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COMPRENSIÓN DE LECTURA. PROYECTO CEA. MARZO 14 DE 2016. LA RANA QUE QUERÍA SER AUTÉNTICA.

A UTOR: AUGUSTO MONTERROSO


LA RANA QUE QUERÍA SER AUTÉNTICA. A UTOR: AUGUSTO MONTERROSO
H abía una vez una rana que quería ser una rana
H abía una vez una rana que quería ser una rana auténtica, y todos los días se esforzaba en ello.
auténtica, y todos los días se esforzaba en ello. Al principio se compró un espejo en el que se miraba
Al principio se compró un espejo en el que se miraba largamente buscando su ansiada autenticidad.
largamente buscando su ansiada autenticidad. Unas veces parecía encontrarla y otras no, según el
Unas veces parecía encontrarla y otras no, según el humor de ese día o de la hora, hasta que se cansó de
humor de ese día o de la hora, hasta que se cansó de esto y guardó el espejo en un baúl.
esto y guardó el espejo en un baúl. Por fin pensó que la única forma de conocer su propio valor estaba en la opinión de
Por fin pensó que la única forma de conocer su propio valor estaba en la opinión de la gente, y comenzó a peinarse y a vestirse y a desvestirse (cuando no le quedaba
la gente, y comenzó a peinarse y a vestirse y a desvestirse (cuando no le quedaba otro recurso) para saber si los demás la aprobaban y reconocían que era rana
otro recurso) para saber si los demás la aprobaban y reconocían que era rana auténtica.
auténtica. Un día observó que lo que más admiraban de ella era su cuerpo, especialmente sus
Un día observó que lo que más admiraban de ella era su cuerpo, especialmente sus piernas, de manera que se dedicó a hacer sentadillas y a saltar para tener una s
piernas, de manera que se dedicó a hacer sentadillas y a saltar para tener unas ancas cada vez mejores, y sentía que todos la aplaudían.
ancas cada vez mejores, y sentía que todos la aplaudían. Y así seguía haciendo esfuerzos hasta que, dispuesta a cualquier cosa para lograr
Y así seguía haciendo esfuerzos hasta que, dispuesta a cualquier cosa para lograr que la consideraran una rana auténtica, se dejaba arrancar las ancas, y los otros se
que la consideraran una rana auténtica, se dejaba arrancar las ancas, y los otros se las comían, y ella todavía alcanzaba a oír con amargura cuando decían: “¡Qué buena
las comían, y ella todavía alcanzaba a oír con amargura cuando decían: “¡Qué buena rana!”, que parecía pollo.
rana!”, que parecía pollo. Cuestionario
Cuestionario 1. ¿Qué es la autenticidad?
1. ¿Qué es la autenticidad? 2. ¿Supo la rana antes de morir si era una rana auténtica?
2. ¿Supo la rana antes de morir si era una rana auténtica? 3. ¿Por qué fracasó la rana en su intento lograr la autenticidad?
3. ¿Por qué fracasó la rana en su intento de lograr la autenticidad? 4. ¿Qué características te gustan más de tu persona?
4. ¿Qué características te gustan más de tu persona? 5. ¿Qué cosas no te gustan y NO PUEDES cambiar y deben aceptar?
5. ¿Qué cosas no te gustan y PUEDES cambiar? 6. ¿Qué otras características físicas o no te agradan de ti mism@?
6. ¿Qué características que no te gustan de ti, no puedes cambiar y debes 7. ¿Dejas que la opinión que tienen los demás sobre tí defina tus acciones y
aceptar? decisiones, por qué?
7. ¿Dejas que la opinión que tienen los demás sobre tí defina tus acciones y 8. ¿Te has dado cuenta que tú percibes cualidades de los otros que ellos no
decisiones, por qué? contemplan de sí mismos?
8. ¿Podrías decir por qué eres únic@ e irrepetible? 9. ¿Podrías decir por qué eres únic@ e irrepetible?
9. ¿Eres una persona auténtica, te pareces a ti mism@ o te avergüenzas de lo 10. ¿Eres una persona auténtica, te pareces a ti mism@ o te avergüenzas de lo
que eres? que eres?
10. En cuanto a tu identidad te identificas como indígena___ 11. En cuanto a tu identidad te identificas como indígena___
mestiz@/blanc@___ Afrocolombian@___ rom/gitan@___ mestiz@/blanc@___ Afrocolombian@___ rom/gitan@___
11. Te harías una cirugía estética? Si___ no____ De qué parte de tu cuerpo? 12. Te harías una cirugía estética? Si___ no____ De qué parte de tu cuerpo?
Por qué? Por qué?
Adaptado de P ROFRA. M A. G UDELIA P IEDAD BARRIOS H ERNÁNDEZ. COLEGIO: ORIENTACIÓN VOCACIONAL
http://prepa8.unam.mx/academia/colegios/literatura/lengesp/ch/009.pdf
Adaptado de P ROFRA. M A. G UDELIA P IEDAD BARRIOS H ERNÁNDEZ. COLEGIO: ORIENTACIÓN VOCACIONAL
MELQUIN JOSÉ ORTEGA PADILLA. COORDINADOR AFRO. I.E. JUNÍN. http://prepa8.unam.mx/academia/col egios/ liter atura/l eng esp/ch/009.pdf

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