UNIDAD EDUCATIVA

“DR. TRAJANO NARANJO ITURRALDE”

MATERIA : EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA
CURSOS : 1º “ ” ………………………….
PROFESORA : LIC. LOURDES IZURIETA B.
QUIMESTRE : PRIMERO
SECCIÓN : VESPERTINA
AÑO LECTIVO : 2018-2019
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:……………………………………………………………………………………………..………………

INTRUCCIONES: Seleccione la respuesta correcta, cada pregunta contiene cuatro literales a, b, c, d solo
un literal es la respuesta correcta, seleccione encerrando en un círculo el literal correcto, no se permite
hacer correcciones.

DE COMPLETACIÓN:
1. Las ciudades griegas, llamadas __________, eran espacios pequeños de __________ desarrollo
____________ y artístico.
a) pueblos – grandes – cultural
b) villas – medianos – familiar
c) aldeas – cómodos – económico
d) polis – pequeños – científico

2. La sociedad romana era _____________. Las mujeres eran impedidas de ______________ en la vida
política.
a) Matriarcal – compartir
b) patriarcal – participar
c) familiar – discutir
d) comunitaria – convivir

3. La ciudadanía, en la _____________ moderna, es una condición atribuible a todas las ____________

desde su nacimiento, en goce de su___________, máximo desarrollo de sus capacidades.
a) democracia – personas – libertad
b) monarquía – monjes – poder
c) república – gobernantes – función
d) aristocracia – reyes – corona

4. Ciro el Grande, emitió el documento, ___________ de Ciro, defendía su ______________ contraria a la

esclavitud
a) Pirámide – criterio
b) Tratado – ley
c) Cilindro – posición
d) Teoría – postulado

5. La estratificación _____________ confirmó derechos a los _____________, quienes podían educarse,

asistir a eventos sociales y culturales, políticos.
 a) económica – comerciantes
b) social – ciudadanos
c) políticos – candidatos
d) religiosa – clérigos

6. El régimen ____________ en la época republicana _________ el emperador, concentraba todoslos

poderes: militar, __________, civil y administrativo.
a) Oligárquico – griega – civil
b) Republicano – atenea – judicial
c) Democrático – romana – religioso
d) Monárquico - española – comercial

DE PAREAMIENTO
7. Seleccione la generación de derechos humanos con su significado
a. 1ra. Generación 1. A la información y la comunicación
b. 2da. Generación 2. A los beneficios de la cultura, el arte, la ciencia
c. 3ra. Generación 3. A la identidad nacional y cultural
d. 4ta. Generación 4. A la vida
Respuesta: a _______ b _______ c______ d _______

8. Relacionar los roles que tenían los grupos sociales en la época del estado latifundista

a. Estado nación mestizo 1. Democratización del Estado

b. Revolución Liberal 2. Poder económico lucha por alcanzar el poder político
c. liberalismo 3. modelo de Estado moderno, democrático y laico
d. burguesía comercial, bancaria y 4. luchas obreras, reconocimiento los derechos laborales
agrícola
Respuesta: a _______ b _______ c______ d _______

9. Relacione las clases sociales romanas con su característica

a. Patricios 1. Eran objeto destinado únicamente al trabajo
b. Plebeyos 2. Propietarios de tierras, participaban en la política
c. Esclavos 3. Eran comerciantes y artesanos
Respuesta: a ______ b ________ c ________

10. Relacione las distintas formas de gobierno con su concepto

a. Tiranía 1. Gobierno con un único líder por poder violentado
b. Monarquía 2. Gobierno de los de mejore linaje
c. Oligarquía 3. Gobierno del más noble con acepción del pueblo
d. Aristocracia 4. Gobierno de los más ricos
Respuesta: a _______ b ______ c______ d _______
11. Relacione las distintas formas de gobierno con su concepto
a. Dictadura 1. Gobierno de una persona sin respaldo popular
b. Tiranía 2. Gozo de los requisitos legales para ejercer un cargo
c. legitimidad 3. poder que se ejerce impositiva, despótica, autoritaria, a la fuerza
Respuesta: a _______ b ______ c______

12. Relacione las características de los dos pueblos

a. Atenas 1. Poblada por descendientes de la civilización creto-micénica
2. Estratificación social confirió derechos: educación de los ciudadanos
b. Esparta 3. Poblada por descendientes de guerreros dorios
4. Mujeres y hombres podían educarse por igual en la milicia.
Respuesta: a _______ b ______

DE SELECCIÓN SIMPLE:
13. Atenas se caracterizó por su desarrollo:
a. intelectual
b. militar
c. deportivo
d. económico

14. La democracia es una forma de gobierno en la que:

a. el gobierno es de todos, sin respeto a las leyes
b. solo los más ricos llegan al poder
c. el gobierno es de todos, respetando las leyes
d. el líder se hacer del poder de forma violenta

15. La participación ciudadana convierte a las personas en;

a. seres manipulables frente a los medios
b. actores de su propio destino
c. seres con voluntad de ser candidatos
d. dominadores del poder político

16. Al poder del Estado recae en unos pocos de una misma clase social, se llema:
a. democrático
b. civil
c. oligárquico
d. republicano
17. Vivir en democracia significa:
a. votar por el mejor
b. aplicar la igualdad
c. aplicar la vida
d. describir los derechos
18. El ser humano es:
a. Un ser biológico, social, cultural
b. Un ser biológico
c. Un ser bio-psico-social-cultural y político
d. Un ser político y social
19. El reconocimiento de los derechos humanos permitió que:
Las personas ejerzan el derecho al voto
Las personas sea respetadas por el hecho de ser seres humanos
Las personas se desarrollen en lo personal
Las personas se desenvuelvan en el poder político

20. En los derechos del Hombre y del Ciudadano, se establecieron

a. Las personas ejerzan el derecho al voto
b. Las personas sea respetadas por el hecho de ser seres humanos
c. Las personas se desarrollen en lo personal
d. Las personas se desenvuelvan en el poder político
DE EXCEPCIÓN:
21. Corresponden a derechos civiles, a EXCEPCIÓN de:
a. La vida, libertad y seguridad
b. El derecho a tener un nombre y una nacionalidad
c. Libertad de opinión y de expresión
d. La libertad de circulación y asilo

22. Son organismos que permiten un estado democrático, a EXCEPCIÓN de:

a. Consejos provinciales
b. Municipios
c. Juntas nacionales
d. Juntas parroquiales

23. Corresponden a derechos políticos o de ciudadanía, a EXCEPCIÓN de:

a. Las personas al nacer, adquieren un nombre que define su identidad personal y una nacionalidad
b. El estado garantiza su sentido de pertenencia y vinculación con la sociedad civil
c. La ciudadanía, le habilita como un ser económicamente activo en la sociedad
d. La persona puede expresarse en absoluta libertad e igualdad de oportunidades.

24. Constituyen los aportes de Inglaterra, siglo XVII, a EXCEPCIÓN de:

a. Declaración de derechos que consagraba la deliberación intolerable del pueblo
b. Derecho al habeas corpus
c. El Estado debía proteger los derechos de los ciudadanos
d. Protección de los derechos personales y sus patrimonios

VERDADERO O FALSO
25. Identifica si las siguientes acepciones son verdaderas o falsas:
a. ( ) La convivencia democrática es el paso de la democracia política a la democracia social
b. ( ) Una sociedad democrática, los gobernantes acceden a los derechos civiles, políticos, sociales
c. ( ) Las personas somos sujetos de derechos y deberes.
d. ( ) El sufragio, mecanismo de decisión a través de la elección popular

26. Identifica si las siguientes frases son verdaderas o falsas

a. ( ) Los patricios eran los hijos de migrantes
b. ( ) Las personas esclavizadas eran dueñas de su fuerza de trabajo
c. ( ) La ciudadanía se desarrolló en Roma
d. ( ) Los hombres libres podían ser ciudadanos
 27. Identifica si las siguientes frases son verdaderas o falsas
a. ( ) las relaciones humanas deben estar basadas en la intolerancia
b. ( ) la condición de ciudadano posibilita a la persona tener un sentido de pertenencia
c. ( ) el sufragio, permite elegir a los representantes del pueblo
d. ( ) son derechos políticos: libertad de opinión y expresión

28. Identifica si las siguientes frases son verdaderas o falsas

a. ( ) el esclavismo, modelo que determina la diferencia entre quienes tenían el poder y quienes no
b. ( ) el término civitas, significa ciudad-estado
c. ( ) la civilización ecuatoriana fue cuna de una gran civilización romana
d. ( ) Atenas y Esparta, fueron las ciudades más importantes de Grecia

29. Identifica si las siguientes frases son verdaderas o falsas

a. ( ) En Esparta, las mujeres podían dedicarse a lo militar
b. ( ) En Atenas, las mujeres podían dedicarse a l cuidado de sus hijos
c. ( ) El clero bajo lo constituían los caballeros
d. ( ) Voltaire, Rpusseau, Diderot, Montesquieu se destacaron en lo ideológico

30. Identifica si las siguientes frases son verdaderas o falsas

a. ( ) La burguesía, antes de la Revolución francesa, tenía posición social distinta al pueblo
b. ( ) Los ideales de libertad, fraternidad e igualdad permitieron plantear un nuevo modelo de Estado
c. ( ) En la democracia, los derechos se asignan a todas las personas
d. ( ) La práctica de la democracia está relacionada con una cultura democrática.

Evaluación: Cada pregunta vale 1 puntos. Total 10 puntos.

Lic. Lourdes Izurieta B Dr. Galo Bedón Lic. Fausto Chasi Mg.
PROFESORA DIRECTOR DE ÁREA VICERRECTOR

Lic. Washington Molina Ing. Janeth Villacis Lic. Lourdes Izurieta

TUTOR “A” – IEM TUTOR “A” – EDC TUTORA “A” MCM