¡El modelo que le permite entender y

conectarse con la esencia del niño!

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El DIR® permite entender al niño
desde las bases del desarrollo.
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El Floortime™ es el vehículo que lo
conecta con el niño y le permite
trabajar en todas las áreas del
desarrollo de manera respetuosa y
divertida.
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Precio
Pago antes de Septiembre 30:
CURSO INTRODUCTORIO 

Profesionales: $550.000 pesos.
Grupos de más de 5 de la misma institución:
$500.000 pesos c/u.
DIR®/FLOORTIME™  Familias: $250.000 pesos c/u.

Tarifa Completa:
BOGOTÁ, COLOMBIA 

Profesionales: $600.000 pesos.
Grupos de más de 5 de la misma institución:
OCTUBRE 26 y 27, 2019 
$550.000 pesos c/u.
Familias: $300.000 pesos c/u.
Este curso está diseñado para acercar a los participantes a los ──── ────
fundamentos del Modelo DIRFloortime®. Pre-Inscripción
Para reservar el cupo enviar vía email
El DIRFloortime® apoya los procesos en personas con: (johacrane@gmail.com) los siguientes datos:
Nombre y Apellidos, Dirección, Teléfono, Email.
autismo, asperger, síndrome de Down, trastornos del
desarrollo, dificultades del habla y la comunicación, parálisis Una vez enviado el email, usted recibirá la
cerebral, trastorno de atención e hiperactividad, dificultades confirmación del cupo con la información para
realizar el pago y el lugar en el que se realizará.
de aprendizaje, trastornos de regulación, trastorno de
procesamiento sensorial, dificultades de socialización, etc.

Dirigido a:
JOHANNA CRANE
Educadores, psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas Psicóloga y Magister en Terapia de Familia.
Experta y Formadora Líder en DIR®/Floortime™.
ocupacionales neuropediatras, pediatras, psiquiatras,
johacrane@gmail.com
trabajadores sociales, familias, etc. Cel: 3138519597
Verificado y Avalado por Invita https://www.facebook.com/events/368766720725114/
CUPO LIMITADO
DIR® 101
Objetivo General
Conocer los principios básicos del modelo DIR®, las
capacidades del desarrollo emocional funcional
propias del Modelo, la importancia de las diferencias
individuales, la influencia de las relaciones en el
desarrollo y las bases generales de la terapia
Floortime®.
Es principalmente un curso teórico de introducción
al Modelo en el cual se presenta la intervención
clínica de manera general. La profundización en la
parte práctica se lleva a cabo en la certificación
propiamente dicha (cursos DIR 201, 202, 203 y 204).
Verificado y Avalado por Invita
CURSO INTRODUCTORIO
DIR®/Floortime™
Bogotá, COLOMBIA
OCTUBRE 26 y 27, 2019
El Curso tendrá un mínimo. Si no se llega al
mínimo previsto, los organizadores se
reservan el derecho a suspender el curso,
siendo éste el único caso en que se efectuará
la devolución del 100% del pago realizado. Si
el participante anula la inscripción antes de
Octubre 15, se le devolverá el 60% del pago
realizado. Pasada esta fecha no se admiten
devoluciones.
Plazo de Inscripción hasta llenar los cupos.
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Los asistentes recibirán un certificado
emitido por ICDL, requisito para iniciar el
proceso de certificación.
Para recibir el certificado, se debe acudir al
100% de las horas programadas.
JOHANNA CRANE
Psicóloga y Magister en Terapia de Familia.
Experta y Formadora Líder en
DIR®/Floortime™.
johacrane@gmail.com
Cel: 3138519597
https://www.facebook.com/events/368766720725114/
CUPO LIMITADO
¿QUÉ ES EL Programa del curso

DIRFLOORTIME®? 1. Introducción al modelo

- Como Teoría
El DIR®/Floortime™ es un modelo de entendimiento por medio del cual - Como Evaluación
llegamos a comprender el perfil individual del niño desde cada área de su
funcionamiento. Adicionalmente, el modelo nos da herramientas para
- Como Intervención
desarrollar estrategias de intervención (Floortime™) por medio de las cuales
llegamos a las metas fijadas desde cada área del desarrollo. Este modelo es 2. Capacidades del desarrollo
paralelamente un vehículo de intervención y de evaluación, el cual puede ser emocional funcional (1-6 y
utilizado en cualquier ambiente (familiar, escolar, o clínico) y con cualquier brevemente 7,8,9)
persona.

El DIR® es un modelo integral desarrollado por los Doctores Stanley 3. El perfil individual.
Greenspan y Serena Wieder. El trabajo desde el modelo está orientado al
desarrollo en la persona de habilidades de regulación sensorial y motriz, 4. Las relaciones desde el
sociales y emocionales, comunicativas, comportamentales y de pensamiento modelo DIR
elevado. La intervención incluye una valoración de las fortalezas y dificultades
particulares del individuo y su entorno (familia, colegio, trabajo, etc.). 5. Intervención floortime
Basada en el perfil único de la persona, sus fortalezas y dificultades, la - Principios
intervención por medio del Modelo DIR®/Floortime™ está dirigida hacia la - Objetivos
construcción de un delicado equilibrio en todas las áreas del funcionamiento
humano (sus motivaciones naturales y la libre interacción, y la planeación de - Instrucciones generales
actividades semiestructuradas dirigidas al desarrollo de capacidades - Estrategias
sociales, emocionales, comunicativas y de pensamiento elevado). En el - Ft para cada etapa
modelo DIR® se tiene muy claro que las capacidades para crear vínculos
afectivos, dialogar verbal y no-verbalmente, jugar, interactuar y pensar
abstractamente, tener la capacidad para la cooperación social, tener un
6. Programas
pensamiento lógico y un razonamiento emocional, forman las estructuras - Hogar
necesarias para un funcionamiento social autónomo y maduro. Este modelo - Colegio/escuela
natural e individualizado basado en las relaciones, en la motivación y los
intereses naturales y el juego está dirigido hacia las necesidades más críticas 7. Proceso de formación
del desarrollo cerebral de la persona: ayudar a que la información que recibe
sea procesada en el centro emocional del cerebro, y así ayudar al cerebro a dentro del modelo DIR®
integrar y organizar los estímulos sensoriales/perceptuales y las respuestas
comportamentales de una manera cada vez más adaptativa. ────
Un área de suma importancia dentro del modelo es el trabajo con la familia,
comenzando por los padres, ya que ellos son la mejor herramienta para un
desarrollo armónico y constante de cada niño. El Coaching a la familia, desde
el modelo DIR®/Floortime™, debe ser una estrategia obligatoria dentro de la
intervención, ya que el propósito es apoyar a la familia para que desarrolle
las habilidades y estrategias de interacción que lleven a cada miembro a retar
JOHANNA CRANE
(en el día a día) a la persona en todas las áreas del desarrollo. Esto llevará a Psicóloga y magister en terapia
los miembros de la familia a lograr una sincronía efectiva entre ellos, haciendo de familia. Experta y formadora
que los procesos se aceleren, y llegando a buenos resultados rápidamente. líder en DIR®/Floortime™.
Este enfoque permite al adulto interactuar con el niño en forma individual. La johacrane@gmail.com
base del DIR® es ayudar al niño a alcanzar una regulación y organización
adecuada por medio de las interacciones, a la vez que se le ayuda a adquirir
Cel: 3138519597
las capacidades necesarias para el aprendizaje, la comunicación adecuada, https://www.facebook.com/events/368766720
el comportamiento, y las capacidades sociales más elaboradas. 725114/

Verificado y Avalado por Invita

CUPO LIMITADO