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Fecha: Agosto 2 2016

Corporación Instituto de Administración y Finanzas CIAF Código:

Proyecto Educativo de Aula PEA Versión:

INFORMACIÓN INSTITUCIONAL

Facultad: Administración de empresas

Programa: Técnico Profesional en gestión financiera Ciclo: uno

Asignatura: Contabil Intensidad horaria: Presenciales Independiente:

2 Créditos 32 64

DOCENTE: MARIA EUGENIA BETANCOURT LOPEZ Email: mariaeugenia.betancurt.ciaf.edu.co

INTENCIONALIDAD FORMATIVA

Descripción y Justificación de la Asignatura

La contabilidad bajo estándares internacionales de información financiera ya no pueden estar alejadas de la realidad económica de los países. Es por ello
que las pequeñas y medianas empresas deben actuar teniendo en cuenta los cambios que se den en su entorno, presentar su información financiera
siguiendo las normas y que además brinden a partes interesadas la información de forma transparente precisa y oportuna, basadas en la razonabilidad
de los datos .

El mundo moderno cambia aceleradamente, las personas y las emprsas buscan el crecimiento y la interaccion el hecho de actuar en un mundo llevo de

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divers

osotros como institución que formamos profesionales idóneos y con competencias en áreas administrativas, contables y financieras vimos la necesidad y
la importancia de brindar un programa actual y acorde a las necesidades del entorno económico, organizacional, social y demás factores que afectan la
vida profesional en general.

Para la empresa la adopción de la contabilidad bajo niif y conocer sus requerimientos le evitara sanciones además de obtener beneficios tales como: que
la información sea razonable y comparable, modernizar su información financiera, simplificar la elaboración de estados financieros, manejo contable y
financiero igual entre otras ventajas que tendrá llevando su proceso contable bajo niif

Esta asignatura su enfoque se dará para la contabilidad bajo las 35 sesiones para pymes establecidas en la ley 1314 de 2009 y decreto 3022 de 2013 y
decretos reglamentarios siguientes, al igual que se brindara actualización dando a conocer los módulos de apoyo para niif para pymes que inicio este año
la divulgación ifrs..

Objetivos generales

 Brindar una formación de alta calidad con el fin de formar profesionales altamente competitivos, reflexivos, con capacidad de interpretar y
aplicar la normativa en su función cotidiana en la empresa
 Ofrecer Herramientas útiles que le permitan al estudiante de esta asignatura tomar decisiones claras y oportunas en el entorno en el que se
desempeñan, Permitir el análisis, interpretación y solución a los diferentes problemas relacionados con el reconocimiento, medición,
presentación y revelación en los estados financieros de una empresa pyme en Colombia.

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Competencias de Formación

 Cognitiva.
 Empresarial
 Financiero económica
 Análisis e interpretación

Metodología

La asignatura se desarrolla bajo la modalidad presencial a través de:


 Guías de aprendizaje autónomo
 Estudio y análisis de casos reales del entorno
 Aplicación de temas mediante talleres individuales y grupales
 Conversatorio y/o retroalimentación
 Consultas bibliográficas

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DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS 1ER CORTE

Sesión No. Conceptuales Procedimentales Actitudinales Criterios de Evaluación

Establece la importación de
Origen normativo de la Evolución en colombia y en Ser puntual con el horario.
la adopción de las niif en el
el mundo Participar activamente en la clase.
contabilidad en Colombia entorno empresarial y ve la
1 Comportamiento en aula de clase.
bajo estándares diferencia de el marco
Importancia de las niif en Respeto hacia su docente y
internacionales normativo de colombia
colombia compañeros.
frente a las normas niif en
otros países.

Ser puntual con el horario.


Participar activamente en la clase.
Proceso de Comportamiento en aula de clase.
2. Enfoques y modelos
estandarización contable. Respeto hacia su docente y
compañeros.

3. Niif en Colombia Entes que emiten y regulan Ser puntual con el horario. Identifica la diferencia de los
la contabilidad bajo niif Participar activamente en la clase. entes a nivel internacional y
Comportamiento en aula de clase. el ente regulador de la
principios y normas de Respeto hacia su docente y
contabilidad en colombia
contabilidad e información compañeros.
financiera en Colombia Ve la importancia del
manejo del proceso contable
bajo principios y normas

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contables a nivel
internacional

Proceso de adopción y
convergencia de norma local
a estándares internacionales
en Colombia Ser puntual con el horario.
Niif en Colombia- Participar activamente en la clase. Conoce la norma e identifica
Generalidades – ciclo Normas que regulan el Comportamiento en aula de clase. claramente los diferentes
4 ejercicio contable bajo niif
contable con enfoque niif Respeto hacia su docente y grupos de niif en colombia y
para pymes en las empresas compañeros. sus características

Grupos 1-2 y 3 y sus


características

Cronogramas de aplicación

DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS 2doCORTE

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Sesión No. Conceptuales Procedimentales Actitudinales Criterios de Evaluación

Sección 35
transición para las Ser puntual con el horario. Identifica las fases del
Niif para pymes: niif Participar activamente en la clase. proceso de transición de
Sesión 1 Ente Comportamiento en aula de clase.
5 obligatoriedad y norma local a norma niif y
económico Respeto hacia su docente y
generalidades compañeros. aplica mediante la solución
Sección 2
de casos y talleres prácticos
Conceptos y
Principios generales
Ser puntual con el horario. Analiza e interpreta y aplica
Participar activamente en la clase. mediante ejercicios prácticos
Niif para pymes – Estados Sección 3 Comportamiento en aula de clase.
6. Presentación de
Financieros Respeto hacia su docente y
estados Financieros compañeros.

Sección 4.Estado de Ser puntual con el horario. Analiza e interpreta y aplica


situación financiera Participar activamente en la clase. mediante ejercicios prácticos
Niif para pymes – Estados Sección 5. Estado Comportamiento en aula de clase.
7. de resultado integral
Financieros Respeto hacia su docente y
Sección 6 Estado de compañeros.
cambios en el
patrimonio

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Sección 7.Estado
flujo de efectivo Ser puntual con el horario.
Niif para pymes – Estados
Sección 8 Participar activamente en la clase. Analiza e interpreta y aplica
8. Financieros, aplicación en revelaciones Comportamiento en aula de clase. mediante ejercicios prácticos
el proceso contable Sección 9 Estados Respeto hacia su docente y
financieros compañeros.
consolidados l
Analiza e interpreta y aplica
Ser puntual con el horario. mediante ejercicios elabora
Sección 10.
Participar activamente en la clase. una política de un
9 Niif para pymes Políticas Generalidades y
estimaciones y errores aplicación en el Comportamiento en aula de clase. componente del estado de
proceso contable Respeto hacia su docente y compañeros.. situación y otro del estado
de resultados

Analiza e interpreta y aplica


Sección 11 y 12 Ser puntual con el horario. mediante ejercicios prácticos
Niif para pymes: Participar activamente en la clase.
10. Reconocimiento de y análisis de casos
Instrumentos Financieros activos financieros y Comportamiento en aula de clase.
pasivos financieros y Respeto hacia su docente y compañeros

Analiza e interpreta y aplica


Niif para pymes: otros Ser puntual con el horario.
Sección 12. Títulos mediante ejercicios prácticos
temas relacionados con Participar activamente en la clase.
11 certificados y análisis de casos
instrumentos financieros prestamos cambio Comportamiento en aula de clase.
s de tasas Respeto hacia su docente y compañeros

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DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS 3doCORTE

Sesión No. Conceptuales Procedimentales Actitudinales Criterios de Evaluación

Sección 13 y 34
Tipos de inventarios
y manejo contable Analiza e interpreta y aplica
Inventarios para Ser puntual con el horario.
mediante ejercicios prácticos
Niif para pymes: Participar activamente en la clase.
12 venta, en curso de y análisis de casos
Inventarios fabricación, Comportamiento en aula de clase.
materiales y Respeto hacia su docente y compañeros
suministro e
inventarios
biológicos
Sección 14 y 15
Inversiones en
asociadas y Analiza e interpreta y aplica
negocios conjuntos, mediante ejercicios prácticos
tipos de entidades Ser puntual con el horario.
Niif para pymes: y análisis de casos
asociadas filiales Participar activamente en la clase.
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Inversiones subsidiarias y Comportamiento en aula de clase.
sucursales manejo Respeto hacia su docente y compañeros
contable de la
inversión en este
tipo de grupos
empresariales

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Conceptos y
Niif para pymes: manejo contable Analiza e interpreta y aplica
Propiedad planta y Sección 17 Ser puntual con el horario. mediante ejercicios prácticos
Propiedad planta y Participar activamente en la clase.
14 Equipo y deterioro del y análisis de casos
Equipo Comportamiento en aula de clase.
valor de los activos y Respeto hacia su docente y compañeros
Sección 27
pasivos y patrimonio
Deterioro de activos
Sección 22 Pasivos y
patrimonio
Conceptos y
manejo contable Ser puntual con el horario.
Niif para pymes: Ingresos Participar activamente en la clase. Analiza e interpreta y aplica
15 Sección 23 Ingresos
y costos en actividades Comportamiento en aula de clase. mediante ejercicios prácticos
ordinarias Respeto hacia su docente y compañeros
y análisis de casos
Sección 25 Costos
Niif para pymes : Conceptos y
manejo contable Ser puntual con el horario.
intangibles
Sección 18 Participar activamente en la clase. Analiza e interpreta y aplica
16 Arrendamientos, Intangibles Comportamiento en aula de clase. mediante ejercicios prácticos
provisiones y Sección 20 21 Respeto hacia su docente y compañeros y análisis de casos
contingencias 28Arrendamientos y
provisiones

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Bibliografía

DeLOITTe. el Ifrs para PYMes en su bolsillo. abril 2010.

fUnDaCIón IasC (hoy Ifrs). Módulos nIIf para PYMes . 2010. London.United Kingdom.

fundación Ifrs: Material de formación sobre la nIIf para las PYMes. 2011. LondonUnited Kingdom.

GarCÍa, Julita y otro. “La aceptación de las normas internacionales de contabilidad: un proceso no exento de dificultades”

sIerra, e. (2004). reflexiones sobre el marco conceptual de la contabilidad financiera: el caso de Colombia. Revista

rUeDa, Gabriel. apuntes de clase, Especializacion en Contabilidad financiera Internacional, Universidad Javeriana.2005.

VÁsQUeZ, G. (2000). Prospectiva de la contabilidad internacional. análisis de la situación colombiana. revista Internacional Legis de Contabilidad y
auditoría .

Webgrafia:

https://doctrina.vlex.com.co/vid/ciclo-contable-647767681

https://www2.deloitte.com/co/es/pages/ifrs_niif/normas-internacionales-de-la-informacion-financiera-niif---ifrs-.html

https://www.incp.org.co/recuerde-partir-del-1-enero-2018-entrara-vigencia-la-niif-9/

http://www.portafolio.co/opinion/juan-carlos-olave/adopcion-niif-colombia-76182

https://www.gerencie.com/aplicacion-de-las-niif-en-el-mundo.html

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http://repositorio.uptc.edu.co/bitstream/001/1867/2/TGT-430-II.pdf

https://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/adversia/article/viewFile/10954/10047

https://www.dinero.com/edicion-impresa/finanzas/articulo/radiografia-del-proceso-implementacion-niif-colombia-2015/209864

http://www.ctcp.gov.co/puerta/athena/_files/docs/1472852216-7244.pdf

Recurso Didáctico:

Llevar a cabo Procesos dinámicos de aprendizaje de la contabilidad, que permitan la formulación y solución de situaciones problemáticas del entorno
empresarial, económico, social y ambiental.

Utilización de hoja de calculo

Herramientas de análisis e interpretación de la información económica financiera como la Teoría de Valor, análisis financiero y ratios.

Promover la participación colectiva, la creatividad y el desarrollo de competencias en actividades propuestas en el desarrollo de la asignatura

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