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Cuestionario para estudiar.

Tópico generativo de la unidad: Las Ondas y el sonido

Objetivo.

 Conocer las características de las ondas y en forma especial la onda sonora


 Conocer los conceptos de frecuencia, periodo, interferencia, tono, etc y su aplicación para entender y analizar los
fenómenos sonoros.

1. ¿Qué es lo característico de una onda?.


2. ¿Cuál es el período de un péndulo que tarda un segundo en realizar un viaje de ida y vuelta?
3. Considera un péndulo cuyo período es de 1,5 segundos. ¿Es más largo a más corto que el péndulo de la pregunta anterior?
4. Señala la diferencia que existe entre los siguientes términos de una onda: amplitud, cresta, valle y longitud de onda.
5. ¿Se mueve con una onda el medio que la transmite?. Justifique.
6. Cuando aumenta la frecuencia del sonido, ¿aumenta o disminuye su longitud de onda?. De un ejemplo.
7. Señala la diferencia que existe entre una onda transversal y una onda longitudinal.
8. Señala la diferencia que existe entre interferencia constructiva e interferencia destructiva.
9. Cuando una fuente de ondas se aproxima al receptor, ¿en qué cantidad detecta un aumento el receptor: en la frecuencia, en la
rapidez o en ambas?
10. ¿Cuál es la fuente de todo sonido?
11. ¿Cómo se relaciona el tono con la frecuencia?
12. ¿Cuál es el intervalo promedio que detecta el oído humano?
13. Señala la diferencia que existe entre infrasonido y ultrasonido.
14. La luz puede propagarse en el vacío, como queda demostrado por el hecho de que podemos ver el sol y la luna. ¿El sonido
también, puede propagarse en el vacío?
15. ¿A qué se debe que el sonido se propague más aprisa en los sólidos y en los líquidos que en los gases?
16. ¿A qué se debe que al dejar caer al suelo objetos distintos, éstos produzcan sonidos distintos?
17. ¿Qué significa decir que todo tiene una frecuencia natural de vibración?
18. Mencione tres aplicaciones del ultrasonido.
19. ¿Cuál es la diferencia entre pulso y onda?
20. ¿Qué le sucede al período de un objeto vibrante si triplicamos su frecuencia?
21. Si una onda vibra dos veces por segundo y se desplaza una distancia de 20 cm por segundo, ¿cuál fue su frecuencia?, ¿cuál es su
rapidez?
22. ¿Sería correcto decir que el efecto Doppler es el cambio aparente de la rapidez de una onda debido al movimiento de la fuente o
del receptor?
23. Cuando ves pasar un avión a gran altura como parece que el sonido proviniese de un lugar situado detrás de la nave y no de la
posición que ocupa cuando la vemos. ¿A qué se debe esto?
24. Si estás en las gradas de una pista de carreras y te encuentras lejos de la posición de salida, verás el humo del revólver del juez de
línea antes de oír su sonido. ¿Por qué?
25. ¿Por qué las personas que van a la retaguardia de un largo desfile que siguen a una banda musical no marchan al mismo paso
que los que van adelante?
26. Supón que ves a lo lejos un granjero que hunde una estaca en tierra con un mazo. Supón que el granjero golpea la estaca a un
ritmo regular de un golpe por segundo. Finalmente, supón que el sonido que escuchas coincide exactamente con los golpes que ves
dar. Entonces, cuando el granjero deja de martillar, oyes un golpe más. ¿A qué distancia se encuentra, de ti, el granjero?..... y.... ¿si se
escucharan tres golpes más?
27. ¿Qué alteraciones sufre la presión del aire en cierto punto cuando por él pasa una onda sonora?
28. Si fijas el mango de un diapasón a una caja de madera con la forma de una caja de zapatos, pero con sus paredes abiertas, se
produce un sonido más intenso al golpear el diapasón que si éste se sujeta con la mano. ¿A qué se debe esto?. Justifica.
29. La cítara, instrumento musical de la India, tiene un conjunto de cuerdas que vibran y producen música a pesar de que el músico
jamás las tañe. Dichas "cuerdas simpáticas" son idénticas a las cuerdas que se tañen y están montadas debajo de éstas. ¿Cómo
explicas esto?
30. La luz proveniente de un punto al lado izquierdo del Sol tiene una frecuencia ligeramente mayor que la luz que proviene de un
punto a la derecha. ¿Qué nos dicen estas mediciones acerca del movimiento del Sol?
Respuestas

1. Que transporta energía.


2. Un segundo.
3. Más largo.
4. Amplitud: distancia comprendida entre una cresta o valle hasta la posición de equilibrio. Cresta: distancia máxima (hacia arriba, o
en un sentido) de separación de una partícula que vibra, respecto a su posición de equilibrio. Valle: distancia máxima (hacia abajo, o
en sentido contrario a la cresta) de separación de una partícula que vibra, respecto a su posición de equilibrio). Longitud de onda:
distancia comprendida entre dos crestas, o dos valles, consecutivos; también se puede decir que es la distancia comprendida entre
dos puntos de una onda que tienen posiciones congruentes en forma consecutiva.
5. No, en el sentido que se desplace con la onda, lo que hace el medio, cuando por el se produce una onda, es vibrar en su lugar.
6. Si aumenta la frecuencia, disminuye la longitud de onda.
7. En la onda transversal el sentido del movimiento de vibración del medio es perpendicular a la dirección de propagación de la onda.
En la onda longitudinal son paralelos.
8. En la interferencia constructiva al sumarse las energías que portan las ondas se obtiene una energía máxima. En la interferencia
destructiva se obtiene una energía mínima, que incluso puede ser cero si las ondas tienen la misma amplitud.
9. En la frecuencia.
10. La fuente que vibra. También se comportan como fuentes sonoras los bordes u orificios mediante el fenómeno de la difracción.
11. A mayor frecuencia el tono del sonido es más agudo. A menor frecuencia el tono del sonido es más grave.
12. De 20 Hz a 20.000 Hz
13. Infrasonido son sonidos con frecuencias menores a 20 Hz y ultrasonido son con frecuencias superiores a 20.000 Hz.
14. No, el sonido no se propaga en el vacío. No existen partículas materiales.
15. Las partículas están más cohesionadas.
16. Porque cada objeto tiene su propia frecuencia natural.
17. Que todo cuerpo tiene una particular frecuencia de vibración. Todo cuerpo está constituido por una estructura atómica y ellos,
los átomos, vibran pues poseen energía de vibración y es inevitable en condiciones normales.
18. Animales como el murciélago lo usan para desplazarse, cazar y otras necesidades que tienen. En medicina, para medir latidos del
corazón de un feto, por ejemplo. .......
19. Pulso, es generado por una única vibración. Onda es una secuencia de pulsos.
20. Disminuye a la tercera parte. Recordemos que son cantidades inversamente proporcionales.
21. Su frecuencia es 2 Hz. Su rapidez es 20 cm/s.
22. Si. Se estaría en lo correcto. En realidad al decir cambio aparente se ajusta a la idea de velocidad relativa. La onda tiene una
velocidad relativa al observador.
23. Hay un par de factores, el principal es el hecho de que el medio (aire) tiene zonas de diferentes temperaturas y se comportan
como diferentes medios, por lo tanto la onda sonora que proviene del avión se refracta cada vez que cambia de medio y, al final,
resulta difícil determinar la procedencia del sonido. Por lotro lado está el efecto Doppler, que justifica el hecho de que el sonido que
emite el avión va quedando "atrás".
24. Por que el humo se "ve" a la velocidad de la luz, el estallido del disparo viaja a la velocidad del sonido.
25. Porque escuchan el sonido más tarde que los que van adelante.
26. A 340 m, suponiendo que ahí la velocidad del sonido es 340 m/s. Si se escuchan tres golpes más, entonces está a una distancia de
1.020 m.
27. Aumenta la presión.
28. La caja vibra mucho más que la mano. La mano amortiguaría la vibración del diapasón, la caja lo amplifica.
29. Se produce el fenómeno de resonancia entre dos cuerdas consecutivas. También se puede lograr en una guitarra común y
corriente.
30. Que el sector del lado izquierdo del sol gira hacia la Tierra, mientras que el sector que está a la derecha se aleja de la Tierra.