Los Números Naturales

El conjunto de los nuú meros naturales (N) es el que utilizamos para

contar.
Lo nuú meros naturales van desde el 0 hasta el infinito (∞). Al conjunto de
los nuú meros naturales le asignamos la letra N.

N: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9…

Para representar los nuú meros naturales en forma graú fica, lo hacemos
sobre una recta, colocaú ndolos nuú meros a igual distancia.

N
0 1 2 3 4 5 6 7 8 …∞

Para expresar que un nuú mero pertenece al conjunto de los nuú meros
naturales utilizamos el síúmbolo ∈ que significa “pertenece”. Si el nuú mero no
pertenece al conjunto de los nuú meros naturales se usa el símbolo ∉ que
significa “no pertenece”.

Ejemplo: ¿Coú mo se leeríúan los siguientes nuú meros si ∈ o no ∉ a el conjunto de

los números naturales?
 265 ∈ a N: doscientos sesenta y cinco pertenecen al conjunto de los
números naturales.
 5, 45 ∉ a N: cinco coma cuarenta y cinco no pertenece al conjunto de los
números naturales.
 2 / 8 ∉ a N: un octavo no pertenece al conjunto de los números naturales.
 √2 ∉ a N: la raíz cuadrada de dos no pertenece al conjunto de los
números naturales.
 - 75 ∉ a N. menos setenta y cinco no pertenece al conjunto de los
números naturales.

Orden en los Conjuntos de los Números Naturales:

Todo nuú mero natural tiene uno que lo antecede (anterior o posterior) y
otro que le sigue (prosigue, preceder), menos el cero, que por ser el primer
nuú mero natural no tiene antecesor.
 Los Números Decimales

El sistema de numeracioú n decimal es de base diez (10), ya que estaú n

compuestos por diez cifras, las cuales son:
(0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9)
Toda cifra posee dos valores; estos son:
1.) Valor Absoluto: es el valor del nuú mero que representa su figura, sin
tener en cuenta el puesto que ocupa.
Ejemplo:
7895: 7 – 8 – 9 – 5
32, 201: 3 – 2 – 2 – 0 – 1
2.) Valor Relativo: es el valor que tiene la cifra seguú n el puesto que ocupa el
nuú mero.
Ejemplo:
5478: 5000 + 400 + 70 + 8
154, 809: 100 + 50 + 4 + 0, 8 + 0,00 + 0, 009

Sistema de Numeración Decimal

Un nuú mero decimal esta formado por dos partes separadas por una
coma; a l derecha se encuentra la parte decimal y a la izquierda la parte entera.
Para leer un numero decimal, leemos primero la parte entera y luego la
decimal.
Actividad:
1.) Pega el cuadro dado en clase y coloca en cada espacio las posiciones
decimales.
2.) En los cuadros pequenñ os ubica la cifra y escribe como se leeríúa.
 Enteros Decimales

Centena de Mil

Cienmilésima
Centena de mil de Millón
Decena de mil de Millón
Unidad de mil de Millón

Unidad de Millón

Decena de Mil
Unidad de Mil

Decena
Unidad

Décima
Centésima
Milésima
Diezmilésima

Millonésima
Centena de Millón
Decena de Millón

Centena
,
1 7 4 7 5 6 1 2 8 6 2 4

5
4
1
Ciento setenta y cuatro mil de milloú n setecientos cincuenta y seis millones
ciento veintiocho mil seiscientos veinticuatro.

Sistema de Numeración Romano

Es un sistema de numeracioú n No Posicional, porque los síúmbolos
mantienen el mismo valor, independientemente del lugar que ocupan.
Este sistema de numeracioú n se compone de siete letras del alfabeto
romano; las cuales tambieú n son llamadas síúmbolos. Cada síúmbolo tiene un valor
especíúfico, el cual se muestra en la siguiente tabla:

Símbolo valor
I 1
V 5
X 10
L 50
C 100
D 500
M 1000
Estos síúmbolos se dividen en dos grandes grupos los cuales son:
 Principales: son los que representan al (I) 1; (X) 10; (C) 100; (M) 1000.
 Secundarios: los representan al (V) 5; (L) 50; 500 (D).

Las reglas de escritura de los Nuú meros Romanos son sencillas, estas reglas
son:
1. Los nuú meros romanos I, X, C y M pueden repetirse hasta tres veces a la hora
de escribir un nuú mero romano compuesto.
Ejemplo: III = 3 X X = 20 C C C = 300
2. Los nuú meros romanos V, L y D no pueden repetirse nunca.
Ejemplo: V V = 10 X = 10
3. Si un nuú mero romano compuesto tiene un nuú mero a la derecha menor que el
de la izquierda entonces se suman ambos.
Ejemplo: XI: 10 + 1 = 11
4. Si un nuú mero romano compuesto tiene un nuú mero a la derecha mayor que el
de la izquierda y eú ste es un I, X o C, entonces se resta el de la izquierda al de la
derecha.
Ejemplo: IV = 4 5-1=4 IX = 9 10 - 1 = 9
5. Si un nuú mero romano tiene sobre eú l una raya, entonces su valor se multiplica
por mil.
Ejemplo: IX: el nuú mero es 9.000 puesto que es el nuú mero romano que
representa al 9 y al estar con la raya sobre eú l se multiplica por mil.

Ejemplo de ejercicios: Expresando cantidades en su expresioú n polinoú mica y

luego en nuú mero romano.
6.315: V.R: 6 000 + 300 + 10 + 8
XI CCC X VIII
16: V.R: 10 + 6
X VI