Escuela F- 450

Lenguaje y Comunicación. Maribel Machuca Salas.

Ficha de Lectura 3º Año.
Nombre del Alumno: Título del libro: Autor:

Fecha de evaluación: Fecha de entrega:

Esta ficha tiene por objeto, organizar la información a medida que el estudiante va avanzando en la lectura. Es una
manera de sistematizar la toma de apuntes, en una estructura de organización.

1. PERSONAJES: Escribe el nombre de los personajes solicitados.

Personajes principales Personajes secundarios
1. 1.
2. 2.
3 3.

2. CARACTERÍSTICAS DE LOS PERSONAJES: Describe a lo menos 4 personajes de la historia.

Aspecto físico: Adjetivo Calificativo Cualidades: generoso, buen amigo,

PERSONAJE alto, moreno, ojos color, etc egoísta, mentiroso, trabajador, etc.

1.

2.

3.

4.

3. LUGARES Y ESCENARIOS. Escribe a lo menos 3 lugares de la historia y describe sus características.

DESCRIPCIÓN
LUGAR O ESPACIO (Casa, colegio, plaza, etc.)
1.

2.

3.
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4. VOCABULARIO. Escribe un listado de palabras que no conozcas y que impiden tu comprensión al leer. Busca y
escribe al lado de cada palabra, su significado. Luego, vuelve a leer la oración o párrafo donde se encontraba. Debes
presentar un mínimo de 5 palabras.

Palabra desconocida Significado

1.

2.

3.

4.

5. ¿QUIEN DIJO QUE…? En esta seccione tendrás que ir anotando expresiones y dichos importantes que los personajes
dijeron y a quien lo dijeron; aquellos que tienen la particularidad de darle énfasis e importancia al desarrollo de la
historia. Escribe 4 expresiones.

¿QUIÉN ¿QUÉ… (lo que dijo) ¿A QUIÉN?

DIJO?...(personaje)
1.

2.

3.

4.
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6. VALORES Y ACTITUDES. Escribe en el recuadro los valores, expresados en actitudes de los personajes durante
el desarrollo de la historia. Señala 2 valores visualizados por ti en el libro. Observa el ejemplo:

Valor Actitud/significado en la Personaje Situación

acción

7.- Dibuja y describe lo que más te gusto del libro leído.

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Nota: Este informe tiene por objetivo apoyar y sobretodo ayudar en la comprensión lectora de la lectura domiciliaria del
estudiante y así lograra mejores resultados, si existe un buen cumplimiento, se continuara con esta práctica.

En esta oportunidad, si el informe se encuentra completo, se dará un punto base, o aproximado para la evaluación
correspondiente, y debe ser entregado antes de la prueba para su corrección.

En este caso la fecha de entrega es el viernes 24 de mayo.