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J’apprends : J’apprends :
Lorsque le sujet change, la terminaison (la fin) du verbe Lorsque le sujet change, la terminaison (la fin) du verbe
change : on parle de conjugaison. change : on parle de conjugaison.
ALLER ALLER
Tu vas Tu vas
Il /Elle va Il /Elle va
Je vérifie que j’ai bien compris : Je vérifie que j’ai bien compris :
Réponds à l’oral aux questions suivantes : Réponds à l’oral aux questions suivantes :
Je vérifie que j’ai bien compris : Je vérifie que j’ai bien compris :
Conjugue à l’oral ces phrases : Conjugue à l’oral ces phrases :
dire au revoir faire les courses dire au revoir faire les courses
faire la vaisselle dire une bêtise faire la vaisselle dire une bêtise
.
.
C__ Le verbe venir au présent C__ Le verbe venir au présent
J’apprends : J’apprends :
Lorsque le sujet change, la terminaison (la fin) du verbe Lorsque le sujet change, la terminaison (la fin) du verbe
change : on parle de conjugaison. change : on parle de conjugaison.
VENIR VENIR
Tu viens Tu viens
Je vérifie que j’ai bien compris : Je vérifie que j’ai bien compris :
Réponds à l’oral Réponds à l’oral
suivantes : suivantes :
G__ Les pronoms personnels sujets G__ Les pronoms personnels sujets
J’apprends : J’apprends :
Je ,tu ,il ,elle ,on Je ,tu ,il ,elle ,on
sont des pronoms personnels sujets. sont des pronoms personnels sujets.
Les pronoms personnels sujets sont des sujets. Ils se mettent Les pronoms personnels sujets sont des sujets. Ils se mettent
à la place des groupes nominaux sujets. à la place des groupes nominaux sujets.
La petite fille raconte le film. Elle raconte le film. La petite fille raconte le film. Elle raconte le film.
L’ogre vert dévore les enfants. Il dévore les enfants. L’ogre vert dévore les enfants. Il dévore les enfants.
Je vérifie que j’ai bien compris : Je vérifie que j’ai bien compris :
Invente des phrases avec des groupes nominaux sujets et remplace-les par un pronom Invente des phrases avec des groupes nominaux sujets et remplace-les par un pronom
personnel sujet comme dans l’exemple : personnel sujet comme dans l’exemple :
Le poisson rouge nage dans le bocal. Il nage dans le bocal. Le poisson rouge nage dans le bocal. Il nage dans le bocal.
G__ Le singulier et le pluriel (nombre) G__ Le singulier et le pluriel (nombre)
J’apprends : J’apprends :
Quand un nom désigne une seule chose ou un seul animal Quand un nom désigne une seule chose ou un seul animal
ou une seule personne on dit qu’il est au singulier. ou une seule personne on dit qu’il est au singulier.
Quand un nom désigne plusieurs choses ou plusieurs Quand un nom désigne plusieurs choses ou plusieurs
animaux ou plusieurs personnes on dit qu’il est au pluriel. animaux ou plusieurs personnes on dit qu’il est au pluriel.
des voitures les billes les animaux des voitures les billes les animaux
* Pour former le pluriel d’un nom, on ajoute le plus * Pour former le pluriel d’un nom, on ajoute le plus
Je vérifie que j’ai bien compris Je vérifie que j’ai bien compris :
G__ L’accord dans le groupe du nom G__ L’accord dans le groupe du nom
J’apprends : J’apprends :
Dans le groupe du nom (GN), le déterminant, l’adjectif et Dans le groupe du nom (GN), le déterminant, l’adjectif et
le nom s’accordent. le nom s’accordent.
une petite fille un gros chat une petite fille un gros chat
une jolie fleur des jolies fleurs une jolie fleur des jolies fleurs
Je vérifie que j’ai bien compris : Je vérifie que j’ai bien compris :
A l’oral, change le déterminant et trouve les changements : A l’oral, change le déterminant et trouve les changements :
Il indique comment sont les personnes, les animaux ou les Il indique comment sont les personnes, les animaux ou les
choses. choses.
L’adjectif peut être placé devant ou derrière le nom. L’adjectif peut être placé devant ou derrière le nom.
Je vérifie que j’ai bien compris : Je vérifie que j’ai bien compris :
A l’oral, trouve le ou les adjectifs : A l’oral, trouve le ou les adjectifs :
un beau jardin la maison aux volets bleus un beau jardin la maison aux volets bleus
le gentil garçon la voiture verte de mon papa le gentil garçon la voiture verte de mon papa
l’arbre rouge le grand oiseau multicolore l’arbre rouge le grand oiseau multicolore
le petit chaperon rouge la véritable princesse le petit chaperon rouge la véritable princesse
la jolie chanson douce un magnifique exercice la jolie chanson douce un magnifique exercice
Les verbes en –er au présent Les verbes en –er au présent
C__ C__
J’apprends : J’apprends :
Lorsque le sujet change, la terminaison (la fin) du verbe Lorsque le sujet change, la terminaison (la fin) du verbe
change : on parle de conjugaison. change : on parle de conjugaison.
CHANTER CHANTER
Tu chantes Tu chantes
Je vérifie que j’ai bien compris : Je vérifie que j’ai bien compris :
Conjugue à l’oral les verbes suivants : Conjugue à l’oral les verbes suivants :