Paso 1

Reconocer las Temáticas y Actividades a Desarrollar en el Curso

Gestión Tecnológica

Presentado A:

Danilo Cárdenas

Presentado por:

Albert Villada – Código: 14621960

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Santiago de Cali

Septiembre del 2019

 Tabla de contenido

Pantallazo del Perfil ............................................................................................................................. 3

Pantallazo de Presentacion en los Foros............................................................................................. 4

Marco Conceptual ............................................................................................................................... 5

Mapa Mental ..................................................................................................................................... 11

Conclusiones ..................................................................................................................................... 12

Bibliografia ........................................................................................... ¡Error! Marcador no definido.

Pantallazo del Perfil
Pantallazo de Presentación en los Foros
 Marco Conceptual

TERMINO DEFINICION 1 DEFINICION 2 DEFINICION

PROPIA
Capital Estructural. Está formado por  Manuales. Es todo lo que
los equipos,  Procedimientos. posee la empresa,
programas, bases  Proyectos. como los activos
de datos, estructura  Patentes. físicos como
organizativa,  Derechos de equipos y demás.
patentes, marcas. Autor.
En una palabra, es (Hidalgo, 2013, pág.
todo lo que se 74)
queda en la oficina
cuando os
empleados se van a
su casa.
(Escorsa, 2003,
pág. 45)
Capital Humano. Es decir, el trabajo Es la combinación de Es la capacidad
calificado, uno de conocimientos, que pueden tener
los principales destrezas, inventiva y los empleados para
factores que capacidad de los innovar y para
determinan las empleados individuales proponer ideas para
ventajas de la compañía para mejorar los
comparativas de las llevar a cabo la tarea procesos.
economías que traen entre manos.
industriales (Escorsa, 2003, pág.
avanzadas. 45)
(Escorsa, 2003,
pág. 21)
Ciencia. Está orientada al Es fundamental Es de gran
intento sistemático integrar la ciencia a importancia utilizar
de interpretar y todas las ramas del la ciencia a la hora
comprender el quehacer humano. Este de innovar ya que
mundo físico que es un requisito esencial esta nos da
nos rodea, los seres para incrementar el herramientas
vivos, el hombre y bienestar general de importantes para
la sociedad, pero nuestra sociedad y para llevar a cabo una
no hay en ella un generar un número idea.
afán de uso. suficiente de
(Hidalgo, 2013, innovaciones.
pág. 24) (Domínguez, 2004,
pág. 320)
Cienciometría. Parte de la base de Se basa en el análisis y Tiene que ver con
que los resultados computo de todo lo que son
de las determinados artículos de
investigaciones indicadores revistas, quien es
científicas y bibliometricos: autores su autor y cuál es
técnicas se plasman de artículos, citas que el fin de
en forma escrita a aparecen en la determinado
graves de artículos bibliografía de cada articulo o resumen.
de revistas, artículo, palabras
memorias de contenidas en los
patentes y actas de títulos de los artículos
congresos. o en los resúmenes.
(Escorsa, 2003, (Escorsa, 2003, pág.
pág. 93) 93)
Conocimiento Puede ser explicito Puede ser tácito y es En general el
si puede ser generalmente visto conocimiento es la
transferido de un como conocimiento principal
individuo a otro poco codificado, que herramienta que se
usando algún tipo no puede ser tiene para innovar
de sistema de formalmente y mejorar los
comunicación comunicado. procesos en la
formal. (Escorsa, 2003, pág. industria.
(Escorsa, 2003, 45)
pág. 45)
Creatividad Supone decidirse a Las empresas La creatividad es la
probar y a excelentes han capacidad que
colocarse en el aprendido a seleccionar puede tener el
futuro, a reconocer y aprovechar las ideas recurso humano de
que las cosas creativas tanto externas una compañía para
cambian, a como internas y a innovar.
recomponer las gestionar la innovación
competencias de manera sistemática.
organizativas y (Escorsa, 2003, pág.
personales a 108)
aventurarse en
terrenos nuevos
preñados de
oportunidades y
promesas, a
competir con el
futuro y no
limitarse a sostener
el pasado.
(Escorsa, 2003,
pág. 108)
 Desarrollo Proporciona una La capacidad de Es una herramienta
Tecnológico ventaja competitiva integrar diversas que junto al
a las tecnologías conocimiento nos
organizaciones, aumentando el valor sirven para innovar
sobre todo a añadido del paquete y crear estrategias
aquellas en las que tecnológico o producto para que las
este control se resultante constituye empresas sean más
integra en la una de las productivas y
estrategia general competencias clave en rentables.
de la propia el mercado actual y
organización. permitirá a la
(Hidalgo, 2013, organización conseguir
pág. 22) una ventaja
tecnológica.
(Hidalgo, 2013, pág.
37)
Gestión del Es un proceso Es el proceso que Es aprovechar
Conocimiento sistémico para continuamente asegura continuamente los
adquirir, organizar el desarrollo y conocimientos que
y comunicar aplicación de todo tipo tiene una empresa
conocimientos de conocimientos en su recurso
tácitos y explícitos pertinentes en una humano,
de forma que todos empresa, con objeto de gestionando
los empleados mejorar su capacidad siempre explotar lo
puedan usarlos de resolución de el conocimiento de
para ser más problemas y así las personas para
efectivos y contribuir a la que este crezca
productivos en su sostenibilidad de sus cada día mas.
trabajo. ventajas competitivas.
(Escorsa, 2003, (Escorsa, 2003, pág.
pág. 46) 46)
Gestión de la Comprende todas Años atrás, Morín Es todo lo que
Tecnología las actividades de (1985) había intentado puede hacer la
gestión referentes a acotar las funciones empresa para
la identificación y que se incluyen en la obtener nuevas
obtención de gestión de la tecnología tecnologías para así
tecnologías, la de la forma siguiente: mejorar todos los
investigación, el Inventariar: Identificar procesos ya sean
desarrollo y la las tecnologías que se productivos, de
adaptación de las dominan. proceso o de
nuevas tecnologías Vigilar: Seguir la inversión.
en la empresa, y evolución de las
también la nuevas tecnologías,
explotación de las vigilar las tecnologías
tecnologías para la de los competidores.
producción de Evaluar: Determinar el
 bienes y servicios. potencial tecnológico
La gestión de la propio, estudiar
tecnología incluye posibles estrategias.
las tecnologías de Enriquecer: Planificar
producto y de los proyectos de
proceso, pero investigación, comprar
también las tecnologías, formar
tecnologías alianzas.
utilizadas en las Optimizar: Usar los
funciones de recursos de la mejor
dirección. forma posible.
(Escorsa, 2003, Proteger: Defender la
pág. 47) propiedad industrial
con patentes, marcas,
etc.
(Escorsa, 2003, pág.
47)
Innovación En una primera Toda innovación Innovar es crear, es
aproximación, rompe con las formas aportar nuevas
innovación es establecidas de hacer ideas para mejorar
sinónimo de las cosas, con la rutina los procesos, es
cambio. La y, por tanto, tiene un salirse de la
empresa cierto carácter mecánica de las
innovadora es la transgresor. El cambio cosas para aportar
que cambia, se opone al orden ideas locas, ideas
evoluciona, hace establecido y, en que pueden llegar a
cosas nuevas, consecuencia, suscita ser grandes y así se
ofrece nuevos resistencias. pueden convertir
productos y adopta, (Escorsa, 2003, pág. en dividendos para
o pone a punto, 15) una compañía.
nuevos procesos de
fabricación.
(Escorsa, 2003,
pág. 15)
Innovación en La gestión de la La innovación puede Es mejorar un
Producto. innovación de manifestarse en el producto
producto se puede diseño de un nuevo determinado para
considerar un producto, en un nuevo la satisfacción de
equilibrio entre los proceso de producción, un mercado o de un
costes de desarrollo en un nuevo enfoque cliente especifico,
del proyecto que de marketing o en un al innovar o
puede no tener nuevo modo de llevar a mejorar un
éxito (y que cabo la formación y la producto se pueden
representa costes capacitación del aumentar las vetas
de oportunidad en personal. en una compañía
términos de otras ya que se estaría
 posibilidades) y el (Domínguez, 2004, produciendo algo
peligro de cancelar pág. 315) que no lo hace
muy pronto el nadie más.
proyecto y eliminar
potenciales y
esperanzadoras
opciones.
(Hidalgo, 2013,
pág. 130)
Invención Según Freeman, un Según la venezolana Es crear un modelo
invento es una Carlota Pérez (1992) la determinado para
idea, un boceto o invención de un nuevo mejorar algo
un modelo para un producto o proceso específico y de esto
dispositivo, ocurre en lo que obtener un
producto o sistema podríamos llamar la beneficio, como
nuevo o esfera científico por ejemplo la
perfeccionado. técnica y puede invención de una
(Escorsa, 2003, permanecer ahí para vacuna para curar
pág. 25) siempre. una enfermedad.
(Escorsa, 2003, pág.
25)

Investigación La investigación Utilizaciones posibles Esta investigación

Aplicada aplicada consiste de los resultados de la se centra en
en trabajos investigación básica, obtener un
originales que métodos y medios entendimiento en
tienen como nuevos para lograr un conceptos
objetivo adquirir objetivo concreto. científicos
conocimientos (Escorsa, 2003, pág. innovadores.
científicos nuevos, 24)
pero orientados a
un objetivo
práctico
determinado.
(Escorsa, 2003,
pág. 24)

Investigación La investigación Dentro de este tipo de Esta investigación

Básica básica comprende trabajo se analizan se enfoca en todos
todos aquellos propiedades, los trabajo que
trabajos originales estructuras y relaciones obtienen
que tienen como y su objetivo consiste conocimientos
objetivo adquirir en formular hipótesis, científicos nuevos.
conocimientos teorías y leyes. Los
científicos nuevos resultados se publican
sobre los en revistas bastante
fundamentos de los especializadas y no
fenómenos y pretenden lograr
hechos ningún objetivo
observables. lucrativo en concreto.
(Escorsa, 2003,
pág. 24)
Mapa Mental
 Conclusiones

 Se interactúa con los compañeros del grupo para conocernos.

 Se identifican los diferentes temas que trabajaremos durante el semestre.

 Se realiza un repaso general de como navegar en el aula.

 Se explica por medio de mapa conceptual la importancia de la innovación y la

gestión tecnológica.
 Bibliografía

 Domínguez, A. B. (2004). Acerca de la innovación tecnológica. En A. B.

Domínguez, Acerca de la innovación tecnológica. (pág. 320). buenos aires:
academia nacional de ingenieria.
 Escorsa, P. y. (2003). Tecnología e innovación en la empresa. En P. y. Escorsa,
Tecnología e innovación en la empresa. (pág. 341). barcelona, barcelona, españa:
upc.
 Hidalgo, A. L. (2013). La gestión de la innovación y la tecnología en las
organizaciones. En A. L. Hidalgo, La gestión de la innovación y la tecnología en
las organizaciones. (pág. 560). Mexico: Ediciones Piramide.