UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICA

FACULTAD DE EDUCACIÓN
CARRERA: PROFESORADO DE SEGUNDA ENSEÑANZA-VIRTUAL
FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN SEGUNDARIA

Nombre:

José Alvarado

Cedula:

10-710-1974

Magister:

Cristín A. Morán

Modalidad:

Virtual
La educación siglo XXI

Análisis de la Educación sigo XXI

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 INDICE

Contenido
Sociedad y Educación 3

Cultura y Educación 4

Característica de la sociedad actual 5

El profesional de la educación: El profesor 6

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 Sociedad y Educación

La sociedad y la educación son dos conceptos estrechamente relacionados. Por lo

un lado la educación colabora en el crecimiento de la sociedad y la sociedad
también contribuye en la educación del individuo.

El hombre es un ser social por la naturaleza. Debemos entender el concepto de

sociedad como un medio construido por los hombres, como resultado de su
actividad creadora. De ahí que las posibilidades educativas del sujeto no se
encuentra en su configuración individual, sino en su ámbito social, por lo que la
educación se constituye en el medio principal de socialización en el que la
comunicación, a través de gestos, palabras y, en definitiva, del lenguaje, juega un
papel trascendental.

La educación se lleva a cabo en las escuelas y en las familias principalmente. Pero

el modelo a elegir para educar va a depender de la sociedad del momento y del
entorno social y cultural que nos rodea.

También podemos decir que la educación está constantemente cambiando ya que

si no fuera así se va quedando obsoleto y muy alejada de la sociedad.

Hoy en día, estamos viviendo en un mundo de la sociedad de la comunicación y la

información, y hay que adaptarnos a ella para no quedarnos atrás.

Por lo tanto podemos decir que si hay una estrecha relación entre educación y
sociedad, ya que uno depende de la otra, y porque podemos decir que la educación
va cambiando según la sociedad en la que vivimos y según los cambios que hay en
la sociedad.” Lo educativo y lo social están ahí como un fenómeno conjunto para
ser enseñado, interpretado y aprendido a través de los docentes y los estudiantes,
y para ser comprendido, expresado y evaluado por ellos.”

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 Cultura y Educación

La cultura y la educación constituyen la palanca más poderosa para impulsar en

nuestro país un desarrollo con justicia. Rescato la idea de la educación como
proceso integral. Todo problema, ya social, ya político, tomando estos vocablos en
sus más altas acepciones, implican necesariamente un problema pedagógico, un
problema educativo.

Las sociedades humanas, son unas entidades poblacionales, que considera los
habitantes y su entorno, interrelacionado con un proyecto común, que les da una
identidad de pertenencia. Asimismo, el término significa un grupo con lazos
económicos, ideológicos y políticos.

La cultura que, desde un ángulo empírico descriptivo, representa el conjunto de

informaciones y conocimientos, juicios e ideas, tradiciones y valoraciones,
sentimientos y creencias, pensamientos y realizaciones, hábitos y costumbres, y
aptitudes y actitudes que la persona ha adquirido como consecuencia de ser
miembro de una sociedad

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 Característica de la sociedad actual

Las TIC’s no solo han revolucionado la tecnología, sino que han supuesto un gran
cambio para el mundo en general. Este tipo de tecnología cuenta con una serie de
características que podemos englobar en dos grandes grupos como son el
tecnológico y el social. Dentro de estos dos grandes grupos encontramos una serie
de características más específicas muy representativas de la sociedad actual:
carácter innovador, interactividad, interconexión, instantaneidad, digitalización y
penetración.

Por lo tanto, de lo que se trata es de saber dónde está la información, como

buscarla, como procesarla, como transfórmalo en conocimiento específico para lo
que se quiere hacer.

Sin caer en el error de creer que, de forma directa e infalible, la información produce
espontáneamente aprendizaje sin que hagamos más por nuestra parte, las TIC’s
son un recurso para la enseñanza presencial, tanto para el profesor como para el
alumno: en la enseñanza no presencial se convierten en un canal que permite los
procesos de enseñanza-aprendizaje en línea

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 El profesional de la educación: el profesor

La sociedad del siglo XXI demanda la formación de profesionales competentes y

comprometidos, capaces no solo de resolver con eficiencia los problemas de su
hacer, sino también y fundamentalmente de lograr un desempeño profesional
conforme a la moral y una actitud basada en una concepción integradora de los
valores humanos.

Ser un profesional que posee domino que comprende los procesos, que decide con
autonomía, que elabora estrategias, organizando contextos, interviniendo para
favorecer procesos den construcción de conocimientos desde las necesidades
particulares de sus alumnos.

Ser profesional de la educación significa en sentido simple ejercer la profesión

docente, mientras que en sentido amplio, contar con la capacidad y las cualidades
para desarrollar y perfeccionar las facultades cognitivas y de convivencia social del
niño y del joven, de forma secuencial y temporal, utilizando estilos y estrategias
pedagógicas diversas; según las necesidades de aprendizajes de los mismos y la
visión de ser social definida por la sociedad.

Entendemos que el profesor como un trabajador de la enseñanza. Un saber hacer

y un saber estar en la escuela, un saber en la acción y un saber para la acción.
Además de ser un trabajador, el profesor es analizado como mediador y como
profesional de la educación.

 Delimitación de un ámbito propio de actuación

 Preparación especifica
 Compromiso de actualización
 Derechos sociales