A Pesquisa Qualitativa

JENNIFER MASON
Fábio de Sousa Fernandes
Doutorando em Linguística - UnB
MASON, Jennifer. Qualitative researching. London, Sage,
2002.
Part II: Generating Qualitative Data

3 Data Sources, Methods and Approaches

4 Qualitative Interviewing
5 Observing and Participating
6 Using Visual Methods and Documents
7 Sampling and Selection in Qualitative Research
Part II: Generating Qualitative Data (gerando dados qualitativos)

3 Data Sources, Methods and Approaches (Fontes de Dados,

Métodos e Abordagens)

Fontes de dados

Pessoas como fonte de dados:

Há um problema na distinção radical entre a sua “fonte de dados” e

os “métodos de coleta”: nessa perspectiva os dados que estão “lá na
realidade” pré-existiriam como um estoque de conhecimento à
espera da coleta, independente das interferências/interpretações
dos pesquisadores.
Geração ao invés de coleta de dados: rejeição da ideia do
pesquisador completamente neutro coletando informações da
realidade.

O pesquisador constrói ativamente o conhecimento de acordo

com certos princípios e utilizando certos métodos derivados
de ou que expressam suas posições epistemológicas (e
ontológicas).

O método implica, portanto, mais do que em procedimentos e

técnicas de coleta de dados, mas uma deliberada atividade
intelectual, analítica e interpretativa.
Categorias – identificando potenciais fontes de dados

Pessoas
Organizações
Textos
Sistemas e configurações
Objetos, artefatos e produtos midiáticos
Eventos e performances

As categorias podem se sobrepor e servem para se pensar

criativamente as fontes de dados e os modos como elas podem ser
representadas, o que se deseja delas e como você acha que pode
gerar dados com/a partir delas.
Questões práticas sobre uso das fontes de dados

No que estou interessado? Onde está localizado e a partir de quais

fontes de dados eu posso gerar conhecimento? O que espero que as
fontes possam “me contar”? Qual a relação dessas fontes com minha
perspectiva ontológica, ou seja, os processos de constituição da
realidade, e ao mesmo tempo esses dados afetam minha
perspectiva epistemológica (sobre como o conhecimento daquela
realidade pode ser produzida)?

E os aspectos práticos e éticos do processo de uso dessas fontes de

dados?
Abordagens qualitativas

Ampla variedade de perspectivas que podem ser adaptadas, repensadas, recriadas e não
vistas como postulados fixos, imutáveis.

Abordagens etnográficas: uma gama diversa de possibilidades e que ultrapassa o lugar

comum da observação pura e simples, podendo utilizar um vasto repertório de possibilidades
de técnicas de pesquisa (é usada principalmente em estudos sobre cultura e conceitos
similares).

Abordagens interpretativas: ênfase na interpretação, percepção, produção de sentidos que

os participantes fazem de si.

Abordagens biográficas, de história de vida e humanistas

Análise da conversação e análise do discurso

Abordagens psicanalíticas
A decisão pelo método

Há uma intrínseca relação entre escolhas e proposições ontológicas e

epistemológicas e nossos métodos de pesquisa: essas escolhas são realizadas no
contexto de elaboração de nossas questões de pesquisa.

Combinar métodos não é apenas realizar uma justaposição, mas se apresenta

como parte do exercício criativo que demanda a elaboração do método que vai
compor a pesquisa. O fator exequibilidade deve ser relevado.

Ontologia + Epistemologia + Metodologia combinados não devem ser sinônimo de

se apresentar como pesquisador membro de uma doutrina, seguidor de
convenções de uma abordagem particular.

A ADC e a reinvenção de seus guias, categorias, roteiros e esquemas de análise.

4
Qualitative Interviewing (entrevista qualitativa)

Características mais comuns

Critérios de lógica e racionalidade na escolha desse procedimento

Planejamento e condução de entrevistas qualitativas

Conduzindo de entrevistas que gerarão conhecimento significativo

Transformando entrevistas qualitativas em dados

Ética na entrevista qualitativa

“[...] the most important message is that this kind of
interviewing is not an easy option, contrary to the view that such
interviews are little more than everyday conversations which
‘anyone could do’. Although interviewing can be rewarding and
fascinating, I have also wanted to make it clear that qualitative
interviewing is difficult intellectually, practically, socially and
ethically, and that all researchers should be aware of the kind of
challenge they are taking on in choosing to use this method.
Furthermore, this kind of interviewing is greedy of resources: it
is heavily consuming of skills, time and effort, both in the
planning and conducting of the interviews themselves, and in
the analysis of the products.” (MASON, 2002, p. 82)
5
Observing and Participating (Observação e participação)

A questão do provável envolvimento no processo de observação: situações não

previstas que podem ocorrer no contato.

6
Using Visual Methods and Documents (Utilizando métodos visuais e documentos)

Documentos pré-existentes;
Documentos gerados durante a pesquisa.

Questões envolvendo materiais visuais: recortes epistemológicos e ontológicos

A questão das tecnologias: realidades multidimensionais e multissensoriais

“However, there are dimensions of the visual that are not
encapsulated in the idea of ‘what the eye can see’. Recent
developments in ‘visual ethnography’ take the debate further than
this (see especially Jenks, 1995; Pink, 2001). Pink, for example,
argues that:
Material objects are unavoidably visual, but visual images are
not, by definition, material. Nevertheless, the intangibility of
an image that exists as verbal description or is imagined
makes it no less ‘real’ . . . The rupture between visibility and
reality is significant for an ethnographic approach to the visual
because it implies that reality cannot necessarily be observed
visually’. (2001: 23)”

(MASON, 2002, p. 105)

Criatividade metodológica diante da dificuldade de captura /
representação do modo como buscamos ao registrar (ou
ler/interpretar).

Metodologias para agenda sensoriais diversas (sons, cheiros,

gostos etc.) = ontologia do não verbal

Possibilidade de diálogos com a Semiótica / Epistemologias da

Representação

Alto grau de sofisticação e ceticismo na leitura e interpretação

de documentos e dados visuais
“Documents, whether visual or textual, are constructed in
particular contexts, by particular people, with particular
purposes, and with consequences – intended and
unintended. You may wish to investigate why they were
prepared, made or displayed, by whom, for whom, under
what conditions, according to what rules and conventions.
You may wish to know what they have been used for,
where they have been kept and so on. It is unlikely that you
can ‘read’ all of this from the document alone, because it
does not display ‘the facts’ about itself in this way.”

(MASON, 2002, p. 105)

Desafio metodológico: possibilidade de diálogo
entre diversas técnicas, processos e procedimentos
metodológicos para a interpretação de
documentos e outras modalidades não verbais.

A pesquisa qualitativa com texto, imagem e som:

abordagem com outras perspectivas ontológicas e
epistemológicas
7
Sampling and Selection in Qualitative Research (Amostragem e Seleção em
Pesquisa Qualitativa)

Em uma definição mais ampla, amostragem e seleção são princípios e

procedimentos usados para identificar, escolher e obter acesso a fontes de dados
relevantes a partir das quais você gerará dados usando os métodos escolhidos.

A noção de amostragem nesse caso não é uma característica exclusiva da

Estatística ou da Probabilidade, mas isso não significa faltar lógica e/ou
acuidade/critério na pesquisa qualitativa.

Recorte e foco = delimitação de problemas, fenômenos, processos nas pesquisas

qualitativas não apenas por motivos empíricos, mas por uma necessidade de
contextualização (a teoria social, explicação social e argumento) da pesquisa.
Amostragem estratégica: das escolhas mecânicas a uma
proposta de alcance significativo e relevante (inclusão e
exclusão de elementos).

Amostragem representativa: esse método é menos

comumente usado por pesquisadores qualitativos do que
quantitativos (para a generalizações sobre populações, por
exemplo).

Amostragem Ilustrativa ou Evocativa: recorte sem objetivo

de propor relação exata com o universo, mas propor um
olhar específico sobre um fenômeno.
O que / quem / quando / onde / como mapear? Produzindo amostragens
em pesquisas qualitativas

Pessoas
Organizações
Textos
Sistemas e configurações
Objetos, artefatos e produtos midiáticos
Eventos e performances

Como medir? Qual o tamanho ideal para uma mostra?

Relações entre Pesquisa Qualitativa e Quantitativa