Institución Educativa Mayor Mixta

“El Nazareno”

CARPETA
PEDAGÓGICA
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA MAYOR “EL NAZARENO” – CUSCO

1. DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
Nombre : I.E.P. Mayor “El Nazareno”

Ubicación : Urb. Santa Mónica, Calle Antonio Raimondi B-2

Director : Ruben Paucar Silva

Código Modular : P: 0817940 S: 0928085
Departamento : Cusco
UGEL : Cusco

2. DEL DOCENTE:
Nombre y Apellidos : Stefany Ingrid Huerta Velasquez
Domicilio : Calle Queswa N° 152
Teléfono : 994740342
DNI : 70609527
Correo : 124468@unsaac.edu.pe

3. DEL AULA:
Ciclo : VI-VII
Grado : 1ro – 5to de Sec.
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Visión
“Al 2021 somos una Institución Líder rumbo
a la acreditación, que satisface las necesidades
educativas formativas de los estudiantes en
forma integral. Al mismo tiempo brinda un
servicio de calidad a los usuarios, dentro del
marco de la equidad, inclusión, cultura
democrática, práctica de valores cristianos
católicos para mejorar la calidad de vida en los
diferentes niveles y modalidades de educación del
ámbito jurisdiccional, con la práctica del buen
trato, transparencia, tecnología de punta,
infraestructura moderna y conservación del
medio ambiente”.
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Misión
Somos una institución, entendida como enseñanza del
saber a la trasmisión de valores para formar personas
capaces y responsables de elegir con libertad opciones que
integren el trabajo, la cultura, la fe y la vida.
La Educación Nazarena profundamente cristiana se
hace presente allí donde las circunstancias de injusticia,
de opresión y de abandono son causas de pérdida de fe en
el hombre, para contribuir al cambio y transformación
de nuestra sociedad, haciéndola más humana, justa,
fraterna y productiva.
Alentamos en nuestros educandos a vivir con libertad,
sencillez, justicia y solidaridad a ejemplo de Jesús, para
que vivan su fe liberadora, participando y compartiendo
a través de criterios, actitudes, palabras y áreas de
producción.
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ORGANIGRAMA

PROMOTORÍA

DIRECCIÓN

COORDINACIÓN GENERAL
SECRETARÍA

COORDINACIÓN
ACADÉMICA
LOGÍSTICA
PADRES DE
FAMILIA
SERVICIO/ PROFESORES
S COMITES DE AULA
LIMPIEZA

NIVEL SECUNDARIA NIVEL PRIMARIA

MUNICIPIO ESCOLAR

ALUMNOS
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PERFIL IDEAL DEL EDUCADOR NAZARENO:

 El profesor elabora la programación de sus áreas respondiendo a las necesidades de su grupo
de estudiantes y en coherencia con el proyecto curricular institucional.
 Posee una sólida formación científica.
 Posee bagaje cultura general.
 Demuestra dominio en supervisión educativa, tecnología educativa y administrativa.
 Ser cristiano comprometido y formar parte de la Iglesia Católica.
 Desempeñar la función educativa con ética, dignidad, eficiencia y lealtad al Proyecto
Educativo del Colegio.
 Ser ejemplo de puntualidad, de entrega, honestidad, justicia y veracidad.
 El profesor participa con sentido crítico, y propositivo en diferentes procesos vinculados a la
gestión institucional.
 El profesor crea y/o selecciona estrategias de evaluación apropiadas para los estudiantes.
 El profesor demuestra compromiso en el desarrollo de su vida profesional actualizándose y
capacitándose permanentemente.
 Orientar al educando hacia la formación integral en valores cristianos, guiando su vocación
por el trabajo y el estudio, consciente y responsable.
 Incorporar a su función docente un sentido crítico y reflexivo con espíritu fraterno.
 Fomentar la convivencia entre los Profesores y Padres de Familia con total y absoluta
sinceridad en el marco del respeto personal, profesional, y práctica de fe.
 Brindar apoyo y comprensión afectiva a los niños y jóvenes respetando su autovalor y
autonomía en el marco de la misión evangelizadora de la visión pedagógica cristiana y
católica.
 Brindar su don personal y su sabiduría con la convicción de su calidad profesional traducida
en acción coherente, espontánea y permanente.
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PERFIL IDEAL DEL EDUCANDO EN GENERAL:

 Honrar a su padre y madre en la experiencia de la Familia desde los valores

cristianos.
 Guardar respeto, obediencia y consideración a todos los miembros de la Familia
Nazarena.
 Observar dentro y fuera del Colegio la mayor decencia y compostura en salvaguarda
de su decoro personal y familiar así como el prestigio del Colegio.
 Cumplir con el Reglamento Interno y otras disposiciones de las autoridades del
Colegio asistiendo con puntualidad perfectamente uniformados.
 Velar por la conservación de los ambientes, mobiliario y otros bienes del Colegio.
 Colaborar con espíritu de familia en el hogar, acudiendo con total esmero al
cumplimiento de las obligaciones asignadas por sus padres y educadores.
 Participar en forma responsable en las actividades educativas que realiza el Colegio,
absteniéndose de intervenir en actos reñidos con la Fe Cristiana, la moral y buenas
costumbres o que atenten contra su salud física o mental.
 Un nazareno debe ser investigador e informado para estar a la vanguardia de la
sociedad.
 Todo nazareno debe ser crítico y reflexivo dentro y fuera de la Institución Educativa.
 Un nazareno debe ser creativo, comunicativo e innovador .
 Un nazareno debe ser flexible y resolutivo.
 Un nazareno debe ser empático, tolerante, cooperativo, organizado y democrático.
 Todo nazareno debe ser ético, moral, sensible y solidario.
 Un nazareno debe ser proactivo y autónomo.
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Al concluir su Educación Primaria el educando debe alcanzar el

siguiente perfil:

 Expresarse con espontaneidad, claridad, fluidez, propiedad y coherencia exigibles a su edad.

 Escribir de modo claro y visiblemente legible con dominio en la Caligrafía y Ortografía y leer
fluidamente el castellano con dominio de un repertorio básico para comprender textos
periodísticos y literarios adecuados a su edad, así como mantener hábitos regulares de lectura.
 Comprender y asumir una actitud crítica y reflexiva sobre los mensajes que transmiten los
medios de comunicación social, fomentando la lectura diaria.
 Razonar con criterio lógico frente a los sucesos de la vida cotidiana, las situaciones nuevas de
aprendizaje, y los derechos y obligaciones que alcanzan como ser humano y futuro ciudadano.
 Conocer su medio geográfico, los hechos y acontecimientos históricos más importantes
asumiendo una actitud de respeto, solidaridad y con nuestro pasado.
 Aplicar las operaciones básicas de Matemática a la solución de los problemas de la vida diaria,
empleando razonamientos lógicos.
 Practicar la puntualidad, el orden y la higiene personal, cultivar y desarrollar la voluntad.
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Al concluir su Educación Secundaria el educando debe alcanzar el

siguiente perfil:

 Manejar con soltura el léxico y la sintaxis del castellano a fin de poder expresar, oralmente y

por escrito, ideas, experiencias y hechos en forma lógica, concreta, creativa y crítica.

Haber consolidado hábitos de lectura que le permitan desarrollar personales intereses

científicos, literarios y artísticos.

 Tener una visión crítica sobre los hechos y acontecimientos de la historia peruana y mundial,

y haber desarrollado una actitud permanente de apertura al conocimiento de la cultura

universal.

 Razonar lógicamente frente a hechos y fenómenos políticos, sociales, económicos y culturales

de su espacio local, regional, nacional y mundial.

 Conocer críticamente la estructura y el funcionamiento de las instituciones económicas y

financieras de la sociedad contemporánea, así como el origen de los problemas mundiales más

importantes.

 Poseer una visión positiva de la sexualidad humana, manifestada en el respeto de su cuerpo y

la práctica de hábitos de higiene y nutrición.

 Estar capacitado para ejercer una ciudadanía libre y autónoma, y participar responsable

y creativamente en la construcción de una sociedad más democrática, justa, libre y solidaria.

 Vivenciar y cultivar valores morales y cristianos, cívicos y patrióticos; y participar en

actividades de promoción social y cultural del espacio educativo donde interactúa.

 Optar en forma libre y fundamentada por una visión centrada de la sociedad, participando

comunitariamente en la promoción de un orden social justo y cristiano.

 Vivir y demostrar su fe con sencillez, caridad, solidaridad, amor y entrega a los demás.
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 Reconocer el trabajo como recurso fundamental para la dignificación de la persona y el

bienestar individual y colectivo, desarrollando las destrezas básicas que le permitan

incorporarse al mundo laboral de producción y de servicio.

 Testimoniar en su vida personal, familiar y escolar el carisma de la Familia Nazarena

observando comportamiento auténtico, trascendente y transparente de la fraternidad,
identidad, lealtad, fidelidad y afectividad respetuosa.
Incorporarse al sector laboral y empresarial ejerciendo a plenitud la opción técnica calificada
en el área en el que ha sido preparado.
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PERFIL IDEAL DEL PADRE DE FAMILIA:

Los Padres de Familia a nivel de Representantes deben alcanzar el siguiente perfil:

 Interiorizar el Proyecto Educativo del Colegio y participar en su ejecución.

 Apoyar el trabajo educativo que desarrolla la Institución Educativa.
 Contribuir a mantener el bien ganado prestigio de la Institución Educativa.
 Activar en la ejecución del Plan de Trabajo de la Asociación de Padres de Familia.
 Concurrir a las reuniones de Padres que organiza la Institución Educativa.
 Asistir puntualmente a las reuniones que convoca la Junta Directiva y la Dirección.

 Abonar puntualmente los aportes acordados en reuniones generales y las pensiones de

enseñanza.

Los Padres de Familia a nivel de Aula deben alcanzar el siguiente perfil:

 Apoyar, y participar en las actividades que organiza el Colegio para mejorar el servicio
educativo (escuela para padres).
 Fortalecer las relaciones interpersonales de la Familia Nazarena.
 Apoyar la presencia de profesionales que complementen el proceso educativo de su hijo, como
médicos, dentistas, nutricionistas etc.
 Apoyar y estimular el trabajo educativo que realizan los educadores con su hijo.
 Participar en el cumplimiento del Plan de Trabajo del Aula.
 Abstenerse de tomar el nombre de la Institución Educativa para realizar actividades o pedir
cuotas que no cuenten con la autorización de la Dirección.
 Velar por el prestigio de la Institución Educativa en todo aspecto.
 Orientar permanentemente la buena conducta de sus hijos dentro y fuera de la Institución
Educativa.
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Los Padres de Familia participan a nivel de pareja deben de alcanzar el siguiente perfil:

 Asumir, plena y conscientemente, su misión de primeros y principales responsables de la

educación de su hijo.
 Brindar seguridad moral, espiritual y física a su hijo.
 Formar a su hijo con el ejemplo en el trabajo y la responsabilidad, en la participación y la
solidaridad y estimulando hábitos de estudio, orden y puntualidad.
 Estimular y apoyar el proceso de aprendizaje de su hijo.
 Guardar respeto y consideración a los educadores y demás personal del Colegio.
 Informarse periódicamente del rendimiento académico y del comportamiento de su hijo,
coordinando con los profesores para superar las dificultades que hubiere con el menor.
 Testimoniar la unidad de pareja sacramentada mediante el diálogo permanente que dé
seguridad afectiva a sus hijos como el principio de una auténtica Familia Cristiana.
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VALORES INSTITUCIONALES
MES VALOR ACTITUD

 Demuestra puntualidad al llegar a la institución educativa

 Cumple responsablemente las normas establecidas y
procura influir positivamente en los demás con su
comportamiento.
MARZO RESPONSABILIDAD  Asume la responsabilidad de sus propios actos y las
consecuencias derivadas de ellos
 Se compromete con su entorno social inmediato y con su
región para abordar problemas complejos, tomar
decisiones razonadas y éticas, y contribuir en la solución
 Es crítico y reflexivo, evalúa responsablemente su propio
aprendizaje y sus experiencias.
 Demuestra autonomía y coherencia en su manera de
pensar y actuar.
 Valora su propia cultura e historia personal y respeta las
perspectivas, valores y tradiciones de otras personas y su
entorno
 Es integrador, valora la diversidad y propicia la
ABRIL RESPETO integración de los demás miembros de su entorno desde
un enfoque intercultural.
 Demuestra un profundo respeto por la dignidad de las
personas, los grupos y su entorno
MAYO AMOR  Realiza las cosas con mucho agrado
 Demuestra buenas actitudes frente a sus seres queridos y
sus compañeros.
 Expresa bondad por su prójimo
 Demuestra amor por su región
 Es participe de las celebraciones en conmemoración al
mes jubilar del cusco
 Se identifica con su centro educativo
JUNIO IDENTIDAD  Tiene apertura ante el conocimiento de su cultura y otras
que le son cercanas.
 Demuestra civismo al entonar el himno nacional.
 Porta con orgullo la escarapela como símbolo patrio.
 Reconoce sus símbolos patrios y les rinde homenaje.

JULIO PATRIOTISMO
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 Es íntegro, actúa con integridad y honradez.

 Habla siempre con la verdad por muy difícil que sea.
 Cumple con sus compromisos y obligaciones sin trampas,
engaños o retrasos voluntario
AGOSTO HONESTIDAD

 Agradece las bondades y los misterios que Dios le otorga

cada día de su vida
SETIEMBRE GRATITUD  Reconoce la labor de sus docentes y la preocupación de su
institución en general
 Es fiel a sus ideales
 Asume compromisos inherentes a su persona.
OCTUBRE LEALTAD

 Posee un profundo sentido de justicia y equidad

 Involucra a todos en la toma de decisiones
NOVIEMBRE JUSTICIA  Muestra empatía en situaciones adversas a la suya.

 Es colaborador, se compromete personalmente a ayudar

a los demás y actúa con el propósito de influir
positivamente en la vida de las personas y el medio
ambiente.
DICIEMBRE SOLIDARIDAD  Es solidario, muestra empatía, sensibilidad y respeto por
las necesidades y sentimientos de los demás.
 Busca lograr el bienestar propio y el de los demás
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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 2019

N° ACTIVIDAD FECHA
1 Buen inicio del año escolar 04 de marzo
2 Primera reunión general y formación 13 de marzo
de comités de aula
3 Inauguración de juegos deportivos 13 de abril
4 Día de la madre 10 de mayo
5 Escuela de padres y entrega de libretas 24 de mayo
6 Día del padre 14 de junio
7 Día del Cusco 20 de junio
8 Día del maestro 4 de julio
9 Primer día del logro 24 y 25 de julio
10 Fiestas patrias y mixturita nazareno 26 de julio
11 Buen reinicio del año escolar 12 de agosto
12 ANIVERSARIO DEL COLEGIO
 Desfile Cívico Patriótico (PLAZA 08 de setiembre
DE ARMAS)
 Preparación Eucarística del 09 y 10 de setiembre
Nazareno
 Eucarística de fiesta 11 de setiembre
 Actuación central 12 de setiembre
 Día del colegio Mayor “El 13 de setiembre
Nazareno”
13 Actuación por el día del estudiante 20 de setiembre
14 Paseo por el día del estudiante 21 de setiembre
15 Escuela para padres 17 de octubre
16 Segundo día del logro 02 y 03 de diciembre
17 Clausura del año escolar 20 de diciembre
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HORARIO DEL DOCENTE

Hora /Día Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

1
08:00-08:45
2
08:45-09:30
3
09:30-10:15
4
10:15-11:00

11:00-11:30 R E CE S O

5
11:30-12:15
6
12:15-13:00
7
13:00-13:45
8
13:45-14:30
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ACUERDOS DE CONVIVENCIA DEL NIVEL

SECUNDARIA
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COMITE DE AULA DE PADRES DE

FAMILIA
Nº CARGOS NOMBRE Y APELLIDOS
1 PRESIDENTE

2 SECRETARIO

3 TESORERO

BRIGADAS DE AULA

Nº CARGOS APELLIDOS Y NOMBRES

1 PRIMEROS AUXILIOS

2 BUENA CONVIVENCIA

3 LIMPIEZA Y ORDEN

4 DEFENSA CIVIL

COMITE DE AULA DE
ESTUDIANTES
Nº CARGOS NOMBRE Y APELLIDOS
1 PRESIDENTE

2 SECRETARIO

3 TESORERO
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CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2019

PRIMER BIMESTRE
Del 04 de Marzo al 10 de Mayo (10 sem)

EVALUACIONES : Del 13 al 21 de mayo

ENTREGA DE LIBRETAS : Viernes 24 de Mayo

SEGUNDO BIMESTRE
Del 13 de mayo al 26 de Julio (11 sem)

EVALUACIONES : Del 17 al 24 de Julio

ENTREGA DE LIBRETAS : Viernes 26 de Julio
VACACIONES : Del 27 de julio al 11 de agosto

TERCER BIMESTRE
Del 12 de Agosto al 11 de Octubre (09 sem)

EVALUACIONES : Del 02 al 11 de Octubre

ENTREGA DE INFORMES : viernes 17 de octubre

CUARTO BIMESTRE
Del 16 de Octubre al 13 de Diciembre (09 sem.)

EVALUACIONES : Del 05 al 13 de Diciembre

CLAUSURA DEL AÑO ESCOLAR

MIERCOLES 20 DE DICIEMBRE
Entrega de Informes Finales
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NIVEL SECUNDARIA

ÁREAS GRADOS

1ro 2do 3ro 4to 5to

MATEMÁTICA 07 07 07 07 07

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO (RM) 02 02 02 02 02

COMUNICACIÓN y RAZ. VERBAL 06 06 06 06 06

RELIGIÓN 02 02 02 02 02

INGLES 03 03 03 03 03

CIENCIAS SOCIALES 04 04 04 04 04

DESARROLLO PERSONAL, 03 03 03 03 03
CIUDADANIA Y CIVICA

QUECHUA 02 02 02 02 02

ARTE 02 02 02 02 02

CIENCIA TECNOLOGÍA Y 06 06 06 06 06
TECNOLOGIA

EDUCACIÓN FÍSICA 02 02 02 02 02

TUTORÍA 01 01 01 01 01

Total horas 40 40 40 40 40
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ALUMNOS DE MI AULA
Fecha de
Nº de Orden

Nacimiento
APELLIDOS Y NOMBRES

Sexo M/F
(Orden alfabético)

AÑO
MES
DIA
1ro sec
01. GARRIDO APAZA, Darnel
02. LEZAMA VASQUEZ, Ángela M.
03. MOSTAJO PAREDES, María L.
04. RODRIGUEZ ZAMALLOA, Avril
05. SOLORZANO ARCE, Oscar R.
06. TORRES UTSONOMIYA, Nodoka
2do sec
01 ARZUBIALDE ECHEGARAY, Santiago
02 ASCUE AMPUERO, Yaroslav
03 BELFIORE RIOS, Pablo A.
04 BOCANGEL TERRAZAS, Fabio
05 CARDOZO ARAUJO, Astrid
06 COAQUIRA HUAMANI, Miguel
07 COLQUEHUANCA HUAMANI, Enrique
08 HUACO ENRIQUEZ, Naomi
09 MURGA MEDINA, Alida
10 RUIZ SARMIENTO, Joaquín
11 VALERO SICUS, Efrén
12 QUIROGA SERRANO, Maritza
3ro de sec
01 CARTAGENA DELGADO, Pilar
02 CCOLQUE CALLO, Adriano
03 DAVILA BARRIOS, Massiel
04 FLORES TERRAZAS. Maria F.
05 GALDOS PERALTA, Patricio
06 LECHUGA AGUILAR, Joaquín
07 LOAYZA BEDOYA, Alejandra
08 PACHECO RODRIGUEZ, Lhyra
09 RODRIGUEZ GOMEZ, Paloma
10 SANCHEZ MEDINA, Amira
11 VALDIVIA BRAVO, Gian
4to sec
01 BLOUNT RAMIREZ, Jhon
02 CABRERA HUILLCA, Iker
03 ECHEGARAY INFANTAS, Sebastian
04 HUAMAN CONDE, Anyelika
05 HUAMAN SALOMA, Alex
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06 LUNA OVIEDO, Marcelo

07 MEJIA FARFAN, Sergio
08 OPORTO CARDENAS, Anthonella
09 VENTURA MORALES, Luis
5to sec
01 AGUINAGA BORNAZ, Folmar
02 BELLIDO FLORES, Edgar
03 CACERES BACA, Abel
04 CAJIGAS VALLENAS, Joao
05 CAMI TORRES, Zarith
06 CONDORI HANCCO, Jose
07 MEZA PEREZ, Ana Gabriela
08 OPORTO CARDENAS, Dashiell
09 SALAS JURADO, Lucia
10 TAMAYO ROMERO, Gabriel
11 VASQUEZ DEL CASTILLO, Joaquin
12 VENTURA ATAUCURI, Nicolle
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DIRECTORIO DE LOS PADRES DE FAMILIA

N° NOMBRES Y APELLIDOS DIRECCIÓN DNI TELÉFONO/
CEL

6
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PLAN LECTOR 2019

TIEMPO
1ro 2do 3ro 4to 5to
SEMANAS
Edipo rey Pedro Marianela /
El vuelo de Páramo Benito Perez
UNIDAD I
6 Ollantay los Galdos
Abril
cóndores

Mitos, La El tunel Fausto

Unidad II
cuentos y Tradiciones celestina
5
leyendas peruanas
Mayo
del Perú
El poema U mundo Redoble por
UNIDAD III Corazón
Aves sin del Mio paraJulius Rancas
5 Edmundo
nido Cid Manuel
Junio de Amicis
Scorza
El Fuente El viejo y el La peste
UNIDAD IV Los ríos
caballero ovejuna mar
profundos
5 Carmelo Hernest
Julio – José María
Abraham Hemingway
agosto Arguedas
Valdelomar
Don Conversación
La palabra
UNIDAD V Quijote de Romeo y en la
del mudo Cuentos
4 la Mancha Julieta catedral
Julio ramón andinos
Setiembre Mario Vargas
Ribeyro
Llosa
UNIDAD VI Ña Catita La vida es Bodas de La colmena
Los perros sueño sangre
5 Asencio
hambrientos
Octubre Segura
El principito Obra libre La Medico a
UNIDAD VII
Antoine de aeleccion metamorfosis palos
6
Saint- del
Noviembre
Exupéry estudiante.
Marianela
La gitanilla La familia de Madame
UNIDAD VIII Mi planta
Pascual Bovary
3 de naranja
Duarte GUSTAVE
Diciembre lima
FLAUBERT
Total de
semanas y
veces que
39
se trabaja
cada
capacidad

Bh
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