Código: FOR-GE-012

INSTITUCION EDUCATIVA
SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS Versión : E
Fecha:23-08 -2017
PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO
Página: 1/1

DOCENTE AÑO LECTIVO CURSO

Karen Juliana Murillo Bautista 2019 804 a 806
PERIODO AREA ASIGNATURA
SEGUNDO LENGUA CASTELLANA ESPAÑOL

VALORACIÓN
NOTA DEL DEL
Cód. ESTUDIANTE FECHA
TRIMESTRE REFUERZO
TRIMESTRAL

A. DESCRIPCION DE LA SITUACION ACADEMICA (Competencias en las que presenta dificultades)

1. Aprendizajes por competencia no alcanzados

COMPETENCIA APRENDIZAJE EVIDENCIAS DBA

I PRAGMATICA.
Proceso de escritura:
Determinar en las obras literarias
latinoamericanas, elementos textuales
que dan cuenta de sus estéticas,
históricas y sociológicas cuando sea
pertinente.
II SEMANTICO.
Proceso de escritura:
Retomar, criticar y seleccionar la
información que circula a través de los
medios de comunicación masiva, para
controlarla con las que proviene de otras
fuentes.
III SINTACTICO
Proceso de escritura:
Producir textos escritos que evidencian
el conocimiento que he alcanzado
acerca del funcionamiento de la lengua
en situaciones de comunicación y el uso
de las estrategias de producción textual.
B-LIT (L)
Reconoce elementos
implícitos la situación
comunicativa del texto
K-MCS(E)
Dar cuenta de las
estrategias discursivas
pertinentes y adecuadas al
propósito de producción de
un texto, en una situación
de comunicación
particular.
Ñ-MCS(L)
Identificar información de
la estructura explicita del
texto.
B1Identifica intenciones y propósitos en los textos que lee No.8.
B2Identifica y caracteriza la voz que habla en el texto
B3Identifica las estrategias narrativas del autor para relatar su No.8.
perspectiva sobre lo que ha ocurrido en una región.
No. 6
K1 Estructura y ordena ideas o tópicos siguiendo un plan de No.8
contenido.
K2 Selecciona las ideas que permitan iniciar, dar continuidad o No.8
cerrar un escrito.
K3 Elabora hipótesis sobre el sentido global de un texto a partir de No.3
la relación de información explicita e implícita.
Ñ1. Identifica la estructura del texto. No.1
Ñ2. Estructura los textos que componen para la cual elige entre No.8
diferentes formas (narración - descripción – argumentación –
explicación)
Ñ2Estructura los textos que compone, para lo cual elige entre las
diferentes formas que puede sumir la expresión (narración,
explicación, descripción, argumentación) y adecuación del ámbito
de uso. No.8

B. ACTIVIDADES DE REFUERZO)
1. Para preparar la nivelación debe adelantarse en lo pendiente:
 En el cuaderno y la carpeta.
 Estudiar los momentos de desarrollo y cierre de las guías trabajadas en el trimestre: Producción de textos, Genero Lirico:
Figuras literarias, Tipos de Párrafos.
 Corregir las evaluaciones aplicadas en el trimestre y estudiarlas, incluyendo la prueba de calidad.
 Este formato debe entregarse al docente del área debidamente diligenciado por el estudiante y el acudiente.

C. SUSTENTACIÓN

1. Tipo de evaluación o sustentación: prueba escrita.

2. Fecha: Cuarta y Sexta semana del trimestre (horario establecido por la institución).

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FIRMA DEL PROFESOR FIRMA DEL ESTUDIANTE

Fecha de notificación: ________________________________________________

OBSERVACIONES