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periodismo en la red: A partir de pirámide

invertida de la pirámide de la mentira

Universidad John Canavilhas


de Beira Interior

índice

1. Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 técnicas 2-escritura. . . . . . . . . . .


....... 4
3 Muestra y método. . . . . . . . . . . . . . . . . 8
4 resultados. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 5 Conclusión. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . Referencias 10 6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

resumen

Hablando de periodismo es hablar de la pirámide invertida, una técnica fundamental de


redacción, pero que ha levantado gran controversia en pro ssional fi y los medios
académicos. Esta controversia se renovó con la aparición del periodismo en Internet,
debido a que algunos de los supuestos que condujo a periodistas adoptan técnica de
redacción ya no tiene sentido debido a las características web. En primer lugar porque el
espacio disponible en un diario web deja de ser infinito, lo que anula la necesidad de
escribir condicionado por la posibilidad de que el editor de hacer recortes en el texto para
adaptarse a un espacio determinado. Por otra parte, el hipertexto permite al usuario fi ne
las trayectorias de lectura en función de sus intereses personales por parte de la redacción
de noticias debe tener en cuenta este factor.
2 John Canavilhas

Utilizando la técnica de la pirámide invertida, el periodista organiza las noticias de


poner la información más importante al principio y el menos importante, después de
todo, para que el lector sólo puede tomar la lectura siguiendo el guión fi nida por el
periodista.
Y lo que los lectores si esta noticia se divide en varios bloques de texto conectados
por enlaces?
Para ver las rutas de lectura de noticias en la web, organizó una experiencia en la
que invitó a los lectores a llevar a cabo la lectura de un cuento se compone de varios
bloques de información vinculada a través de hipertexto. análisis de los datos muestra
que hay diferentes patrones de lectura, lo que apunta a la necesidad de adoptar un nuevo
paradigma en la naturaleza periodística de organización de la información.

1. Introducción

El desarrollo de los medios de comunicación está estrechamente relacionado con los


avances que se han producido en los métodos de difusión. La prensa de Estados Unidos,
por ejemplo, registró un período de rápido desarrollo en paralelo con el crecimiento de los
ferrocarriles, de hierro estadounidenses, porque de esta manera los periódicos fueron
capaces de aumentar considerablemente su área de influencia. Fue lo mismo con la radio
y la televisión: gracias a los avances técnicos en la distribución de la señal, estos medios
han logrado una cobertura completa de los respectivos países vía terrestre

y, más recientemente, una dimensión global gracias a los satélites. Como sucedió
nosmeios tradicionales, el desarrollo del periodismo web también está indisolublemente
ligada a la mejora de los procesos de su distribución. La identificación de un lenguaje
que se aprovecha de las características ofrecidas por el medio, por ejemplo, ha estado
condicionada por la inestabilidad resultante de la rápida evolución de las tecnologías de
acceso y el desequilibrio fi coordenadas geográficas que Veri fi cado en el campo de
Internet.

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De acuerdo con Internet World Stats 1 en noviembre

En 2005 había alrededor de 972 millones de usuarios de Internet en todo el mundo. Sin
2 Todavía es muy baja
embargo, la tasa de penetración
(15,2%) y, sobre todo, muy desequilibrada. Mientras que América del Norte (68%) y
Oceanía (52,9%) tienen tasas de interés, otras regiones como América Latina (13,3%),
Asia (9,2%) y África (2,7%) todavía tienen tasas de penetración muy bajos.

en Portugal 3 el número de conexiones ha aumentado

un ritmo muy interesante, pero este crecimiento tiene lugar principalmente en el tipo de
baja velocidad conexiones acceso telefónico

arriba. Si existiamemPortugal en 1998. 172 698 usuarios en 2005 ya 5.593.770 eran, pero
sólo el 19% tienen una conexión de banda ancha. Estas cifras indican una tasa de
penetración del 10,2%, una cifra que pone de Portugal ligeramente por debajo de la media
de la Unión Europea, pero por delante de países como Alemania, España o Italia, por
ejemplo.

Aunque el número de usuarios en todo elmundo ha alcanzado una dimensión


interesante, la tasa de crecimiento de la banda ancha determina el tipo de contenido
ofrecido por el periodismo que se hace en la web. Por supuesto, las publicaciones de
noticias apuesta basada en texto verbal por escrito, ya que la
descargar de
páginas es relativamente rápido, incluso para el acceso de baja velocidad. Es por ello que
el texto sigue siendo el elemento más utilizado en el periodismo que se hace en la web,
pero esta no es la única razón de esto para comprobar que.

A finales de la década de los 80, la publicación electrónica ya estaba muy


extendida entre la prensa. En todo el mundo, los periódicos comenzaron a invertir en TI
y software

de 1 http://www.internetworldstats.com/stats.htm
2 Fórmula de cálculo: (clientes totales) / (población total)
3 Información tomada de Datos Servicios de Transmisión / Servicio de Acceso a Internet - 2
la trimestre de 2003 (http://www.icp.pt/template12_print.

JSP? categoryId = 6247) y la información estadística de los datos para los servicios de transmisión
ANACOM (http://www.anacom.pt/template12.jsp?categoryId=161942

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4 John Canavilhas

edición que les permite trabajar de forma más rápida y permite un cierre de edición
posterior. Así que en este momento es la gran
auge Internet, los periódicos han tenido la
sus noticias escaneado por que, casi sin costes adicionales, avançarampara ediciones en
línea (Edo, 2002, 103), proporcionando las mismas noticias de la versión impresa.

Además de la naturaleza técnica de las cuestiones, di fi cultades económicas han


colocado también algunos obstáculos para el desarrollo del periodismo web. Las
estadísticas presentadas en la página anterior se puede concluir que las tasas de
penetración más altas coinciden con los países más desarrollados, sin embargo, las
cuestiones económicas no se limitan a la distribución de la infraestructura, o el número de
equipos de acceso, como si datos importantes se encuentran tanto en la parte frontal. En
sector emisor, las dificultades inherentes a la viabilidad económica de los medios de
comunicación en línea llevado a las empresas a hacer uso del contenido existente y el
elemento común a varios medios de comunicación - prensa, radio y televisión - es el texto
que subyace en las noticias. De esta forma,

2 Redacción Técnica

Desde siempre, las técnicas de redacción periodística ocuparon un lugar destacado en el


periodismo educación superior. En el tercer cuarto del siglo XIX, los Estados Unidos
iniciaron la educación superior del periodismo, haciendo hincapié en la formación de la
escritura y de paginación
4. El desarrollo ulterior dará lugar al periodismo en el campo de las Ciencias

Sociales, se ha creado su propio campo de investigación: Ciencias de la Comunicación.

Ordenada discusión académica, existe la controversia que rodea el acceso a la pro fi


SSAO. Brasil, por ejemplo, se ha debatido recientemente

4 Haciendo burla, Nelson (2002) Periodismo, Lisboa: Quimera

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mente este problema y se mantuvo el grado obligatorio para entrar en el periodismo. En el


caso portugués es posible tener la cartera per fi ssional sólo con la educación secundaria
completa, seguido de un período de prueba. Sin embargo, el número de grados en
periodismo temcrescido rápidamente en Portugal, con un poco más volvió a la práctica y
la otra preferiremuma sólida base teórica en las áreas de ciencias sociales. La elección de
cualquiera de las rutas se puede ver en los programas de estudio ofrecidos por las
escuelas de periodismo, pero un análisis cuidadoso permite encontrar un punto en
común: la existencia de contenidos relacionados con las técnicas de escritura.

En general, las técnicas de redacción periodística de programas de disciplina


informan que se trata de una introducción teórica y práctica de las lenguas escritas,
estilos y géneros periodísticos, materiales, donde la pirámide invertida se conoce como
una de las técnicas fundamentales en la escritura periodística.

La técnica de pirámide invertida puede resumirse en pocas palabras: la redacción de


una noticia comienza con los datos más importantes - la respuesta a las preguntas qué,
quién, dónde, cómo, cuándo y por qué - seguido de información adicional dispuesto en la
disminución de los bloques de interés.

Figura 1

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Esta arquitectura de noticias nació durante la Guerra Civil, los Estados Unidos de
América. El telégrafo, la gran innovación técnica de ese tiempo, permitió a los periodistas
a la entrega diaria de su guerra crónica. Sin embargo, esta tecnología no era todavía una
gran capacidad técnica y fi, peor que eso, los postes que sostenían el fi el telégrafo fuera
un objetivo muy codiciado por las tropas, y el sistema era a menudo inoperable. Para
garantizar la igualdad de condiciones de envío, periodistas y operadores de telégrafo han
establecido una regla de trabajo que no perjudique el trabajo de información pro fi
ssionais: cada periodista enviaría el primer párrafo del texto, y después de la primera
ronda, se inició otra vuelta todos envían el segundo párrafo del texto. (Foncuberta,

1999, 58 ff).
Esta regla de operación obligado a los periodistas a cambiar la técnica de redacción
más utilizado hasta ahora. En lugar del histórico normal de los acontecimientos, los
periodistas empezaron a organizar los hechos por valor de noticia, poniendo los datos
más importantes al principio del texto y asegurando así la llegada de los datos a sus
periódicos. La técnica se dobla como una pirámide invertida por Edwin L. Shuman en su
libro

El periodismo práctico ( Salaverría, Ramón, 2005, 109), convirtiéndose en uno de los más
conocidos en las reglas periodísticas significa.
A pesar de la e fi ciencia en forma rápida y difusión de manera sucinta noticia, la
aplicación de esta técnica tiende a convertir el periodismo en una rutina, dejando poco
espacio para la creatividad y la toma de lectura de noticias poco atractivo, por lo que la
importancia de esta técnica ha sido objeto de muchas controversias .

Cómo aparición de NAWeb periodismo, este debate cobró un nuevo impulso.


Autores como Nielsen Jacob (1996), Alves Rosental 5 o José Álvarez Marcos
6, Hacen hincapié en la importancia de la pirazinamida

mide revirtió en los medios de comunicación en línea. Otros, como Ramón Salaverría

5 Ver entrevista realizada por Carlos Castilho en http: //observatorio.ultimo

segundo.ig.com.br/artigos.asp?cod=311ENO002
6 Texto en Redacción Periodística manual (ver bibliografía)

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(2005, 112 y ss) reconocer la importancia de esta técnica en Noticias de última hora
7, pero tenga en cuenta que una técnica que limita

cuando usted está hablando con otros géneros periodísticos que pueden aprovechar el
potencial del hipertexto.
Compartimos la última opinión, porque creemos que la técnica en cuestión está
estrechamente vinculada a un periodismo muy limitado por las características de los
medios de comunicación que utilice - el papel. Utilice la técnica de pirámide invertida en la
web este restringiendo el periodismo en la red de uno de sus posibilidades más
interesantes: la adopción de una noticia arquitectura abierta y la libre navegación.

En el espacio de temas de papel es finito, y como tal, toda organización de la


información sigue un modelo que busca obtener beneficios económicos del lugar
disponible. El periodista utiliza técnicas que tratan de encontrar el equilibrio perfecto
entre lo que se quiere decir y el espacio disponible para hacerlo, por el uso de pirámide
invertida tiene sentido. El editor siempre se puede cortar uno de los últimos párrafos, sin
correr el riesgo de la dirección de corte de la noticia.

En las ediciones en línea el espacio tiende a ser infinita. Los cortes se pueden hacer
por razones estilísticas, pero no por problemas de espacio. En lugar de una cerrada
Noticias de los cuatro bordes de una página, el periodista puede ofrecer nuevos
horizontes lectura inmediata a través de enlaces entre los pequeños de texto y otros
elementos multimedia organizados en capas de información.

Esta propuesta no es innovador, ni se aplica exclusivamente al periodismo. Autores


1999) hacen hincapié en la
como Robert Darnton 8(

importancia de hipertexto en publicaciones académicas, por ejemplo. Esta investigación


pone de relieve el potencial del entorno web como una alternativa para las publicaciones
que no encuentran espacio en el papel. Pero Darnton advierte que publican en la web
requiere una nueva arquitectura y propone una estructura piramidal por ca-

7 Véase el comentario en http://observatorio.ultimosegundo.ig.com.br/artigos.asp? Cod = 311ENO003

8 http://www.nybooks.com/articles/546

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8 John Canavilhas

Madas. La arquitectura sugerido por el autor desarrolla en seis capas de información: la


primera con el resumen de la materia; un segundo con versiones extendidas de algunos
de los elementos dominantes, pero organizado como elementos autónomos; un tercer
nivel de información con más documentación de diversa naturaleza sobre el tema en
cuestión; cuarto marco nivel, con referencias a más investigación en el campo de la
investigación; un quinto nivel pedagógico, con propuestas para la discusión del tema en
clase; por la capa sexta y última con las reacciones de los lectores y su discusión con el
autor fi m,. "Un nuevo libro de este tipo daría lugar a una nueva forma de leer. Algunos
lectores podrían Fi Car satisfecho con el estudio de los pisos superiores. Otros podrían
preferir una lectura vertical, siguiendo ciertos temas a las zonas más profundas de la
documentación.

Aunque este modelo ha sido propuesto para trabajos académicos, su adaptación al


periodismo tiene sentido, por lo que produce una historia con la arquitectura de este tipo
para esta investigación.

3 Muestra y método

Hemos preparado un informe con 10 sitios web conectados a través de enlaces y enlaces
9 en el texto. La organización de la in-
incorporados emmenu
Ticia seguido por un estratificado información de la estructura (fig. 2), con un texto
10 que contiene 5 enlaces direcciona- incrustado
inicial
de un segundo nivel de información. Tres de los cinco textos de segundo nivel incluía un
enlace incrustado a un tercer nivel y un menú de navegación con enlaces a todos los
textos del mismo nivel o nivel inferior.

9 Por "los enlaces incorporados" se consideran los enlaces colocados en el mismo texto

10 El texto se hace referencia en este documento como "inicial" era en realidad el segundo. Sin embargo,
como no era más que un enlace a "más información" no se consideró en este estudio, sólo sirve para cancelar
analizar si los usuarios están familiarizados con el uso de hipertexto. Esta estrategia permitió vacío cinco
lectores que no realizan ninguna acción más allá de la lectura de este texto.

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los enlaces incorporados siempre condujeron al siguiente nivel de información.

Figura 2

Los elementos de la muestra, 39 estudiantes daUniversidade de Beira Interior, se


les dice que deben leer las noticias de la manera que lo hacen normalmente, sin límite
de tiempo para la lectura.
En el equipo utilizado para el experimento fue instalado el programa Camtasia Studio con
el objetivo de fi lmar todos los movimientos realizados con el ratón y en consecuencia, los
caminos de lectura.

4 resultados

El análisis de los datos permitió a las siguientes conclusiones:

a) 76,5% de los usuarios ha aumentado hasta el segundo nivel después de la


primer enlace incluido en el texto. De este grupo, el 57,7% fue al tercer nivel de la
noticia, siguiendo el único enlace incluido en este segundo texto.

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En otro enlace de texto integrado con el segundo nivel, el 67,6% de los usuarios,
siga este enlace hasta el tercer nivel.

b) el 23% de los lectores tener una rutina de lectura por nivel: si:
GUEM el enlace en el sitio donde se inserta, y luego regresó al texto inicial.

c) 77% después de su propio camino de la lectura: la primera


lectores de tiempo se enfrentaron con múltiples enlaces (5) identi cayó a 5 caminos
diferentes fi; en el segundo paso la variedad de cursos se elevó a 11 y en el tercero ya
22 diferentes caminos de lectura estaban en 55 posible;

d) 11,1% de los lectores han seguido una lectura idéntico camino


óptico, haciendo 11 pasos iguales.

5 Conclusión

El trabajo de elaboración consiste en jugar con dos variables: "Dimensión" (cantidad de


datos) y "estructura" (arquitectura de noticias). El manejo correcto de las variables obliga a
los periodistas a elegir las técnicas de escritura que mejor se adapten a las características
del entorno, dando más importancia a una u otra variable. Es comprensible, por tanto, que
las prioridades de la periodista de la prensa en papel son diferentes de las prioridades
webjornalista: mientras que el primero da primacía al tamaño del texto, usando rutinas
estilísticos que permiten "encaje" en fi lugar cerrado, el segundo obligada centrar su
atención en las noticias de la estructura, ya que el espacio tiende a ser ilimitado.

a) Estructura del webnotícia


Estructurar una red de noticias implica la producción de un script que puede ver su
arquitectura, incluyendo el orga-

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zación jerárquica de elementos multimedia y sus enlaces internos.

"La flexibilidad de los medios en línea le permite organizar la información de acuerdo


a las diferentes estructuras de hipertexto. Cada pieza de información, de acuerdo con sus
peculiaridades y elementos multimedia disponibles, requiere una estructura. "(Salaverría,
2005, 108).

Podemser Estas estructuras lineales, oumistas de celosía (Días Noci y Salaverría,


2003, 125-132). En el caso de la estructura lineal, simple, bloques de texto están
enlazados a través de uno o más ejes. El grado de libertad de navegación está
condicionada, ya que el jugador no puede saltar de un árbol a otro. Si un solo eje,
tenemos una estructura unilineal. Si varios ejes, la estructura se convierte en multilineal
con varias historias sobre diferentes ejes no conectados.

Como su nombre lo indica, una estructura reticular no tiene el desarrollo de los ejes
prede fi nida: es una red de textos de navegación libres que deja abiertas todas las
posibilidades de lectura.

Para fi m, estructuras de materiales compuestos exhiben los niveles de tipo lineal y


otros tipos de reticulación. Lectura perder cierto grado de libertad en comparación con el
modelo anterior, pero tiene la ventaja de ofrecer "señales de lectura" bien definida.

Independientemente del tipo de estructura de hipertexto, el uso de estas


arquitecturas informativos implica una desviación de la pirámide invertida. Y es aquí que
los investigadores difieren porque aunque casi todos abogar por un nuevo lenguaje para
el periodismo en la red, muchos todavía insisten en la aplicación de la pirámide invertida
en periodismo web, el fortalecimiento de la lógica organizativa que los hechos más
importantes aparecen en la parte superior y el menos importante al final noticias.

Los datos recogidos en esta investigación sugieren lo contrario. A pesar de las


noticias se han construido en un nivel lógico de la información, los lectores eligieron
seguir cierta

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asuntos en la medida de la información disponible siguiendo los enlaces incrustados y


saltando información de nivel. (Figura 3)

Figura 3

Esto prefigura en la dirección de las técnicas de redacción web implicar un cambio de


paradigma en relación a lo que es veri fi en la prensa. Sobre el papel, la organización de
los datos evoluciona con el fin de la importancia que el periodista atribuye a los datos en
la web disminución es el jugador que definen su propia ruta de lectura. La técnica de la
pirámide invertida, en la información de última hora corta preciosa, pierde sus e fi ciencia
emwebnotícias más desarrollados, al condicionar las rutinas lector de lectura similares a
los medios impresos.

b) Un nuevo paradigma
La identificación de 22 diferentes caminos de lectura a la derecha en la tercera etapa de
la interacción plantea una cuestión importante:

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aplicación de una técnica basada en la organización de los hechos por la importancia que
el periodista le atribuye es el más recomendado para el periodismo que hace que un medio
interactivo?
Creemos que no. Los datos de este estudio aconsejan la webjournalism adoptar un
paradigma diferente que subyace al uso de la técnica de pirámide invertida. En la lógica
organizativa basada en la "importancia" de los hechos debería suceder a otro en función
de la cantidad de información que se ofrece a los lectores. Si el eje vertical que se
extiende desde la parte superior hasta la base de la pirámide invertida significa que la
parte superior es más importante que la base, la pirámide debe cambiar de posición,
tratando de esta manera de escapar de las noticias de la jerarquía de acuerdo con el
tamaño de los hechos denunciados . Al final resultó que, los datos indican reunidos que la
organización elegida por el periodista no coincide con el interés del lector, por lo que la
técnica de pirámide invertida puede signi fi có la pérdida de lectores, una de las razones
que justifica la leva su uso en el papel.

En el periodismo web, el número (y la variedad) de la información disponible es la


variable de referencia, con la noticia de desarrollarse en un nivel con menos información
a los sucesivos niveles más profundos de la información y variada sobre el tema en
cuestión. (Figura 4)

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Figura 4

Aunque es evidente que son de fi nidas niveles de información, hay una


organización de los textos según su importancia informativa, sino un intento de señalar
pistas de lectura.

En la aproximación a la representación gráfica de la técnica de pirámide invertida


CA, veri fi camos esta arquitectura sugiere una pirámide mentira. A medida que la
pirámide invertida, el jugador puede abandonar la lectura en cualquier momento sin
perder la historia fi. Sin embargo, este modelo se ofrece la posibilidad de seguir sólo uno
ejes de lectura o navegar libremente dentro de la prensa.

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Figura 5

Se propone una pirámide acostado con cuatro niveles de lectura: la unidad base - el
plomo - responderá a lo esencial: qué, cuándo, quién y dónde. Este texto inicial puede
ser una noticia de última hora que, dependiendo de los acontecimientos, puede o no
puede progresar a un formato más elaborado.

El Nivel Explicación responde a Por qué y cómo, completando la información


esencial sobre el evento.
En el nivel de contexto que se ofrece más información
- en formato de texto, vídeo, sonido o fi infogra animados - en cada uno de los W de.

El nivel de Exploración, este último se conecta la noticia en el fichero de la


publicación o archivos externos. "Al igual que" romper los límites físicos "en la web
permite el uso de un espacio casi ilimitado para el suministro de material

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noticias, bajo diversos formatos (multi) medios de comunicación, abrese la posibilidad de


disponibilidad en línea de toda la información producida y almacenada en archivos
digitales, con sistemas de manera fi sticados de indexación y recuperación de información
previamente "(Palacios, 2003, 25)

Esta arquitectura requiere "un nuevo tipo de periodista - un ssional fi Pro que tiene
este tipo de trabajo que un alto porcentaje de oficial de información, para poder exponer
con la e fi ciencia de la cuenta de los acontecimientos y sus comentarios sobre diferentes
soportes posibles gracias a la pantalla del ordenador. (Edo, 2002, 70).

En pocas palabras, la mentira pirámide es una técnica liberadora para los usuarios,
sino también para los periodistas. Si el usuario tiene la posibilidad de navegar dentro de
la noticia, haciendo una lectura personal, el periodista tiene a su disposición un conjunto
de rasgos estilísticos que, junto con nuevos contenidos multimedia, permite reinventar el
periodismo en la red en cada nueva noticia.

6 Referencias

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La pirámide invertida de la pirámide de la mentira 17

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textos en línea

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Canavilhas-john-webjornal.pdf

Darnton, Robert (1999) TheNewAge del libro. Enhttp: // www.


nybooks.com/articles/546

Nielsen, Jakob (1996) Pirámides invertida en el ciberespacio . en


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Salaverría, Ramón (1999) De la pirámide invertida al hipertexto .


En http://www.unav.es/fcom/mmlab/mmlab/investig/piram. htm

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