UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA

FACULTAD DE CIENCIAS, DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA

SEDE - BOGOTÁ
BIOLOGÍA GENERAL - 1000009-1 (3 Créditos)

Es responsabilidad del estudiante leer este programa

Coordinador
HÉCTOR ANIBAL CAMPOS MOSOS hacamposm@unal.edu.co
Docentes a cargo de la asignatura:
G1: Lunes 7-11
Módulo 1 Johana Carolina Soto Sedano jcsotos@unal.edu.co
Módulo 2 Clara Isabel Bermúdez Santana cibermudezs@unal.edu.co
Módulo 3 Ernesto Javier Puertas ejpuertasd@unal.edu.co
Monitora: Paula Gabriela Cordoba Ariza pgcordobaa@unal.edu.co
Intensidad Horaria
4 horas por semana presenciales
5 horas de estudio autónomo del estudiante guiado con el aula virtual
Lugar: Aula: 421-138 (Auditorio de Biología)
Porcentages por módulo y calificación
Cada módulo equivale a un 33% de su nota final. Ese 33% se divide en tres tipos de notas. Un 13% corresponde a un
parcial realizado al final de cada módulo, un 10% corresponde a notas de actividades realizadas en clase y un 10%
corresponde a notas de su desempeño en la realización de tareas en casa o trabajos asignados en el aula virtual.
Objetivos de Aprendizaje
Objetivos Disciplinares generales
- Reconocer las características comunes y niveles de organización de los seres vivos desde sus componentes moleculares
fundamentales, hasta sus formas de agrupación específica en relación con su entorno y ambiente.
- Reconocer las formas de construcción de conocimiento en Biología en relación con las ciencias naturales y otras ciencias.
Objetivos Disciplinares específicos
- Introducir y discutir la evolución como eje fundamental de la Biología
- Analizar el desarrollo histórico de la Genética como subdisciplina de la ciencia
- Proporcionar los conceptos básicos sobre la organización celular y organísmica de los seres vivos.
- Conocer y asimilar los conceptos básicos que describen y explican las estructuras, procesos y organización de los sistemasecológicos
en sus diferentes niveles de organización.
- Conocer y comprender la red de interacciones entre las actividades tecnológicas, socioeconómicas y los sistemas ecológicos.
Objetivos Pedagógicos
- Promover responsabilidad de autoaprendizaje por parte del estudiante
- Promover autonomía de estudio individual y en relación con otros
- Promover didácticas centradas en el estudiante y minimizar las centradas en el docente que resultan en participación
pasiva de los estudiantes
- Aprovechar herramientas de apoyo en línea y aula virtual como espacio de aprendizaje
- Promover la organización del tiempo por parte de estudiantes y docentes
- Promover evaluación formativa a partir de diagnóstico de nivel de aprendizaje y retroalimentación
Metas de Aprendizaje
Metas Pedagógicos disciplinares
- Puedo describir la relación entre los seres vivos en términos evolutivos
- Puedo entender la organización compleja de los seres vivos en términos de moléculas básicas, sus interacciones, la
emergencia de organizaciones de componentes subcelulares, hacia agrupaciones que conforman organismos y su relación
con el entorno
- Puedo explicar fenómenos biológicos en secuencias espacio - temporales
- Estoy en capacidad de identificar, analizar, sintetizar y argumentar conceptos básicos de la Biología
- Puedo valorar la importancia de la forma como se genera conocimiento científico en Biología y la transmisión de su
acumulado
Metas Pedagógicos transversales
- Puedo organizar mi tiempo en pro de mi aprendizaje
- Asumo la responsabilidad de mi aprendizaje en forma autónoma
- Estoy en capacidad para trabajar no sólo en grupo, sino en equipo y me organizo de forma tal que se potencia mi talento
y el de los demás
- Sintetizo información disciplinar en forma clara, coherente y precisa haciendo uso de diferentes lenguajes1 y en formatos
diferentes2
- Estoy en la capacidad de valorar lo que he aprendido y lo que me falta
Contenidos Disciplinares
Módulo 1: Valor 33% (26 de Agosto al 16 de Septiembre de 2019) Parcial 16 de Septiembre de 2019
Gen como unidad de herencia
Organización del material genético
Genética. La reproducción celular
Dogma central
Genética Mendeliana
Evolución. Variabilidad genética , Factores de cambio evolutivo.

Módulo 2. Valor 33% (23 de Septiembre al 21 de Octubre de 2019) Parcial 21 de Octubre de 2019
- Origen de la Vida, Diversificación de la vida. La clasificación de los organismos y el árbol de la vida.
- Teoría celular y Organización celular básica y la relación estructura función
- Célula como unidad de vida y su función en diferentes escalas organismicas. Importancia de los microorganismos en las
actividades del hombre
- Metabolismo y procesos de comunicación (membrana y su importancia: comunicación celular, transporte activo y
pasivo, procesos catabólicos y anabólicos (glucólisis, respiración, fotosíntesis). Metabolismo y su importancia en la escala
organísmica:organismos autótrofos y heterótrofos

Módulo 3. Valor 33% (28 de Octubre al 9 de Diciembre de 2019) Parcial 9 de Diciembre de 2019
-Introducción a la Ecología. Algunos conceptos clave.
-La población (modelos de crecimiento y tablas de vida)
-La comunidad: la riqueza y variedad de la vida (sucesión, redes tróficas, diversidad)
-El ecosistema: la unidad estructural y funcional de la ecología (clima, suelo, energía, ciclos biogeoquímicos)
-La ecología, ¿una ciencia ambiental?

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
http://www.nature.com/scitable/ebooks/cntNm-14749010
Audesirk T, Audesirk G, Byers B. 2008. Biology: life on earth with physiology. Pearson Prentice Hall. Upper Saddle River, NJ.
Audesirk T. 2009. Ciencia y naturaleza. Pearson. Upper Saddle River, NJ.
Campbell N, Rice J, Simon E. 2007. Essential biology. Pearson Education. San Francisco.
Campbell N. 2001. Biología conceptos y relaciones. Pearson Educación. México.
Curtis H, Barnes N, Schnek A, Massarini A. 2008. Biología. Editorial Medica Panamericana. Buenos Aires.
Curtis H, Barnes N, Schnek A, Flores G. 2011. Invitación a la biología. eBook. Editorial Medica Panamericana. Buenos Aires.
Solomon E, Berg L, Martin D. 2008. Biología. McGraw-Hill Interamericana. México.
Essentials of Cell Biology, O'Connor, C. M. & Adams, J. U. Essentials of Cell Biology. Cambridge, MA: NPG Education, 2010,
disponible en el siguiente link: http://www.nature.com/scitable/ebooks/cntNm-14749010

1
Matemático, digital
2
Escrito, gráfico, oral