EN EL DÍA DEL PADRE

“Sin duda, un verdadero Padre no es aquel que sólo engendra, sino que por el contrario, es
aquel que cría, y que se sacrifica, a cada instante por sacar a su familia adelante”

SEÑORES PADRES DE FAMILIA DE LA I.E. 40062, COLEGAS MAESTROS, QUERIDOS

NIÑAS Y NIÑOS, tengan ustedes muy buenos días

Es para mí un honor poderme dirigir a ustedes en esta fecha tan especial, como
lo es el Día del Padre, y aprovechar esta oportunidad para hacerles llegar a
nombre de la Comunidad educativa de la I.E. 40062 nuestro más caluroso saludo
a todos ustedes queridos papitos presentes en ésta ceremonia especial que
hemos preparado con mucho cariño como un acto de gratitud y reconocimiento
por la labor y lucha constante que realizan día a día, para salir adelante, por ser
el mejor ejemplo a seguir, para sus hijos y el gran soporte de sus familias,
reconocer y valorar su labor de todos los días, sabemos que son ustedes los que
juntamente con la madre cumplen con una tarea de mucha responsabilidad que
la sociedad les ha encomendado como es formar a sus hijos, como seres de
bien, luchadores, y emprendedores, en el logro de cada uno de sus sueños, y
objetivos. Pues la palabra Papá, encierra un gran significado, amor, paciencia,
dedicación y compromiso, para con sus hijos; y para con esa compañera de vida,
que eligió para toda la vida, y con la cual, constituye sin dudas, un gran equipo,
para sacar adelante la familia; sabemos que hoy en día no es una tarea fácil,
más aún cuando nuestra sociedad está plagada de corrupción, de violencia
desde las más altas esferas de la sociedad, donde los poderosos y los
gobernantes de turno se llenan los bolsillos y se hacen ricos con el sudor del
pueblo sin importarles el hambre y la miseria que una gran mayoría de la
sociedad padece, sin importarles gobernar para las clases sociales más
necesitadas por darles remuneraciones más justas que realmente cubra las
necesidades básicas de la canasta familiar. Por ello queridos papitos los insto a
seguir apoyándonos desde sus hogares en la formación y educación de sus hijos
con valores, con principios con amor a la patria, con amor a la familia ya que
serán ellos los conductores del futuro de nuestra sociedad y más temprano que
tarde podamos tener una sociedad más justa, “creemos que un mundo nuevo
es posible”.

Gracias por ser los mejores papas del mundo, gracias por saltear las dificultades que se les
presenta en la vida y salir adelante con las fuerzas, con su gran amor, con su compromiso por
sacar adelante a la familia, y gracias por ser el apoyo incondicional para que juntos trabajemos
como un gran equipo, en beneficio de la educación de sus hijos, solo la educación será la
herramienta clave para salir de esta crisis profunda que está atravesando el país. Gracias
también, por luchar siempre, para que la familia sea inmensamente feliz, sin importar las
adversidades

Finalmente, ¡Que disfruten mucho de su día y que los engrían como se merecen, por ser los
mejores Papitos del mundo!. Muchos abrazos para todos ustedes, y saludos afectuosos, en
este su gran día.
:: “Padre, siempre has sido el mejor Papá, que la vida y Dios, pudieron darme. Así, no me
importa, si también tienes defectos, pues no hay persona perfecta en este mundo.
Sin embargo, admiro, todo lo que has hecho siempre, por tu familia, para sacarla adelante; y
darle el mejor ejemplo del mundo. ¡Te amo, con toda mi alma Papito!. ¡Feliz Día, Papito,
mi modelo a seguir!”.

:: “Gracias a tu experiencia, pude aprender muchas cosas, y vivir cada etapa; pues siempre,
has sido mi modelo a seguir. Muchas gracias, por todo, gran amigo, maestro, y mejor
consejero del mundo. ¡Feliz Día del Padre!”.

:: “Pese a que, siempre llegabas, muy tarde y cansado del trabajo, siempre te dabas tiempo,
para pasar gratos momentos con tu familia. Es decir, siempre nos diste lo principal, que es la
calidad de tiempo; pero sobretodo, todo tu amor, apoyo, y comprensión. Que Dios te
bendiga siempre, viejito lindo. ¡Feliz Día del Padre!”.

:: “A pesar que, han transcurrido muchos años; y que tu vitalidad no es la misma que antes,
siempre, te las ingenias, para demostrarnos que estás ahí, para cualquier cosa que
necesitemos. Eres el mejor Padre del mundo; por ello, me siento orgullosa de ser tu hija.
¡Feliz Día Papá!”.

:: “Cuando era pequeña, eras mi héroe favorito; y ahora, que soy una persona adulta, eres mi
ejemplo continuo; pues me esfuerzo día a día, por ser aunque sea la tercera parte de lo que
tú eres. Gracias por tanto, viejito bello. ¡Feliz Día del Padre!. ¡Eres el mejor Padre del
universo!”.

:: “No hay palabras suficientes, para describir todo el amor que siento por ti, querido Papito.
Así, toda la vida, no me alcanzaría, para agradecerte, todo lo que has hecho siempre, por mí.
Siempre, serás mi héroe invencible, aquel que me da su corazón sin medida, y sin pedir
nunca, nada a cambio. ¡Te adoro!. ¡Feliz Día, querido Papá!”.

:: “Tú me enseñaste que todos los sueños se cumplen, si así uno lo desea. Es así que, incluso
aprendí a volar, pues cuando me cargabas en tus hombros, y cerraba mis ojos, me sentía
como un ave, en el más bello cielo.
Gracias, por estar siempre conmigo, querido Papá. Hoy, celebraremos, tu día, Día del
Padre, a lo grande. ¡Te amo!”.
 SESION DE APRENDIZAJE

I.- DATOS INFORMATIVOS:

Área : Personal social

Contenido : Batalla de Arica

Nivel : Primario

grado :Primero

II.-LOGROS A ALCANZAR AL FINALIZAR LA SESION DE APRENDIZAJE

area Com. capacidad Conocimiento actitud indicador

C 2 2.8 Reconoce Personajes de Muestra una *Señala acciones de
los personajes un texto actitud crítica personajes de un texto
de un texto al frente a los leído.
leerlo textos que lee

2.10 Relata Aprecia los

hechos hechos más *Narra los sucesos
significativos de significativos de más importantes de la
la historia del la historia del batalla de Arica.
P. S. 2 Perú. Perú.
*Batalla de
Arica *identifica personajes
históricos de la batalla
de Arica
 III.-ACTIVIDADES PERMANENTES.-

3.1 Asistencia. 3.4 Responsabilidades.

3.2 Oración. 4.5 Análisis de Normas.

3.3 Aseo Personal.

IV.-INTENCION DEL APRENDIZAJE.-

Al concluir la Sesión de aprendizaje el alumno será capaz de señalar los hechos más significativos de la
batalla de Arica.

MATERIAL: lámina, siluetas, tarjetas léxicas,, papelote, plumones, pizarra, fichas.

PROCESOS MENTALES: relaciona, compara, identifica, expresa, verbaliza

ES T R A T E G I A S M E T O DO LO GICAS RECURSO
En el patio realizan la dinámica de ¿Quién puedo más?

Se entrega banderas tipo tarjetas menos peruanas que chilenas.

Se forman dos columnas según la bandera que les tocó y a la voz de tres tiran de una soga
en sentido contrario.

Será evidente que los niños que les tocó bandera peruana perderán porque fueron menos.

Se interroga a los niños:

¿Les gustó el juego? ¿De qué países son las banderitas? ¿Quiénes ganaron? ¿Por
qué? ¿Alguna vez los peruanos se pelearon con los chilenos? ¿Por qué? ¿Recuerdan
quienes participaron en esa pelea? ¿Donde fue? ¿Qué pasó?

Se les presenta una poesía con imágenes.

Banderita mia

De lindos colores

De rojo y blanco

Como mis amores

Alfonso Ugarte

Y Bolognesi

Dieron su vida

Por defenderte

Los niños leen y relacionan con las imágenes, dialogan sobre el tema y responden a
interrogantes: ¿A quién se refiere el texto? ¿Qué tipo de texto es? ¿Cómo es la bandera?
¿Qué colores tiene? ¿Qué significan sus colores? ¿Quién es Alfonso Ugarte y
Bolognesi? ¿Qué hicieron? ¿Donde ocurrió? ¿Con quién lucharon? ¿Quiénes ganaron por
qué?

Mediante lluvia de ideas los niños responden a las interrogantes y se logra rescatar sus
saberes previos. Se les invita a que lean la pág. 192 de su libro de personal social para que
vean tropas de soldados en plena batalla. La maestra haciendo uso de LAS TIC relatará los
sucesos más importantes de la batalla de Arica.

http://tarea-40227.blogspot.com/2011/08/tarea.html

Sistematizan la información recibida en un mapa conceptual.

Se presenta a los niños (la escena de Alfonso Ugarte lanzándose en su caballo al mar con
la bandera peruana) el flash player en movimiento por grupos moldean un morro y elaboran
una maqueta de la escena cuando Alfonso Ugarte se lanzó al mar con la bandera. Dibujan
el morro y a Alfonso Ugarte lanzándose al mar con la bandera. Exponen sus trabajos

Visita nuestra página en el sites :

https://sites.google.com/site/ie40227edpor/mi-aula

Completan el crucigrama respondiendo las frases numeradas:

1.-Símbolo de la Patria.

2.-Fue un puesto peruano donde se realizó la batalla del 7 de junio de 1880.

3.-Héroe de la batalla de Arica.

4.-Sinónimo de bandera.

5.-Nombre de nuestra patria.

6.-Uno de los colores de la bandera.

7.-Simboliza la paz en la bandera

Pinta las imágenes

Visitan la siguiente página para ampliar el tema sobre la biografía de Alfonso Ugarte y
Bolognesi

http://tarea-40227.blogspot.com/2011/08/biografia-de-alfonso-ugarte-y-francisco.html

VISITA ESTA PAGINA Y A CONTINUACION DESARROLLA EL SIGUIENTE CUADRO

http://www.adonde.com/historia/1880_bolognesi.htm

INTERROGANTES FRANCISCO ALFONSO UGARTE

BOLOGNESI

1.- ¿Dónde nació?

2.-¿Dónde estudio?

3.- ¿Quiénes
fueron sus padres?

4.- ¿Con quién se casó?

4.- ¿A qué se dedicaba?

5.- ¿De qué manera

participó en la defensa
del Perú?
 6.- ¿Qué acción heroica
realizó?

7.- ¿Qué opinas de estas

acciones heroicas que
realizaron?
8.- ¿Qué puedes
hacer para demostrar tu
amor a la patria?

COMPROBANDO MIS LOGROS

NOMBRE…………………………….

GRADO………………….SECCCION

1, Responde V o F según corresponda

La batalla de Arica murió Miguel Grau ( )

El general Baquedano se lanzó al mar ( )

La batalla de Arica se llevó a cabo el 8 de junio ( )

2.-Los héroes de la batalla de Arica fueron:

a) Grau y Pumacahua

b) Ugarte y Bolognesi

c) Melgar y Bolivar

3.-Chile ganó la batalla por qué:

a) Las tropas chilenas fueron superior a las chilenas

b) Los soldados se fueron a descansar

c) Los chile nos escalaron el morro.

4.-¿Quién fue el general Baquedano?

a)Un soldado peruano

b) Un soldado chileno

c)Un soldado boliviano

5 ¿Dónde se llevó a cabo la batalla

a) En el mar

b) En el morro de Arica

c) En la frontera con Bolivia

METACOGNICIÓN Se pregunta a los niños:

Qué aprendí? ¿Cómo a prendí? ¿Para qué me sirve? ¿Qué dificultades tuve?

Pintan según como se sintieron al realizar el trabajo.