Вы находитесь на странице: 1из 7

Nr.

Индексы специфичес-
ких компетенций (CS) Содержания Часы Дата Замеча-
и субкомпетенций (SC) ния
CS S Распределение часов:
Повторение 4
Преподование-обучение 154
Оценивание 12
Итог 170
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ДЕЙСТВИ- 14 I C.
I ТЕЛЬНЫХ ЧИСЕЛ.
ПОВТОРЕНИЕ И ДОПОЛНЕНИЯ

1 I 1.1,1.3  Действительные числа. Множества 1


II N,Z,Q,R. Модуль действительного числа.
2 III 1.1,1.3  Операции с действительными числами. 1
IV Свойства.
3 VI 1.1,1.2,1.3  Понятие последовательности действи- 1
IX тельных чисел, подпоследовательности
X действительных чисел.
4 1.1,1.2,1.4,1.5  Конечные и бесконечные последователь- 1
ности.Ограниченные последоватльности.
Монотонные последоватльности.
5 1.1,1.2.1.3,1.4  Арифметическая прогрессия. 1
6 1.1,1.2.1.3,1.4  Свойства. 1
7 1.4,1.5  Приложения арифметической прогресси 1
8 1.1,1.2.1.3,1.4  Геометрическая прогрессия. 1
9 1.1,1.2.1.3,1.4  Свойства. 1
10 1.4,1.5  Приложения геометрической 1
11 1.2.1.3,1.4 прогрессии. 1
12 1.1,1.2.1.3,1.4  Предел последоватльности. 1
 Понятие сходящейся последовательнос-
13 1.1-1.5 ти,расходящейся последовательности. 1
14 1.1-1.5  Урок синтеза 1
 Общее оценивание
II ПРЕДЕЛЫ ФУНКЦИИ. 23 IC.
НЕПРЕРЫВНЫЕ ФУНКЦИИ
15 I 2.1,2.3  Точка накопления,изолированная точка 1
II множества.
16 III 2.1,2.2,2.3,2.6  Понятие предел функции в точке. 1
17 IV 2.1,2.2,2.3,2.6  Понятие предел функции на ∞. 1
18 VI 2.1,2.2,2.3,2.6  Односторонние пределы. 1
19 VIII 2.2,2.3,2.6,2.7  Операции над пределами функций. 1
20 X 2.1,2.2,2.3,2.6  Пределы элементарных функций. 1
21 2.1,2.2,2.3,2.6  Таблица определённостей 1
22 2.1,2.2,2.3,2.6  Вычисление пределов функций. 1
23 2.3,2.5,2.6,2.7  Замечательные пределы 1
24 2.2,2.3,2.6,2.7  Исключения в операциях над пределами 1
функций.
25 2.2,2.3,2.6,2.7  Приложения 1
26 2.1-2.3,2.6,2.7  Общее оценивание 1

27 2.1,2.3,2.4-2.7  Понятие непрерывная функция в точке. 1

1
28 2.1,2.3,2.4-2.7  Точка разрыва. Функция непрерывна на 1

Nr. Индексы специфичес-


ких компетенций (CS) Содержания Часы Дата Замеча-
и субкомпетенций (SC) ния
множестве.
29 2.2-2.7  Критерии непрерывности. Непрерыв- 1
ность слева.Непрерывность справа.
30 2.1-2.7  Непрерывность элементарных функций. 1
31 2.1-2.7  Приложения 1
32 2.1-2.7  Операции над непрерывными 1
33 2.5-2.7 функциями 1
34 2.5-2.7  Свойства непрерывных функций. 1
 Применение свойств непр.функц. при
35 2.1-2.7 ре- 1
36 1.1-1.5,2.1-2.7 шении уравнений и неравенств 1
37 1.1-1.5,2.1-2.7  Урок синтеза 1
 Урок интегрированного синтеза
 Общее оценивание
III АКСИОМАТИКА ГЕОМЕТРИИ НА 14 I C.
ПЛОСКОСТИ. ПАРАЛЛЕЛЬНОСТЬ В
ПРОСТРАНСТВЕ
38 I 6.1,6.2,6.3,6.8  Аксиомы геометрии на плоскости. 1
39 II 6.1,6.2,6.3,6.8  Применения аксиом при решении задач. 1
40 III 6.1,6.2,6.3,6.8  Аксиомы геометрии в пространстве. 1
41 IV 6.1,6.2,6.3,6.8  Свойства плоскости. 1
V 6.1-6.5,6.8  Взаимное расположение прямых в 1
42 VI прост-
43 VIII 6.1-6.5,6.8 ранстве. 1
44 IX 6.4-6.10  Параллельные прямые в пространстве. 1
X  Взаимное расположение прямой и плос-
45 6.4-6.10 кости. 1
 Прямая, параллельная плоскости,
46 6.4-6.10 свойства, признак. 1
47 6.4-6.10  Взаимное расположение 2-х плоскостей. 1
 Параллельные плоскости, свойства,
48 6.7-6.10 признак. 1
 Приложения параллельности в
49 6.1-6.10 простран- 1
50 6.1-6.10 стве. 1
51 6.1-6.10  Урок синтеза 1
 Урок интегрированного синтеза
 Общее оценивание
IV ДИФФЕРЕНЦИРУЕМЫЕ ФУНКЦИИ. 27 I, II C.

2
52 I 3.6,3.7  Задачи из различных областей,приводя- 1
II щие к понятию производная.
53 III 3.1.3.2,3.3,3.7  Понятие производная функции в точке. 1
54 IV 3.1.3.2,3.3,3.7  Функции, дифференцируемые на мно- 1
V жестве.
55 VI 3.1-3.4,3.7  Односторонние производные функции. 1
56 VIII 3.2-3.7  Физический смысл производной. 1
57 X 3.1,3.2,3.5-3.7  Уравнение касательной к графику функ- 1
ции в точке.
58 3.1,3.2,3.5-3.7  Геометрический смысл производной. 1
59 3.1,3.2,3.5-3.7  Геометрический смысл односторонних 1
производных.
60 3.1,3.2,3.5-3.7  Точка возврата, угловая точка. 1
61 3.2,3.3,3.5,3.7  Производные некоторых элементарных 1
функций.

Nr. Индексы специфи-


ческих компетенций Содержания Часы Дата Замеча-
(CS) и субкомпетен- ния
ций (SC)
62 3.2,3.3,3.5,3.7  Применение производных в 1
63 3.2,3.5,3.7 вычеслениях 1
64 3.2,3.5,3.7  Операции с дифференцируемыми 1
65 3.3,3.5,3.7 функц. 1
66 3.3,3.5,3.7  Производная тригонометр. функции. 1
67 3.3,3.5,3.7  Производная сложной функции. 1
68 3.1-3.7  Производная обратной функции. 1
 Производные высших порядков.
69 3.3,3.5,3.7  Общее оценивание 1
70 3.3,3.5,3.7 1
71 3.3,3.4,3.5,3.7  Понятие дифференциал функции. 1
 Правила вычисления дифференциалов.
72 3.4,3.5,3.7  Приложения дифференциалов при приб- 1
73 3.4,3.5,3.7 лижённом вычислении. 1
74 3.1,3.3,3.5,3.7  Свойства дифференцируемых функций. 1
 Теоремы Ферма,Ролля,Лагранжа.
75 3.1,3.3,3.5,3.7  Вычисление пределов функции с по- 1
76 3.1-3.4,3.7 мощью произодной. 1
77 2.1-2.7,3.1-3.7  Правило Лопиталя. 1
78 2.1-2.7,3.1-3.7  Урок синтеза 1
 Урок интегрированного синтеза
 Общее оценивание
V ПРИМЕНЕНИЕ ПРОИЗВОДНОЙ. 18 II C.
79 I 3.2,3.3,2.5,3.7  Промежутки монотонности функции. 1
80 II 3.2,3.3,2.5,3.7  Критерии нахождения промежутков мо- 1
III нотонности.
81 IV 3.2,3.3,2.5,3.7  Критические точки. 1
82 V 3.2,3.3,2.5,3.7  Точки экстремума, экстремумы функции. 1
83 VI 3.2,3.3.-3.5,3.7  Нахождение глобальных экстремумов. 1
84 VII
VIII
3.3-3.5,3.7  Роль II-ой производной в исследовании 1
функции.Выпуклость графика функции.
85
86
IX
X
3.3-3.5,3.7
3.3-3.5,3.7
 Точки перегиба. 1
1
3
87 3.3-3.5,3.7  Асимптоты. 1
88 3.3-3.5,3.7  Построение асимптот. 1
89 3.3-3.5,3.7  Графическое изображение функции. 1
90 3.4-3.8  Представление функции в таблице. 1
91 3.4-3.8  Приложения производных в физике. 1
 Приложения производных в геометрии,
92 3.4-3.8 экономике. 1
93 3.4-3.8  Задачи на максимум и минимум. 1
94 3.1-3.8  Оптимизации. 1
95 2.1-2.7,3.1-3.8  Урок синтеза 1
96 2.1-2.7,3.1-3.8  Урок интегрированного синтеза 1
 Общее оценивание

Nr. Индексы специфи-


ческих компетенций Содержания Часы Дата Замеча-
(CS) и субкомпетен- ния
ций (SC)
VI ПЕРПЕНДИКУЛЯРНОСТЬ В ПРОС- 14 II C.
ТРАНСТВЕ
97 I 7.1,7.2,7.3  Прямая,перпендикулярная плоскости. 1
98 II 7.1,7.2,7.3  Свойства, признак. 1
99 III 7.4,7.5,7.6,7.10  Ортогональные проекции. 1
100 IV 7.4,7.5,7.6,7.10  Расстояние от точки до прямой, от точки 1
V до плоскости, расстояние от прямой до
VI плоскости.
101 VII 7.3,7.4,7.5,7.6  Теорема о трёх перпендикулярах. 1
102 VIII 7.3,7.4,7.5,7.6  Обратная теорема. 1
103 IX 7.1,7.2,7.3  Угол между прямой и плоскостью 1
104 X 7.5,7.7,7.8,7.10  Двугранный угол. 1
105 7.5,7.7,7.8,7.10  Линейный угол. 1
106 7.1,7.2,7.3  Перпендикулярные плоскости. 1
107 7.1,7.2,7.3  Свойства, признак. 1
108 7.1-7.11  Урок синтеза 1
109 6.1-6.10,7.1-7.11  Урок интегрированного синтеза 1
110 6.1-6.10,7.1-7.11  Общее оценивание 1

VII КОМПЛЕКСНЫЕ ЧИСЛА 20 II C.

4
111 I 4.6,4.7,4.8  Понятие комплексное число.Множество 1
II С.Алгебраическая форма комплексного
III числа.
112 IV 4.6,4.7,4.8  Степень i. 1
113 VI 4.6,4.7,4.8  Арифметичекие операции с комплексны- 1
VIII ми числами,записанными в алгебраичес-
X кой форме.
114 4.6,4.7,4.8  Операции сопряжения.. 1
115 4.3,4.5,4.6.4.7,  Геометрическое изображение комплекс - 1
4.8,4.9 ных чисел.
116 4.3,4.5-4.9  Модуль комплексного числа. 1
117 4.1-4.9  Тригонометрическая форма комплексно- 1
го числа.
118 4.1-4.9  Аргумент комплексного числа. 1
119 4.1,4.9  Операции с комплексными числами,за- 1
писанными в тригонометрической фор-
ме (умножение, деление).
120 4.1,4.9  Возведение комплексными числами,за- 1
писанными в тригонометрической форме
в степень с натуральным показателем.
121 4.1,4.9  Извлечение корня степени n, 2  n  6, 1
n  N комплексного числа,записанного

в тригонометрической форме .
122 4.1,4.2,4.9  Уравнения II степени. 1
123 4.1,4.2,4.9  Биквадратные уравнения. 1
124 4.1,4.2,4.9  Уравнения биномные. 1
125 4.1,4.2,4.5  Уравнения симметрические III степени 1
на множестве С.
126 4.1,4.2,4.5  Уравнения симметрические IV степени 1
Nr. Индексы специфи-
ческих компетенций Содержания Часы Дата Замеча-
(CS) и субкомпетен- ния
ций (SC)
на множестве С.
127 4.2,4.3,4.4  Приложения комплексных чисел в физи- 1
ке,геометрии и т.д.
128 4.1,4.2,4.3,4.4  Урок синтеза 1
129 1.1-1.5,3.1-3.8,  Урок интегрированного синтеза 1
4.1-4.9
130 1.1-1.5,3.1-3.8,
4.1-4.9
 Общее оценивание 1

VIII МАТРИЦЫ. ОПРЕДЕЛИТЕЛИ. 25 II C.


СИСТЕМЫ ЛИНЕЙНЫХ УРАВНЕНИЙ.

5
131 I 5.1,5.2  Понятие матрица.Частные случаи. 1
132 II 5.1,5.5,5.6  Действия с матрицами. 1
133 III 5.1,5.5,5.6  Свойства матриц. 1
134 IV 5.1,5.5,5.6  Элементарные преобразования матриц. 1
135 V 5.1,5.5,5.6  Ступенчатая матрица. 1
136 VI 5.1,5.2  Обратимая матрица. 1
137 VII 5.1,5.2,5.5  Понятие определитель второго порядка, 1
VIII третьего порядка.
138 IX 5.1,5.2,5.5  Понятие определитель n-го порядка. 1
139 X 5.1,5.5,5.6  Основные свойства,необходимые для 1
вычисления определителей.
140 5.1,5.5,5.6  Применение свойств определителей. 1
141 5.1,5.2,5.3,5.5  Вычисление определителей второго, 1
третьего,четвёртого порядков.
142 5.3,5.5,5.6  Вычисление обратной матрицы. 1
143 5.1,5.2,5.5,5.6  Общее оценивание 1

144 5.3,5.4,5.5,5.6  Матричные уравнения: 1


A  X  B; Y  A  B; A  X  B  C.
145 5.3,5.4,5.5,5.6  Равносильные уравнения. 1
146 5.3,5.4,5.5,5.6  Cистемы линйных уравнений типа 1
m  n, m, n  N  , m, n  4..
 Совместность систем линейных уравнен. 1
147 5.3,5.4,5.5,5.6  Правила Крамера. Метод Гаусса. 1
148 5.3,5.4,5.5,5.6  Матричный метод. 1
149 5.3,5.4,5.5,5.6  Решение систем. 1
150 5.3,5.4,5.5,5.6  Однородные системы линейных уравне- 1
151 5.1-5.6 ний
 Свойства однородных линейных уравне-
152 5.1-5.6 ний. 1
 Урок синтеза 1
153 5.1-5.6  Урок интегрированного синтеза 1
154 1.1-1.5,4.1-4.9,
5.1-5.6  Общее оценивание 1
155 1.1-1.5,4.1-4.9,
5.1-5.6

Nr. Индексы специфи-


ческих компетенций Содержания Часы Дата Замеча-
(CS) и субкомпетен- ния
ций (SC)
IX ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ПРЕОБРАЗОВА- 12 II C.
НИЯ В ПРОСТРАНСТВЕ

6
156 I 8.1,8.2,8.3  Изометрические преобразования в прост- 1
II ранстве.
157 8.1,8.2,8.3,8.4  Симметрия относительно точки. 1
158 III 8.1,8.2,8.3,8.4  Осевая симметрия. 1
159 IV 8.4,8.5,8.6,8.7  Симметрия относительно плоскости. 1
160 V 8.1,8.3,8.4,8.5  Параллельный перенос. 1
161 VI 8.1,8.3,8.4,8.5  Построение фигур при парал. переносе. 1
162 VII 8.1,8.3,8.4,8.5  Подобие. 1
163 VIII 8.1,8.3,8.4,8.5  Гомотетия. 1
164 IX 8.4,8.5,8.6,8.7  Поворот. 1
165 X 8.4,8.5,8.6,8.7  Фигура вращения. 1
166 8.1-8.7  Урок синтеза 1
167 6.1-6.10,7.1-7.11  Урок интегрированного синтеза 1
8.1-8.7
168 6.1-6.10,7.1-7.11
8.1-8.7
 Общее оценивание 1

X Общее повторение 2 II C.

169 I-X 1.1-8.7  Урок синтеза 1


170 1.1-8.7  Урок интегрированного синтеза 1