Вы находитесь на странице: 1из 33

2019

Razones Trigonométricas.

Camila.
INDICE:
Historia de la trigonometría………………………………………………………………………..2
Clasificación de triángulos según sus lados…………………………………………………..3
Clasificación de triángulos según sus ángulos……………………………………………….5
Razones trigonométricas en el triángulo rectángulo………………………………………7
Ejemplos…………………………………………………………………………………………………..9
Uso de calculadora y ejercicios de aplicación……………………………………………....11
Circunferencia trigonométrica……………………………………………………………………15
Razones trigonométricas en la circunferencia unitaria………………………………….17
Ejercicios de aplicación…………………………………………………………………………….25

1
HISTORIA DE LA TRIGONOMETRÍA.
El origen de la palabra
TRIGONOMETRÍA proviene
del griego "trigono"
(triángulo) y “metría”
(metros).
Los babilonios y los
egipcios (hace más de 3000
años) fueron los primeros en
utilizar los ángulos de un
triángulo y las razones
trigonométricas para efectuar
medidas en agricultura y para construir pirámides. Posteriormente se desarrolló más
con el estudio de la astronomía mediante la predicción de las rutas y posiciones de
los cuerpos celestes y para mejorar la exactitud en la navegación y en el cálculo del
tiempo y los calendarios.
El estudio de la trigonometría pasó después a Grecia, donde destaca el
matemático y astrónomo Griego Hiparco de Nicea. Más tarde se difundió por India
y Arabia donde era utilizada en la Astronomía. Desde Arabia se extendió por Europa,
donde finalmente se separa de la Astronomía para convertirse en una rama
independiente de las Matemáticas.
A finales del siglo VIII los astrónomos Árabes trabajaron con la función seno y a
finales del siglo X ya habían completado la función seno y las otras cinco funciones.
También descubrieron y demostraron teoremas fundamentales de la trigonometría.
A principios del siglo XVII, el matemático John Napier inventó los logaritmos y
gracias a esto los cálculos trigonométricos recibieron un gran empuje.
A mediados del siglo XVII Newton encontró la serie para el sen x y series
similares para el cos x y la tan x. Con la invención del cálculo las funciones
trigonométricas fueron incorporadas al análisis, donde todavía hoy desempeñan un
importante papel tanto en las matemáticas puras como en las aplicadas.

2
CLASIFICACIÓN DE TRIÁNGULOS SEGÚN SUS LADOS.
DIBUJO. NOMBRE. CARACTERÍSTICAS.

Triángulo  Sus 3 lados son


Equilátero. de igual medida.

 La medida de sus
Triangulo 3 lados son
Escaleno. diferentes.
a≠b≠c

Triangulo  Poseen dos lados


Isósceles. de igual medida
y uno diferente.

3
NOTAS.
................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

4
CLASIFICACION DE TRIANGULOS SEGÚN SU ANGULOS.

DIBUJO. NOMBRE. CARACTERISTICAS.

 Poseen un ángulo
recto que mide
90° y se
encuentra
enfrente de la
hipotenusa.
Triangulo  Poseen dos
Rectángulo. ángulos agudos
que miden
menos de 90°.
 La suma interior
de sus ángulos
suman 180°.

 Poseen tres
ángulos agudos,
menor de 90°.
Triangulo  La suma interior
Acutángulo. de sus ángulos
suman 180°.

 Posee un ángulo
obtuso, mayor de
90°.
 La suma interior
Triangulo de sus ángulos
Obtusángulo. suman 180°.

5
NOTAS:
………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
6
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS EN EL TRIÁNGULO RECTÁNGULO.
En un triángulo rectángulo se cumple:
 α+ϒ+β= 180°
 Teorema de Pitágoras: ̅̅̅̅
𝐵𝐴2 = ̅̅̅̅
𝐴𝐶 2 + ̅̅̅̅
𝐶𝐵2
Para establecer las razones trigonométricas, en cualquier triángulo
rectángulo, es necesario conocer sus elementos.
 Hipotenusa: se denomina hipotenusa al lado mayor del triángulo, es el lado
opuesto al ángulo recto ϒ.
 Catetos: se llaman catetos a
los dos lados menores, y cada
cateto se opone a un ángulo
agudo.
 Cateto adyacente (A): es
aquel que forma parte del
ángulo que deseamos
averiguar.
 Cateto opuesto (O): es el
lado que no forma parte del
ángulo que deseamos
averiguar y se encuentra
enfrente de éste.
Razones trigonométricas.
Se denominan razones trigonométricas a las razones que relacionan las
longitudes de los lados de un triángulo rectángulo con las amplitudes de los ángulos
agudos del mismo. Estas razones son: seno, coseno y tangente y dependen
únicamente de la amplitud del ángulo considerado.
Definición. Se expresa:

Seno de un ángulo: es la razón 𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜


sin 𝑥 =
entre el cateto opuesto y la ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎
hipotenusa.

Coseno de un ángulo: es la razón 𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑦𝑎𝑠𝑒𝑛𝑡𝑒


entre el cateto adyacente y la cos 𝑥 =
ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎
hipotenusa.

Tangente de un ángulo: es la razón 𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜


tan 𝑥 =
entre en cateto opuesto y el cateto 𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑦𝑎𝑠𝑒𝑛𝑡𝑒
adyacente.

7
NOTAS:
………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

8
Con los siguientes ejemplos, veamos lo dicho:

Considerando ángulo α. Considerando ángulo ϒ.

𝑏 𝑐
sin 𝛼 = sin ϒ =
𝑎 𝑎
𝑐 𝑏
cos 𝛼 = cos ϒ =
𝑎 𝑎
𝑏 𝑐
tan 𝛼 = tan ϒ =
𝑐 𝑏

¡A RECORADAR!
Si cambiamos de ángulo, entonces cambian los catetos: el opuesto pasa a ser el
adyacente y viceversa.

9
NOTAS:
................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................
10
Uso de calculadora:
1. Si se conoce el ángulo:
 𝑆𝑒𝑛 30° = 0,5
 𝐶𝑜𝑠 30° = 0,86
 𝑇𝑎𝑛 30 = 0,57

2. Si no se conoce el ángulo:

 𝑆𝑖 𝑛 𝑥 = 0,25 → SHIFT sin 0,25 = ⁰′″= 14°28′39″

 𝐶𝑜 𝑠 𝑥 = 0,25 → SHIFT cos 0,25 = ⁰′″= 75°31′20″

 𝑇𝑎𝑛 𝑥 = 0,25 → SHIFT tan 0,25 = ⁰′″= 14°2′10″

Ejercicios de aplicación de razones trigonométricas en el triángulo


rectángulo.

1. ¿Cuál es la medida del ángulo A en el triángulo rectángulo de


abajo?

a) 17 °
b) 27 °
c) 17 °
d) 90 °

2. Calcular el valor de x de cada figura utilizando las razones


trigonométricas vistas:
Figura 1:

11
NOTAS:
………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
12
Figura 2:

Figura 3:

3. ¿Cuál es la altura del árbol?

4. Un barrilete queda atorado en las ramas de la copa de un árbol. Si


el hilo de 90 metros del barrilete forma un ángulo de 22° con el suelo,
calcule la altura del mismo.

13
NOTAS:
................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................
14
CIRCUNFERENCIA TRIGONOMÉTRICA.
Definición de circunferencia.
Se define circunferencia al conjunto de puntos del plano
que equidistan (están a la misma distancia) de otro llamado
centro.

Definición de circunferencia trigonométrica o circunferencia


unitaria.
La circunferencia unitaria, trigonométrica, o
círculo unidad es una circunferencia de radio uno, con
su centro en el origen (0, 0) de un sistema de
coordenadas cartesianas. Para interpretar y extender
las definiciones de las razones trigonométricas a
cualquier ángulo, y no únicamente a los ángulos
agudos, se representan las razones trigonométricas en
la circunferencia unitaria.
Cualquier punto P(x, y) de la circunferencia unidad nos define el ángulo α.
Si se rota, en sentido anti horario, la semirrecta ̅̅̅̅
𝑂𝑃 de radio 1 hasta formar
un ángulo α, , se obtienen dos segmentos; Y
̅̅̅̅
el segmento 𝑃𝑄 denominado seno del
ángulo α (Seno α), el segmento 𝑂𝑄 ̅̅̅̅
denominado coseno del ángulo α (Cos α), II I
formando un triángulo rectángulo OPQ,

tan 𝛼
cuyo lado ̅̅̅̅ 𝑃𝑄 se lo denomina cateto

sin 𝛼
̅̅̅̅ es el cateto
opuesto al ángulo α, y el lado 𝑂𝑄
adyacente al ángulo α, mientras que el X
lado ̅̅̅̅̅̅̅
𝑂𝑃 = r se denomina hipotenusa. cos 𝛼
Resumiendo, cualquier punto de la
circunferencia trigonométrica tiene como III IV
coordenadas (cos 𝛼 , sin 𝛼).
La medida entre el punto de corte T de la
circunferencia y la intersección del
segmento 𝑂𝑆̅̅̅̅ (prolongación del segmento 𝑂𝑃 ̅̅̅̅) se denomina tangente del
ángulo α (Tang α); también se determina a través de la razón ̅̅̅̅
𝑆𝑇/𝑂𝑇̅̅̅̅ .

15
NOTAS:
………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………….
16
Del triángulo rectángulo formado en la circunferencia
trigonométrica anterior podemos denotar las razones trigonométricas
siguientes:
Seno α:
𝐶𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜 ̅̅̅̅
𝑃𝑄 ̅̅̅̅
𝑃𝑄
Sin 𝛼 = = = = ̅̅̅̅
𝑃𝑄 = 𝑌
𝐻𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎 ̅̅̅̅
𝑂𝑃 1
Coseno α.
𝐶𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑦𝑎𝑠𝑒𝑛𝑡𝑒 ̅̅̅̅
𝑂𝑄 ̅̅̅̅
𝑂𝑄
Cos 𝛼 = = = ̅̅̅̅ = 𝑋
= 𝑂𝑄
𝐻𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎 ̅̅̅̅
𝑂𝑃 1
Tangente α.
𝐶𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜 ̅̅̅̅
𝑃𝑄 sin 𝛼
Tan 𝛼 = = =
𝐶𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑦𝑎𝑠𝑒𝑛𝑡𝑒 ̅̅̅̅
𝑂𝑄 cos 𝛼

Análisis del seno, coseno y tangente.

17
NOTAS:
………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………....
18
19
NOTAS:
………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………...
20
¡A RECORDAR!

¡A RECORDAR!

21
NOTAS:
………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
22
23
NOTAS:
………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………….
24
EJERCICIOS.
Signos de la función según cuadrante.
1. Completar.
CUADRANTE. SENO. COSENO. TANGENTE.
I
II
III
IV

2. Usando y dibujando la circunferencia trigonométrica, calcular el


seno y el coseno de los siguientes ángulos: 0º, 45º, 75º, 90º, 120º, 135º,
150º, 210º, 235º, 270º, 300º, 315º y 360º.

3. Verdadero o Falso. Justificar cuando la respuesta sea falsa.

o La tangente de 90° es 0,5.


o La tangente d 180° es ∞.
o El coseno 45° es 0,707.
o El seno de 0° es 0.
o El coseno de 300° es 0,5.
o El seno de 300° es -0,866
o La tangente de 270° es 0.
o El coseno de 270° es 0.
o El seno de 270° es -1.
o El seno de 90° es ∞.
o El coseno de 90° es 1
o El coseno 180° es –o,707.

25
NOTAS:
………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
26
4. Considerando la circunferencia trigonométrica, indique la
expresión de mayor valor.

a) Sen20° Grafica una circunferencia unitaria y


b) Sen120° ubica los ángulos mencionados, luego
c) Sen220° traza la línea trigonométrica del seno
d) Sen240° correspondiente y analiza los signos.
e) Sen320°

5. Considerando la circunferencia trigonométrica, indique la


expresión de mayor valor.

a) Cos40°
b) Cos140° Grafica una circunferencia unitaria y
c) Cos220° ubica los ángulos mencionados, luego
d) Cos250° traza la línea trigonométrica del coseno
e) Cos330° correspondiente y analiza los signos.

6. Seleccionar 3 ángulos de la siguiente circunferencia unitaria y


calcular cateto opuesto, cateto adyasente y tangente de cada uno de ellos.

27
NOTAS:
………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
28
………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

29
………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

30
………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

31
………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………….

32

Вам также может понравиться