SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN NUEVO LEÓN

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCION DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
DEPARTAMENTO TÉCNICO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

PLANEACIÓN POR BLOQUE

Escuela: _ _____________________________________ Tecnología _TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN: INFORMÁTICA Grado: _3_ Turno _Vesp._

Bimestre:_3_

BLOQUE TEMA PROPÓSITO(S) APRENDIZAJES ESPERADOS

1 1. Tomar decisiones para emplear de manera eficiente  Distinguen las tendencias en los desarrollos técnicos de innovación y las
3. materiales y energía en los procesos técnicos, con el fin de prever reproducen para solucionar problemas técnicos.
INNOVACIÓN riesgos en la sociedad y la naturaleza.  Aplican las normas ambientales en sus propuestas de innovación con efin
BLOQUE 3 2 2. Proponer alternativas a problemas técnicos para de evitar efectos negativos en la sociedad y en la naturaleza.
TÉCNICA Y aminorar los riesgos en su comunidad de acuerdo a criterios del  Plantean alternativas de solución a problemas técnicos y elaboran
DESARROLLO desarrollo sustentable. proyectos de innovación.
SUSTENTABLE
 No. y
DESARROLLO DEL
tiempo de
BLOQUE
Sesiones
Visión prospectiva de la
Del 16 de tecnología: escenarios
Dic. deseables
Al 8 de La visión del futuro deseable y
Ene. posible en diferentes procesos
técnicos de la Tecnología de la
Información y la Comunicación.
Las nuevas fuentes de energía
y los materiales de última
generación y su aplicación en la
informática.
La visión del futuro de la
informática y su repercusión en
la calidad de vida.
La innovación técnica
en los procesos
Del 9 de productivos
La aplicación de nuevas
Ene.
técnicas en los procesos
Al 22 de técnicos para aumentar la
Ene. productividad, la calidad y la
eficiencia.
La innovación técnica en los
procesos de producción para
aminorar el deterioro ambiental.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA RECURSOS EVALUACIÓN OBSERVACIONES
 Escritos sobre
Realizar una lluvia de ideas sobre el
conclusiones de
desarrollo de las TIC y su aplicación en
debates.
diferentes procesos técnicos. Se sugiere
trabajar sobre la aplicación futura de la  Reportes de
informática en diferentes campos
investigación y visitas
tecnológicos. Presentar un informe técnico.
Investigar en internet sobre los tipos de guiadas.
energía y su aplicación para el desarrollo de  Resultados de
nuevas tecnologías como la robótica y la entrevistas.
cibernética.
Realizar una investigación documental
 Mapas conceptuales
sobre los materiales utilizados en la  Cuadros
informática (fibra óptica, comparativos.
semiconductores, superconductores,  Prototipos.
nuevas cerámicas y plásticos, vidrios
especiales, aleaciones ligeras, entre  Modelos.
otros) para visualizar las posibles  Representaciones
alternativas de desarrollo de los gráficas.
productos.
Indagar sobre las supercomputadoras, la  Informes técnicos de
inteligencia artificial y el uso de redes los proyectos, entre
neuronales y su articulación con los procesos otros
técnicos de la informática, para discutir sus
posibles desarrollos a futuro.
Investigar la historia de los robots, su  Trabajar en equipo y
estructura, aplicaciones y tipos, de ser en grupo.
posible construir un robot básico. Ubicar  Definir problemas
cuál es el papel de la informática en el
técnicos y proponer
proceso de diseño.
alternativas de
solución.
 Argumentar sus
Realizar una lluvia de ideas sobre las causas
que llevan a la innovación de procesos o
ideas.
productos técnicos. Proponer innovaciones a  Buscar y seleccionar
productos de uso cotidiano, a través de la información.
elaboración del diseño asistido por  Planear y organizar
computadora.
procesos técnicos.
Investigar sobre el uso alternativo de
materiales en los procesos de producción  Establecer las
como práctica para reducir el deterioro relaciones entre los
ambiental.
Analizar las ventajas y desventajas de la
componentes de un
sistema.
automatización en los procesos de
producción, ubicar cuál es el papel de la  Tomar postura ante
informática en dicho proceso y sus una situación.
implicaciones sociales y ambientales.
Practicar técnicas de reciclamiento en Proponer mejoras a procesos
los procesos de la informática desde su y productos, entre otros.
creación uso y desecho en el laboratorio
de tecnología, para la reducción de
costos económicos como ambientales.
 No. y
DESARROLLO DEL
tiempo de
BLOQUE
Sesiones
La innovación técnica
para el desarrollo
sustentable
La innovación técnica en el
desarrollo de los procesos de
producción.
La innovación técnica para el
Del 23 de desarrollo sustentable son base
Ene. en:
1  El diseño de
Al 7 de
nuevos productos para
Feb. satisfacer necesidades futuras.
2  La mejora de las
características de los productos
existentes.
3  La satisfacción de
necesidades e intereses
sociales.
4  El uso de
materiales de bajo impacto.
El ciclo de vida de un producto
técnico de la informática.
1 El reciclado de
dispositivos de los equipos de
cómputo para el cuidado del
medio ambiente.
La innovación técnica
en la resolución de
problemas y el trabajo
por proyectos en los
procesos productivos
para el desarrollo
sustentable
La necesidad de la innovación
Del 10 de en las técnicas empleadas en
los procesos de producción
Feb. para la promoción del desarrollo Presentar los resultados al grupo.
Al 21 de sustentable.
Feb. Las acciones técnicas que
contribuyen a la solución de
problemas en los procesos de la en plenaria. Considerar:
informática.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA RECURSOS EVALUACIÓN OBSERVACIONES
 Escritos sobre
conclusiones de
Planificar y gestionar en equipos proyectos de debates.
desarrollo sustentable para la comunidad.  Reportes de
Valorar grupalmente su viabilidad. Impulsar en investigación y visitas
el desarrollo del proyecto la participación
equitativa y la igualdad social de mujeres y guiadas.
hombres.  Resultados de
Investigar sobre el uso de materiales de bajo entrevistas.
impacto en los procesos de producción para
aminorar el deterioro ambiental.
 Mapas conceptuales
Indagar y representar gráficamente los  Cuadros
principios del desarrollo sustentable comparativos.
para proponer innovaciones desde esta
 Prototipos.
visión en los procesos técnicos de la
informática.  Modelos.
Elaborar en la computadora un cuadro  Representaciones
comparativo de las ventajas y desventajas de
gráficas.
las fuentes de energía alternativas a fin de
proponer su posible uso en los procesos de la  Informes técnicos de
informática. los proyectos, entre
Realizar carteles o presentaciones otros
multimedia para promover el desarrollo
sustentable con base en el uso eficiente
de materiales y energía, la equidad  Trabajar en equipo y
social tanto en el acceso a equipo de en grupo.
cómputo como en el beneficio de los  Definir problemas
productos de la informática, la
técnicos y proponer
reutilización de los desechos en los
procesos de producción, el ciclo de vida alternativas de
de los productos, entre otros. solución.
 Argumentar sus
ideas.
Identificar las implicaciones al ambiente de los  Buscar y seleccionar
procesos de producción desarrollados en la información.
comunidad, para proponer posibles  Planear y organizar
innovaciones en alguna de las fases y
aminorar riesgos naturales y sociales. procesos técnicos.
Proponer un estudio de caso sobre las  Establecer las
consecuencias ambientales de los procesos relaciones entre los
de producción. Comentar grupalmente las
componentes de un
posibles alternativas de solución para innovar
el desarrollo del proceso. Presentar un escrito sistema.
con las propuestas de innovación y realizar  Tomar postura ante
prototipos o simulaciones al respecto. una situación.
Proponer mejoras a procesos
Desarrollar el proyecto de innovación de
informática, con base en las necesidades e y productos, entre otros.
intereses del alumno. Presentar su propuesta
1  La planeación participativa.
 No. y
DESARROLLO DEL
tiempo de ESTRATEGIA DIDÁCTICA RECURSOS EVALUACIÓN OBSERVACIONES
BLOQUE
Sesiones
El desarrollo de proyectos para 2  El uso eficiente de materiales .
innovar un producto o proceso 3  El uso de fuentes de energía no
de su entorno contaminantes y materiales reciclados.