriptivo Orales escritos Pruebas orales Lapiceros
Demostrativo Manipulativos Dialogo Plumones
Analítico Organizadores Examen escritos Papelotes
Pedagógico Visuales Trabajo de Diccionarios
Activo Exposiciones investigación Textos
Cooperativo investigaciones Practicas calificadas Diapositivas
critico Pruebas de ejercicio videos

VI. EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES

La evaluación es por competencia, en sus componentes conceptual, procedimental y actitudinal, cuyos

logros y/o desempeño se medirán a través de los instrumentos de evaluación, según e indicadores de
evaluación.

REQUISITOS DE APROBACION
 El calificativo mínimo aprobatorio es de trece (13), en todo los casos la fracción 0.5 mas se
considera como una unida a favor del estudiante.
 El estudiante que en la evaluación de una o más capacidades terminales programadas en la UD
obtenga nota desaprobatoria entre 10 y 12, tiene derecho a participar ene l proceso d
recuperación, a cargo de un jurado integrado por jefe del área académica respectiva quien lo
preside y dos docentes con el perfil profesional que garantice la idoneidad en el dominio del
tema.
 El estudiante que desapruebe una o más capacidades terminales con nota menor a 10, no podrá
asistir al proceso de recuperación, por lo tanto repetirá la UD.
 Si después del periodo de recuperación, el estudiante saliera educativo, lo podrá volverá llevar
cuando se programe las mismas. Esta situación no la inhabilita para llevar UD de otros módulos
educativos de la carrera.
 Si al repetir los UD de un módulo técnico profesional, el estudiante volvería a desaprobarlas,
será retirado de la carrera.
 El estudiante que acumule inasistencias justificadas en número o mayor a 30% de total de horas
programadas en la UD, será desaprobado en forma automática anotándose en el registro y acta
la nota de 00, y de observación colocar DPI (desaprobado por inasistencia).
VII. BIBLIOGRAFIA

 Cunningham JG. Fisiología Veterinaria. Interamericana-McGraw Hill, 1994.

 AGUDELO, G. Fundamentos de nutrición aplicada. 2002. Antioquia-Colombia. Edit.
Universidad de Antioquia.
 BUXADE, C. Zootecnia bases de la producción animal. 1995. Madrid España. Edit.
Mundi Prensa.
 McDONALD, P.; EDWARDS L.A.; GREENHALGH, J.F.D.; MORGAN, C.A.;
SINCLAIR, L.A.; WILKINSON, R.G. 2010. Animal Nutrition. Seventh Edition.
 SHIMADA, A. 1983. Fundamentos de la nutrición Animal Comparativa. Mexico.