TALLER 1 –CONECTIVOS LOGICOS Y TEORIA DE CONJUNTOS-

ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO

NOMBRE: Eduar Orlando Rodriguez Totena

CÓDIGO: 1.001.309.998
No. DE GRUPO: 90004_220

NOMBRE TUTOR
ALBERTO LOPEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

LOGICA MATEMATICAS
FECHA 2019
 INTRODUCCION
El taller se hace con el fin de entender como es la teoría de conjuntos y conectivos
lógicos ya q con ellos lo podemos utilizar en la vida cotidiana.
 OBJETIVOS
Los objetivos para cumplir este taller, es leer la guía de aprendizaje el cual nos lleva
los link para la elaboración de cada ejercicio.
 DESARROLLO
c)
p: Freddy Mercury era el vocalista de Queen.
q: En el 2018 se estrenó de la película de Queen.
r: La película de Queen Cuenta la Vida de Freddy Mercury.
(p ^ q)  (p q)

 Escriba la proposición compuesta propuesta en lenguaje

natural.
Freddy Mercury era el vocalista de Queen Y en el 2018 se estrenó de la película
Queen. Si Freddy Mercury era un vocalista de Queen ENTONCES la película de
Queen cuenta la vida de Freddy Mercury.

 Determinar el valor de verdad de las proposiciones simples.

p: V
q: V
r: V

 Determinar el valor de verdad de la proposición compuesta.

(p ^ q)  (p q)
(V ^ V)  (V ^ V)
VV
V
 C: Pereira es el nombre de una ciudad o Pereira es un apellido, entonces Pereira
es un sustantivo.

 Definir las proposiciones simples del argumento.

P: Pereira es el nombre de una ciudad.
q: Pereira es un apellido.
r: Pereira es un sustantivo.

 Definir la expresión del argumento en lenguaje simbólico o

formal.
(p v q)  r
(V v V)  V
VV
V

 Generar una tabla de verdad con el simulador Lógica UNAD

a partir del lenguaje simbólico (El estudiante encontrará la
Guía para el uso de recursos educativos Simulador Lógica
UNAD, en el Entorno de Aprendizaje Práctico, así como el
link de acceso al recurso)
  Generar una tabla de verdad manualmente a partir del
lenguaje simbólico y determinar si el resultado es una
tautología, contingencia o contradicción.
p q r (p v q) (p v q)  r
v v v v v
v v f v f
v f v v v
v f f v f
f v v v v
f v f v f
f f v f v
f f f f v

-El resultado de la tabla es una contingencia.

C:

Teniendo el diagrama de venn de la letra seleccionada, el estudiante

deberá dar respuesta a los siguientes ítems:

 Defina los nombres de los conjuntos del diagrama de venn.

U: Jugadores de Stream
A: Streamers de League Legends.
B: Streamers de SMITE.
C: Streamers de DOTA 2.

 Determine la operación entre conjuntos, representada en el diagrama

de venn seleccionado (notación entre conjuntos).
(A n B) – C

 Exprese la notación del diagrama de venn seleccionado en palabras.

- Streamers de League Legends y SMITE menos de DOTA 2.

LINK: https://youtu.be/f2WxnUSwqzI
C:

 Definir los nombres de los conjuntos del diagrama de venn.

U: Jugadores de Stream
A: Streamers de League Legends.
B: Streamers de SMITE.
C: Streamers de DOTA 2.

 Con los datos dados en el diagrama de ven escogido, plantee con sus
propias palabras, un ejercicio típico de aplicación de teoría de
conjuntos, formulando los interrogantes correspondientes a las
operaciones entre conjuntos dadas a continuación y dar las
respectivas respuestas:

 A n B = {0, 2, 3, 4, 9}  Streamers de League Legends y SMITE.

 A Δ C = (A - C) U (C - A) = {2, 3, 9}

 (B n C) - A = {0, 2}  Streamers de SMITE y DOTA 2 menos de League

Legends.

 A n B n C = {3}  Streamers de League Legends, SMITE y DOTA 2.