Desarrollar la comprensión lectora como habilidad

1) Actividad: Modelo de Comprensión Lectora PISA

1) Actividad: Modelo de Comprensión Lectora PISA

Conoce el modelo PISA para evaluar la compresión lectora.

En la primera unidad del curso, aprendimos qué significa comprender un texto y nos familiarizamos con el
modelo PISA para evaluar la competencia lectora. Este modelo involucra diversas tareas, organizadas en tres
grandes categorías, que pueden trabajarse en cinco niveles de desempeño, según su grado de dificultad.
El siguiente esquema muestra que la competencia lectora requiere de una adecuada comprensión de la
información, tanto propia como externa al texto y que para ello es necesario realizar las cinco tareas que se
agrupan en las categorías de:

1 Acceder y obtener.

2 Integrar e interpretar.

3 Reflexionar y evaluar.

Desarrollar la comprensión lectora como habilidad

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Desarrollar la comprensión lectora como habilidad
1) Actividad: Modelo de Comprensión Lectora PISA

Revisa el siguiente esquema del MODELO DE COMPRESIÓN LECTORA PISA:

1 Acceder y obtener: ir al espacio de información que se facilita y navegar por él para localizar y
conseguir uno o más datos diferentes.

2 Integrar e Interpretar: proceso de construir el significado a partir de algo que no se ha mencionado

en el texto. Puede suponer reconocer una relación no explícita o, a escala más local, requerir inferir
(deducir a partir de pruebas y razonamientos) la connotación de una frase u oración. Cuando un
lector interpreta, está identificando los supuestos o insinuaciones que subyacen a todo o a parte del
texto.

3 Reflexionar y evaluar: el lector debe consultar su propia experiencia o conocimiento para comparar,
contrastar o formular hipótesis. Valorar implica que el lector haga juicios recurriendo a criterios
externos al texto.

Desarrollar la comprensión lectora como habilidad