Forma A Ciencias Naturales 5º Básico

Evaluación Unidad 2
Nombre: ____________________________ Curso: _________ Fecha: _________

Marca con una X la alternativa correcta.

1. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a un organismo unicelular?

A. Un gato.
B. Una piedra.
C. Una ameba.
D. Una araucaria.
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2. Lee la siguiente definición y luego responde la pregunta.

Estructura que rodea la célula separándola del medio externo.

¿A qué concepto se refiere?

A. Citoplasma
B. Neoplasma
C. Material genético
D. Membrana plasmática
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3. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde al tercer nivel de organización

celular?

A. Pulmones
B. Sangre
C. Tejido muscular
D. Sistema circulatorio
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4. Lee la siguiente definición y luego responde la pregunta.

Está conformado por varios órganos que cumplen funciones específicas y

trabajan coordinadamente.

¿A qué concepto se refiere?

A. Tejido
B. Célula
C. Sistema
D. Organismo

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5. ¿Qué ocurre después de la absorción de alimentos?

A. Los nutrientes pasan al sistema nervioso.

B. Los nutrientes pasan al sistema digestivo.
C. Los nutrientes pasan al sistema respiratorio.
D. Los nutrientes pasan al sistema circulatorio.
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6. Lee la siguiente información y luego responde la pregunta.

En un organismo pluricelular, todos los sistemas funcionan de manera conjunta

unos con otros.

¿Es correcta la afirmación?

A. Sí es correcta, todos los sistemas funcionan coordinadamente.

B. No es correcta, todos los sistemas funcionan de manera independiente.
C. No es correcta, hay algunos sistemas que funcionan de manera independiente.
D. En las plantas sí, pero en los animales no todos los sistemas funcionan de manera
conjunta.

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7. ¿Cuál de los siguientes órganos no pertenece al sistema digestivo?

A. Estómago
B. Esófago
C. Nariz
D. Boca
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8. ¿Cuál es el órgano encargado de la eliminación de desechos?

A. Esófago
B. Intestino grueso
C. Intestino delgado
D. Glándulas salivales

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9. ¿Qué es la ingestión?

A. Es el proceso de llevar los alimentos a la boca.

B. Es el proceso mediante el cual se eliminan las heces fecales.
C. Es el proceso en el que los alimentos se transforman en sustancias más pequeñas.
D. Es el proceso por el cual los nutrientes pasan a través de la pared del tubo
digestivo a la sangre.

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10. ¿Qué proceso se ve directamente perjudicado si una persona no posee su
dentadura?

A. La egestión.
B. La digestión química.
C. La digestión mecánica.
D. Los movimientos peristálticos.

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11. ¿Cuál es la relación correcta entre el quimo y el quilo?

A. Ambos son idénticos en apariencia y composición.

B. El quimo posee un grado de digestión menor que el quilo.
C. El quimo posee un grado de digestión mayor que el quilo.
D. El quilo se encuentra en el esófago y el quimo en el duodeno.

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12. ¿Cuál de las siguientes estructuras corresponde a una parte del intestino grueso?

A. Ciego
B. Píloro
C. Vesícula biliar
D. Vellosidades intestinales

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13. Lee la siguiente definición y luego responde la pregunta.

Estructura en la que se acumulan las heces fecales.

¿A qué estructura se refiere?

A. Ano
B. Recto
C. Colon
D. Vesícula

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14. Lee la siguiente información y luego responde la pregunta.

Un veterinario extrajo una gran sección del intestino delgado de un perro. Al

cabo de un tiempo, el perro no sube de peso y se deshidrata habitualmente, a
pesar de comer y beber agua en abundancia.

¿Por qué el perro no sube de peso y se deshidrata?

A. Porque si se acorta el intestino delgado, los alimentos no se degradan.

B. Porque si se acorta el intestino delgado, disminuye la masa total del perro.
C. Porque si se acorta el intestino delgado, se eliminan mayor cantidad de heces.
D. Porque si se acorta el intestino delgado, disminuye la absorción de nutrientes y
agua.
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15. ¿Qué tipo de nutrientes son los carbohidratos?

A. Energéticos de uso rápido.

B. Energéticos de reserva.
C. Estructurales.
D. Reguladores.

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16. Lee la siguiente información y luego responde la pregunta.

En algunas ocasiones, se recomienda a las personas que tienen debilidad en

las uñas que incrementen el consumo de proteínas en la dieta.

¿Por qué se recomienda el incremento de consumo de proteínas en estos casos?

A. Porque las proteínas son nutrientes estructurales.

B. Porque las proteínas son nutrientes de reserva.
C. Porque las proteínas son nutrientes energéticos.
D. Porque las proteínas son nutrientes hidratantes.

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17. ¿Cuál de los siguientes alimentos posee un bajo aporte energético?

A. Un pan.
B. Un huevo.
C. Una manzana.
D. Un trutro de pollo.

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18. Lee la información del cuadro, analiza la tabla y luego responde la pregunta.

Aporte de nutrientes en algunos tipos de carne

La pechuga de pavo es la carne más

saludable porque tiene un alto aporte en
proteínas y un bajo aporte de grasas.

Proteínas Grasas
Carne
(cada 100 g) (cada 100 g)
Cordero 15 10
Pollo 19 9
Pechuga de pavo 24 1
Fuente: www.vitonica.com

¿Cómo evaluarías la información del cuadro?

A. Correcta, porque según la tabla esta carne es baja en grasas y alta en proteínas,
que es lo recomendado para un alimento saludable.
B. Parcialmente correcta, porque según la tabla esta carne es baja en grasas y alta en
proteínas, pero esta combinación es poco saludable.
C. Parcialmente correcta, porque según la tabla esta carne es alta en grasas y baja en
proteínas, que es lo recomendado para un alimento saludable.
D. Incorrecta, porque según la tabla esta carne es alta en grasas y baja en proteínas y
esa combinación es la menos saludable.

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19. Observa la siguiente tabla que muestra el aporte energético de algunos nutrientes
contenidos en la mantequilla.

A partir de los datos de la tabla ¿cuál es el aporte energético de carbohidratos

contenidos en 100 g mantequilla?

A. 4 kcal
B. 100 kcal
C. 400 kcal
D. 900 kcal

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20. Lee la siguiente información y luego responde la pregunta.

Un deportista de alto rendimiento dejó de entrenar debido a una lesión. Su

alimentación se mantuvo igual a cuando entrenaba, sin embargo, con el tiempo
notó que aumentó de peso.

¿Por qué el deportista aumentó de peso?

A. Porque sin entrenamiento su alimentación solo consistía en carbohidratos.

B. Porque su ingesta calórica era elevada para una rutina sedentaria.
C. Porque sin entrenamiento aumentó su masa muscular.
D. Porque ahora tiene menos apetito.
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21. ¿Cuál de las siguientes conductas no ayuda a mantener una alimentación saludable?

A. Consumir muchos alimentos fritos.

B. Consumir seis a ocho vasos de agua por día.
C. Consumir legumbres al menos dos veces por semana.
D. Consumir cinco porciones de frutas y verduras por día.

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22. ¿Para qué sirven los sellos nutricionales?

A. Para reconocer los alimentos que se pueden consumir libremente.

B. Para reconocer los alimentos con alto contenido de agua.
C. Para reconocer los alimentos ricos en aporte proteico.
D. Para reconocer los alimentos poco saludables.

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23. La siguiente imagen muestra una etiqueta con la información nutricional de un
alimento:

Fuente: www.ciudadanab.com

A partir de la información de la etiqueta ¿cuál es la cantidad de porciones contenida en

un envase?

A. 7 porciones.
B. 6 porciones.
C. 5 porciones.
D. 4 porciones.
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24. Lee la siguiente definición y luego responde la pregunta.

Conductos que se distribuyen a través de todo el organismo como un sistema

de tuberías.

¿A qué estructura se refiere?

A. Válvulas
B. Corazón
C. Glóbulos blancos
D. Vasos sanguíneos

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25. ¿Cuál es el nombre de la cámara del corazón a la que llegan las venas?

A. Arteria
B. Válvula
C. Aurícula
D. Ventrículo

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26. Lee la información y luego responde la pregunta.

Una persona se somete a una cirugía y luego le toman exámenes de sangre para
verificar su proceso de cicatrización.
¿Qué componente de la sangre se encontrará con valores más altos de lo normal?

A. Los eritrocitos.
B. Los leucocitos.
C. Los trombocitos.
D. El plasma sanguíneo.
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27. Lee la definición y luego responde la pregunta.

Transporta la sangre cargada con dióxido de carbono a través del cuerpo para llevarla
al corazón.
¿A qué estructura se refiere?

A. Venas cavas
B. Aurícula derecha
C. Vasos sanguíneos
D. Ventrículo derecho
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28. Observa el gráfico y luego responde la pregunta.

Frecuencia cardíaca (F.C.) de un deportista y de una

persona sedentaria al realizar actividad física de mediana
intensidad.

200
F.C. (pulsaciones/min)

150

100
Sedentario
50 Deportista

0
0 5 10 15 20 25
Tiempo (min)

¿A qué se debe la diferencia en las curvas de ambas personas?

A. A que el deportista inicia antes el entrenamiento que la persona sedentaria.

B. A que la persona sedentaria se demora más tiempo en alcanzar al deportista.
C. A que el deportista necesita más esfuerzo cardíaco que la persona sedentaria.
D. A que el deportista necesita menos esfuerzo cardíaco que la persona sedentaria.

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29. Lee la información y luego responde la pregunta.
Cuando una persona se ahoga, debe ser rápidamente rescatada; de lo
contrario, puede sufrir daño cerebral porque la sangre no se puede cargar de
oxígeno para transportarlo hasta el cerebro y las células cerebrales mueren.

¿Cómo evaluarías la información respecto de la oxigenación de la sangre y las células

cerebrales?

A. Verdadera. Si la sangre no se carga de oxígeno, no lo puede transportar hasta el

cerebro.
B. Parcialmente verdadera. Las células cerebrales mueren por falta de oxígeno, pero
la sangre no es la encargada de llevarlo ahí.
C. Parcialmente verdadera. Si la sangre no se carga de oxígeno, no lo puede
transportar hasta el cerebro, pero eso no afecta a sus células.
D. Falsa. La sangre se puede oxigenar aun cuando los pulmones no tengan suministro
de él.
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30. ¿Qué otro nombre recibe la circulación menor?

A. Circulación mayor.
B. Circulación general.
C. Circulación particular.
D. Circulación pulmonar.

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Realiza las siguientes actividades:
31. La siguiente tabla muestra la variación de la frecuencia cardíaca de un adulto
durante actividad física a distintas intensidades. ¿Qué ocurre con la frecuencia
cardíaca al aumentar la intensidad de la actividad física? ¿Por qué?

Frecuencia cardíaca de un adulto durante actividad física a

distintas intensidades

Frecuencia cardíaca
Actividad física
(pulsaciones/min)
Reposo 60 a 80
Ligera 70 a 90
Moderada 80 a 110
Fuerte 120 a 150

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32. Utilizando las ideas planteadas en la “Guía para la alimentación saludable”,

planifica el almuerzo que deberías consumir por 5 días para llevar una dieta
saludable.

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