Вы находитесь на странице: 1из 3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KURIKULUM 2020

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Semester/Minggu/Hari ke : 1/3/3

Hari, tanggal : Rabu, 7 Agustus 2019

Kelompok usia : 4-5 Tahun

Tema/ subtema/ sub subtema : Binatang/ hewan kurban/domba

Kompetensi Dasar (KD) : 1.2-3.1/4.1-3.2/4.2-2.6-3.3-2.3-3.8/4.8-3.12/4.12-2.4

Materi Kegiatan : - Menyayangi diri sndiri

- Menempel huruf hijaiyah artinya domba

- Menyusun gambar domba dari puzzle

- Mewarnai Domba

- Memasang domba ke sedotan

Materi Pembiasaan : - Bersyukur sebagai ciptaan Allah

- Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan


penjembutan

- Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam


SOP pembukaan

- Mencuci tangan masuk dalam SOP sebelum dan sesudah


makan

Alat dan bahan : Gambar domba, sedotan, kertas HVS, kardus, double tipe,

Pijakan Lingkungan : Guru menyiapkan beberapa media pembelajaran sesuai dengan

kompetensi yang akan dicapai pada setiap pijakan hari ini

WAKTU KEGIATAN
07.30 – 07.30 PAGI CERIA
a. SOP Penyambutan
b. SOP Pagi Ceria (baris, gerak lagu, senam,dsb)
07.30 – 08.00 MATERI PAGI
1. Penerapan SOP pembukaan
09.30 – 10.30 KEGIATAN INTI
*Pijakan sebelum bermain
 Bercerita tentang : hewan kurban
 Kosakata : herbivora,
 Menjelaskan cara bermain dari bahan yang telah disediakan
 Memberikan aturan main :
 Tidak mengganggu pekerjaan teman lainnya
 Tidak berebut bahan atau mainan dengan temannya
 Merapikan pekerjaan atau mainan ke tempat semula
*Pijakan saat bermain
 Mengobservasi perilaku anak
 Melihat pekerjaan yang dilakukan anak sembari menanyakan apabila ada
kesulitan dalam pengerjaannya
 Memberikan bantuan atau arahan kepada anak ketika anak mengalami
kesulitan
 Memberikan semangat / motivasi kepada anak yang cenderung pasif
 Anak bebas memilih kegiatan bermain yang sesuai dengan minat mereka
 Kegiatan 1 : Menempel huruf hijaiyah dengan kata domba
 Kegiatan 2 : Menyusun gambar domba dari puzzle kardus
 Kegiatan 3 : Mewarnai Domba dan memasang ke sedotan
 Kegiatan 4 : Bermain game maze melalui komputer
*Pijakan setelah main
 Meminta anak untuk membantu membereskan mainan ketempat semula
 Mengulas kembali kegiatan yang telah dilakukan hari ini (recalling)
 Berbagi cerita
09.00 – 09.30 PENUTUP
 Istirahat
 Memperkuat perilaku anak yang positif
 SOP penutupan
RENCANA PENILAIAN

1. Indikator Penilaian
Program KD Indikator
Pengembangan
Nilai Agama dan Moral 1.2-3.1/4.1- Anak mampu mengucapkan kaimat
3.2/4.2 ‘’Alhamdulillah’’ karena Allah telah menciptakan
hewan untuk qurban
Sosem 2.6 Anak terbiasa sabar menunggu giliran
Fisik Motorik 3.3 Anak berkreatif dalam mewarnai
Kognitif 2.3-3.8/4.8 Anak mampu dan kreatif dalam menyelesaikan
masalah dalam menyusun puzzle gambar hewan
Bahasa 3.12/4.12 Anak mampu menyetempel huruf hijaiyah
‘’Domba’’
Seni 2.4 Anak dapat menjaga kerapihan diri

2. Teknik Penilaian
c. Skala Capaian Perkembangan (Rating Scale)
d. Catatan Hasil Karya
e. Catatan Anekdot

Mengetahui,
Kepala KB-BA “RESTU 1” Guru Kelas

Siti Ruqoiyah, S.Ag, M.Pd