UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

Asignatura:

Historia de la Psicología

Grupo

68

Trabajo

Tarea de la semana 9

Facilitadora:

Paula Herrera

Presentado Por:

Santiago de los Caballeros, Rep. Dom.

01 de Septiembre del 2019

1. Realiza una línea del tiempo donde organices en orden cronológico los avances en la Psicología Moderna (desde el
surgimiento del conductismo hasta la actualidad), tomando en cuenta lo visto en la unidad.
1948
1936 B. F.
B. F. Skinner
Skinner "Walden
"Registro Dos."
1932 formativo"
Edward C. B. F.
Tolman Jacob Skinner 1982
"Conducta Robert Experiment 1957 1973 Jacob
propositiva "Una o de "La B. F. Iván Pávlov Robert
1924 en animales psicología superstición Skinner "La "Actividad Kantor
John B. Watson y en objetiva de de las conducta nerviosa "Psicología
"Conductismo" humanos." gramática" palomas." verbal." superior." cultural"

1926 1935 1944 1952 1971 1977

J. R. Kantor Edwin Ray H. Eysenck Clark L. Hull B. F. Albert
"Principios Guthrie "Teoría "Teoría "Un sistema Skinner Baldura
de del biofactorial." conductural." "Más allá de "Teoría del
Psicología." condicionamien la libertad y aprendizaje
to por la social."
contigüidad." dignidad."

2. Redacta en un párrafo tu juicio crítico sobre lo Psicología Moderna y explica con cuál de los planteamientos vistos te
identificas y por qué.
La psicología actual al unificar su paradigma, debe ampliar su campo de comprensión de la naturaleza humana dentro del marco de la
ciencia, con sus propios métodos y modelos explicativos, una ciencia que como decían los psicólogos de la escuela funcionalista, “sirva para
algo”.

Me identifico con el planteamiento de Edward C. Tolman (1932) "Conducta propositiva en animales y en humanos." Ya que plantea que
todo comportamiento debe ser considerado como orientado a una meta. El individuo no aprende secuencias de movimiento sino expectativas,
esto quiere decir que se crea una relación de significados entre dos estímulos. Entre el estímulo actual y la situación que se crea en el curso de
la acción. Habla de mapas cognitivos que sirven para orientar nuestros comportamientos en el ambiente.