INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR CRISTIANA D) el SINAMOS.

“FORTALEZA DE JESUS” E) el CENTROMIN.

6. Para defender su soberanía sobre Tumbes, Jaen y Maynas, en 1928 el Perú

NOMBRE Y APELLIDOS:……………………………………………… entró en guerra contra:
A) Ecuador.
B) Brasil.
EVALUACION VIII UNIDAD Cuarto/ Quinto C) Colombia.
HISTORIA DEL PERU D) Venezuela.
E) Gran Colombia.

1. Las Gran Colombia declaró la guerra al Perú en 1828 con el objetivo de 7. El protector y líder de la Confederación Perú-Boliviana fue
A) anexar al Perú a la Federación de los Andes. A) Simón Bolivar.
B) derrocar a Simón Bolívar. B) Andrés de Santa Cruz.
C) tener soberanía en Maynas. C) José de La Mar.
D) recuperar Guayaquil. D) Agustín Gamarra.
E) cobrar la deuda de la independencia. E) Ramón Castilla.

8. Durante el periodo llamado Prosperidad Falaz el principal producto de

2. Durante el segundo gobierno de Ramón Castilla las tropas peruanas exportación peruana fue:
invadieron la República de
A) el oro.
A) Ecuador.
B) Bolivia. B) el petróleo.
C) Colombia. C) el caucho.
D) Chile. D) el guano.
E) Brasil. E) la harina de pescado

3. El Contrato Grace le permitió a la Peruvian Corporation 9. Qué presidente pertenece al período llamado República Aristocrática (1895-
A) explotar las minas cupríferas de Arequipa. 1919)
B) controlar la exportación de petróleo. A) Ramón Castilla.
C) ampliar las vías férreas. B) Andrés Avelino Cáceres.
D) comprar las salitreras de Tarapacá. C) José Pardo y Barreda.
E) manejar el Estanco de la Sal. D) José Luis Bustamante y Rivero.
E) Manuel Prado Ugarteche.
4. La situación económica del Estado peruano fue más grave
A) a comienzos de la República Aristocrática. 10. El gobierno de ... es llamado Ochenio y el de ... Septenato
B) a mediados del siglo XIX. A) Augusto B. Leguía - Manuel Odría.
C) a finales del Oncenio de Leguía. B) Manuel Odría - Fernando Belaúnde.
D) a finales del Ochenio de Odría. C) José Luis Bustamante - Juan Velasco.
E) a comienzos del Septenato de Velasco. D) Manuel Odría - Juan Velasco.
E) Augusto B. Leguía - Fernando Belaúnde
5. Durante el régimen de Juan Velasco Alvarado los militares izquierdistas
buscaron controlar las organizaciones populares mediante
A) el COAP.
B) la ADEX.
C) la CONACO.
 D) Estados Unidos y China.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR CRISTIANA E) Occidente y el Medio Oriente.
“FORTALEZA DE JESUS”
6. La existencia de la crisis global de la Unión Soviética que la llevó a su
disolución se evidenció a través
NOMBRE Y APELLIDOS:………………………………………. A) de la lucha de Chechenia por su independencia.
B) de la independencia de Lituania en 1990.
C) de la invasión Soviética a Afganistán.
EVALUACION VIII UNIDAD Cuarto/ Quinto D) del intento del golpe de estado contra Yeltsin.
HISTORIA UNIVERSAL E) del programa de reformas de Gorbachov.

7. La desintegración de la U.R.S.S. y el fin de la guerra fría significa

1. La “Guerra Fría” se inició fundamentalmente para el mundo
A) con la expansión del Socialismo en el Tercer Mundo. A) el dominio hegemónico de los Estados Unidos.
B) con el surgimiento de la URSS. B) el predominio industrial del Japón.
C) con la Revolución Cubana. C) la consolidación de la Comunidad Europea.
D) después de la Primera Guerra Mundial. D) el agravamiento de la crisis en Cuba.
E) después de la Segunda Guerra Mundial. E) la reunificación alemana.
8. Una de las razones de la crisis del régimen soviético a fines del siglo XX fue:
2. Una de las manifestaciones más relevantes de la Guerra Fría fue: A) la impopularidad del Partido Comunista.
A) la creación de alianzas militares y conquista competitiva del espacio. B) los elevados impuestos de la clase obrera.
B) la desaceleración de la carrera armamentista. C) los excesivos gastos militares.
C) la atención de problemas internacionales por la vía diplomática a través de la D) la crisis de su economía.
cooperación del Estado. E) la corrupción de M. Gorbachov.
D) la lucha contra en nazismo.
E) la unificación de Alemania. 9. El proceso de reunificación alemana encuentra su explicación principal en:
A) el éxito del liberalismo capitalista.
3. La Guerra Fría que surgió entre Estados Unidos y la URSS, a raíz de la B) el fracaso del socialismo real.
Segunda Guerra Mundial, llegó a su término con C) el fracaso de la socialdemocracia.
B) la guerra del Golfo Pérsico. D) el éxito de la socialdemocracia.
C) la creación de la OTAN. E) el triunfo del capitalismo neoliberal.
D) la Perestroika.
E) el pacto de Varsovia.
5. El colapso de los regímenes socialistas de Europa del Este trajo como
4. La razón principal por la que Estados Unidos inició la guerra de Vietnam fue: consecuencia
A) comprobar su poderío militar. A) la recomposición y hegemonía de la ideología marxista.
B) unificar a Vietnam. B) el ascenso de los países del sudeste asiático y Japón.
C) evitar el avance del comunismo. C) el apogeo de las políticas del Glásnot y Perestroika.
D) incrementar su poderío económico.
D) el fin de la Guerra Fría y el triunfo del orden neoliberal.
E) brindar ayuda a Ho Chi Ming.
E) la penetración del capital norteamericano en el mercado chino.
5. La llamada “Crisis de los Misiles” de octubre de 1962, en plena Guerra Fría,
agudizó el enfrentamiento entre:
A) Vietnam y Corea.
B) Egipto e Israel.
C) Estados Unidos y la Unión Soviética.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR CRISTIANA 6. ¿Cuál es la actividad económica que genera mayor monto de divisas al Estado
“FORTALEZA DE JESUS” peruano?
a. pesca
b. minería
NOMBRE Y APELLIDOS:………………………… GRADO:………… c. industria
d. silvicultura
e. agricultura
EVALUACION VIII UNIDAD
GEOGRAFIA
7. La población rural peruana se caracteriza, principalmente, por practicar las
siguientes actividades económicas
1. PRINCIPALES FACTORES DEL CLIMA a. comercio, agricultura, pesquería
……………………………………………………………………………………………………………………………… b. minería, forestales, ganadería
……………………………………………………………………………………………………………………………… c. forestal, agricultura, artesanía
……………………………………………………………………………………………………………………………… d. artesanía, pesquería, ganadería
…………………………………………………………………………………………………………………………….. e. agricultura, ganadería, forestales

2. ¿ CUALES SON LOS AGENTES ECONOMICOS 8. La sal y los fosfatos son recursos naturales no renovables que se encuentran
en la región:
1. a. Janca
2. b. Suni
3. c. Sierra
d. Costa
e. Selva
3. ¿CUALES SON LOS FACTORES DE LA PRODUCCION?
……………………………………………………………………………………………………………………………… 9. ¿Cuál es la función que cumplen los océanos en el clima terrestre?
……………………………………………………………………………………………………………………………… a. Actúan como reguladores térmicos
……………………………………………………………………………………………………………………………… b. Ocupan espacios semejantes a los continentes
…………………………………………………………………… c. Sirven como medio de comunicación
d. Sirven como fuente de recursos marinos
4. La riqueza ictiológica del mar peruano se debe fundamentalmente a: e. No actúan como regulador térmico
a. la temperatura de las aguas
10. La erupción del volcán Ubinas constituyó un:
b. la amplitud del zócalo continental a. factor biótico
c. las sustancias orgánicas que depositan los ríos b. agente geográfico
d. la abundancia del plancton c. fenómeno geográfico
e. la existencia de algas marinas d. paisaje natural
e. cono de deyección
5. La actividad sísmica en el Perú generalmente está localizada a lo largo de las
márgenes de las placas:
a. oceánicas
b. divergentes
c. continentales
d. convergentes
e. Cocos
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR CRISTIANA
“FORTALEZA DE JESUS” 6. En 1534, el rey de España otorgó a Diego de Almagro la gobernación de
A) Nueva Andalucía.
B) Nueva León.
NOMBRE Y APELLIDOS:………………………… CUARTO/QUINTO C) Nueva Castilla.
D) Nueva Toledo.
EVALUACION VII UNIDAD E) Nueva Valladolid.
CULTURA GENERAL 7. Durante la Conquista del Perú, la Corona española exigió a Francisco Pizarro
1. El factor principal que impulsó el “Descubrimiento de América” fue la entrega de la ... de los tesoros de los incas.
A) el desarrollo de las carta de navegación. A) mitad
B) la actividad marítima de Colón. B) tercera parte
C) el apoyo de los sabios de Salamanca. C) la cuarta parte
D) la quinta parte
D) el descubrimiento de la brújula. E) totalidad
E) la necesidad de nuevas rutas comerciales.
8. Señale el anunciado falso sobre el conquistador Francisco Pizarro:
2. Descubierta la isla de Haití por los españoles se le bautizó con el nombre de: A) Participó en la conquista de Panamá.
A) San Salvador B) Fue uno de los descubridores del Mar del Sur.
B) Guanahaní C) Se alió a los huancas.
C) Cabo Blanco D) Fue asesinado por Diego de Almagro.
D) La Española
E) Su tumba se ubica en Lima.
E) Galápagos

3 . La causa principal que impulsó el descubrimiento de América fue: 9. Al implantarse el Virreinato del Perú la Corona española perjudicó los
A) Buscar nuevas rutas con el oriente. intereses de:
B) El desarrollo de las cartas de navegación. A) los caciques.
C) La comercialización de piedras preciosas. B) los corregidores.
D) El deseo de conquista y aventura. C) los doctrineros.
E) La necesidad de difundir la religión D) los encomenderos.
E) los intendentes
4. Cuando los españoles mataron a Atahualpa reconocieron como nuevo Sapa
Inca a:
A) Huáscar. 10. Una de las funciones más importantes del Virrey era
B) Manco Inca. A) cobrar las alcabalas y las averías.
C) Túpac Huallpa. B) impartir justicia.
D) Sayri Túpac. C) organizar la mita minera.
E) Túpac Amaru I. D) velar por la Real Hacienda.
E) dictar Reales Cédulas para el Virreinato.
5. En su camino de Cajamarca al Cusco (1533), los españoles recibieron la
ayuda de:
A) Huáscar.
B) Calcuchímac.
C) Tumbala.
D) Apu Quizquiz.
E) Manco Inca.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR CRISTIANA D) la agricultura.
“FORTALEZA DE JESUS” E) la siderurgia.

6. El objetivo principal de las Cruzadas fue la recuperación de Jerusalén. Si

NOMBRE Y APELLIDOS:……………………………………………… bien no se cumplió en forma definitiva, produjo
A) la reducción del mercado.
B) el fortalecimiento de la iglesia.
EVALUACION VIII UNIDAD SEGUNDO/TERCERO C) la decadencia del Islam.
HISTORIA UNIVERSAL D) la formación de feudos en Europa.
E) la decadencia del sistema feudal.
1. El navegante portugués que recorrió por primera vez la costa occidental de .
África en 1487 fue: 7. ¿Cuáles fueron las causas para que la iglesia católica alcanzara notable
A) Pedro Álvarez Cabral. influencia y poder en la Edad Media?
B) Enrique, el Navegante. A. La intervención en el gobierno de sus súbditos y creyentes.
C) Vasco de Gama. B. La gran facultad de poder nombrar los cargos eclesiásticos.
D) Bartolomé Díaz C. La fe, organización eclesiástica, poder político y labor cultural.
E) Hernando de Magallanes. D. Ser la depositaria de la cultura grecorromana.
E. Convertirse en la creadora de las escuelas y universidades.
2.Mediante las bulas Alejandrinas, expedidas por el papa Alejandro VI el
mundo fue dividido entre las dos potencias marítimas siguientes: : 8. Al finalizar la Edad Media el Estado Absolutista que resultó de la
A) España - Portugal centralización política en Europa Occidental fue expresión del dominio de:
B) Francia - Holanda A. la alta burguesía.
C) Italia - Bélgica B. la nobleza feudal.
D) Escocia - Grecia C. los comerciantes.
E) Inglaterra - Alemania D. el papado.
E. la monarquía.
3. El Renacimiento, movimiento de renovación cultural de las sociedades
europeas entre los siglos XIV y XVI, tuvo como elemento común 9. La Revolución Inglesa de 1688 fue importante por que consiguió
A) la inspiración de la cultura grecorromana. A. el establecimiento de la Monarquía Absoluta.
B) las características de la cultura medieval. B. la centralización del poder real.
C) la búsqueda de la plena libertad religiosa. C. la reafirmación de la Monarquía Constitucional.
D) el interés exclusivo por la ciencia y la técnica. D. el providencialismo de la realeza.
E) la decadencia económica de las ciudades. E. el fortalecimiento del pueblo.
4. Los grandes estados absolutistas de Europa de los siglos XVI, XVII y XVIII 10. El absolutismo, gobierno del rey con plena y entera voluntad, es conocido
fueron principalmente resultado de también como
A) los movimientos campesinos y la derrota de la nobleza feudal. A) regalismo.
B) la centralización política y el triunfo sobre las soberanías feudales fragmentadas. B) bullonismo.
C) la reforma protestante y la ruptura con el papado. C) mercantilismo.
D) los descubrimientos geográficos y la ampliación de las rutas comerciales. D) liberalismo.
E) los matrimonios entre herederos de las dinastías dominantes. E) providencialismo.
5. En los inicios de la revolución industrial se obtuvieron los primeros logros en
A) la textilería.
B) la minería.
C) el transporte.
 E) Amat y Juniet- De la Serna e Hinojosa
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR CRISTIANA
“FORTALEZA DE JESUS” 6. Los corregimientos fueron creados por:
A) Hurtado de Mendoza.
B) Lope García de Castro.
NOMBRE Y APELLIDOS:………………………………………. C) Francisco de Toledo.
D) Núñez de Vela.
E) Torres y Portugal.
EVALUACION VIII UNIDAD SEGUNDO/TERCERO
HISTORIA DEL PERU 7. Las reducciones fueron creadas por:
A) Francisco de Toledo.
B) Lope de García de Castro.
1. Para consolidar el poder de la corona española, en 1,542, los Habsburgo C) Luís de Velasco.
crearon en su colonia de América del sur: D) Gaspar de Zúñiga.
A) el Real y Supremo Consejo de Indias. E) Diego López de Zúñiga.
B) el Virreynato del Perú.
C) la Gobernación de Nueva Toledo. 8. Es considerado como el máximo organizador del Virreynato del Perú:
D) las encomiendas. A) Manuel Amat y Juniel.
E) la Real Audiencia de lima. B) Fernando de Abascal.
C) Francisco de Toledo.
2. Felipe V de Anjou, en el régimen absolutista de la edad moderna fue: D) Pedro Fernández de Castro.
A) el primer rey de la dinastía borbónica E) Francisco Pizarro.
B) el primer rey de los Habsburgo.
C) el que promovió las reformas borbónicas 9. Se llamó presidencia en la estructura política del Virreynato a:
D) último rey de los Habsburgo. A) La dirección de las audiencias.
E) el rey que dio a España el mayor auge de su historia B) Gobierno interino del corregidor.
3. Función administrativa que cumplía el Consejo de indias: C) Gobierno del Consejo de Indias.
A) controlaba el eficaz funcionamiento del monopolio comercial. D) Gobierno interino de la Real Audiencia.
B) fijaba las tarifas de los fletes, aranceles y precios. E) La administración del tribunal del consulado.
C) daba protección militar a la marina mercante española.
D) hacia juicios ordinarios en materia civil y penal. 10. La prédica de…………………………influyó de algún modo para la creación
E) Proponía al rey personas para que ocupen altos cargos de la administración del Virreinato del Perú.
colonial. A) Fray Hernando de Luque.
B) Fray Vicente de Valverde.
4. Atribución judicial del Virrey: C) Fray Antonio de Montesinos.
A) hacia juicio a los indios. D) Fray Tomas de San Martín.
B) Revocaba las sentencias del consejo de indias. E) Fray Bartolomé de las casas.
C) presidía la Real Audiencia.
D) cumplía con el vicepatronato regio.
E) hacia juicios y sancionaban a los que producían lo que la autoridad real prohibía.

5. Virreyes que sufrieron golpes de estado:

A) Hurtado de Mendoza-Liñan y Cisneros.
B) Antonio de Mendoza- Mendoza y Luna.
C) Borja y Aragón –Abascal y Sousa
D) Núñez de Vela- Joaquín de la Pezuela.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR CRISTIANA 6. Fueron los principales cultivos de Tiahuanaco en la meseta del Collao
“FORTALEZA DE JESUS” A) Quinua, maca y trigo.
B) Maca, papa y cebada.
NOMBRE Y APELLIDOS:……………………………………………… C) Papa, trigo y algodón.
D) Papa, olluco y quinua.
E) Quinua, trigo y maíz
EVALUACION VIII UNIDAD PRIMERO
HISTORIA DEL PERU 7. Kalasasaya, Akapana y Pumapunko son ejemplos de la notable arquitectura
... de Tiahuanaco.
1. La cultura Wari surgió con grandes influencias de las culturas A) militar
A) Mochica y Nasca. B) civil
B) Nasca y Tiahuanaco. C) popular
C) Tiahuanaco y Chimú. D) rural
D) Chimú y Aymara. E) religiosa.
E) Aymara y Mochica.
8. Las colonias fundadas en diferentes zonas geográficas proveían a Tiahuanaco
2. No es característica de la cultura Wari: de muchos
A) Militarismo. A) esclavos.
B) Teocracia. B) minerales.
C) Planificación urbana. C) alimentos.
D) Cerámica policromada. D) peregrinos.
E) Armas de hierro. E) soldados

3. Una cabecera de región del Imperio Wari en la sierra sur del Perú fue 9. La cultura Chimú pertenece al periodo
A) Piquillaqta. A) Formativo.
B) Cajamarquilla. B) Arcaico.
C) Huarivilca. C) Primer Desarrollo Regional.
D) Huiracochapampa. D) Horizonte Medio.
E) Vilcashuaín. E) Segundo Desarrollo Regional.

4. En su expansión por la costa peruana, el Imperio Wari sometió a las culturas 2. La capital del reino Chimú fue ... en la región ...
A) Mochica y Chimú. A) Chan Chan - Lambayeque.
B) Nasca y Lima. B) Sipán - La Libertad
C) Chimú y Chincha.
C) Chan Chan - Piura
D) Mochica e Ichma.
E) Chiribaya y Churajón. D) Sipán - Lambayeque
E) Chan Chan - La Libertad
5. La cultura Tiahuanaco pertenece a los periodos
A) Arcaico y Formativo.
B) Formativo y Primer Desarrollo Regional.
C) Primer Desarrollo Regional y Horizonte Medio.
D) Horizonte Temprano e Intermedio Temprano.
E) Horizonte Medio e Intermedio Tardío.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR CRISTIANA
“FORTALEZA DE JESUS” 5. Sobre el filósofo Platón es falso que
A) Su verdadero nombre fue Arístocles.
B) fue discípulo de Sócrates.
NOMBRE Y APELLIDOS:……………………………………………… C) fundó la Academia.
D) es autor de la obra La República.
EVALUACION VIII UNIDAD PRIMERO E) murió envenenado.
HISTORIA UNIVERSAL
6. Complete el correspondiente enunciado: El gran formador del estado
ateniense fue el legislador ... y del estado espartano lo fue ...
1. En Grecia Antigua, los atenienses se denominaban ... y a los extranjeros les A) Clístenes – Leonidas B) Solón – Licurgo C) Licurgo – Solón
decían ... D) Demóstenes – Pericles E) Solón – Pericles
A) eupátridas - metecos
B) periecos - metecos 7. La estratificación social espartana estuvo formada por las tres clases sociales
C) eupátridas - ilotas siguientes:
D) periecos - eupátridas A) Espartanos-clase media –pobres
E) periécos - ilotas B) Espartanos-clientes –plebeyos
C) Espartanos-periecos-ilotas
2. En la Antigua Grecia, la esclavitud por deudas fue prohibida por ... y la D) Espartanos –metecos-esclavos
reforma agraria fue implantada por ... E) Espartanos –extranjeros-esclavos
A) Dracón - Solón
B) Solón - Pisístrato 8. Legislador ateniense más conocido en la historia universal de la antigüedad
C) Dracón - Pisístrato por ser autor del “Código Severo”:
D) Solón - Pericles A) Solón B) Dracón C) Licurgo D) Aristóteles E) Demóstenes
E) Clístenes - Pericles
9. La consecuencia principal de las Guerras Médicas fue
3. En las Guerras Médicas, los griegos lucharon contra el expansionismo ... en A) La hegemonía del Imperio Persa
el: B) La preponderancia de Esparta
A) asirio - mar Tirreno C) La decadencia de Grecia
B) asirio - mar Egeo D) El desarrollo del comercio en Asia Menor
C) fenicio - mar Adriático E) La supremacía de Atenas sobre los demás Estados Griegos
D) persa - mar Egeo
E) persa - mar Adriático 10. Las esculturas Venus de Milo y Victoria de Samotracia, así como el antiguo
templo denominado Partenón son obras de la antigua:
4. El tratado de Paz de Calias (449 a.C.) puso fin a A) Mesopotamia
A) las Guerras Pírricas. B) Grecia
B) las Guerras Púnicas. C) Roma
C) las Guerras Médicas. D) Creta
D) la Guerra de Troya. E) Italia
E) la Guerra del Peloponeso.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR CRISTIANA 6. Fueron los principales cultivos de Tiahuanaco en la meseta del Collao
“FORTALEZA DE JESUS” A) Quinua, maca y trigo.
B) Maca, papa y cebada.
C) Papa, trigo y algodón.
NOMBRE Y APELLIDOS:……………………………………………… D) Papa, olluco y quinua.
E) Quinua, trigo y maíz
EVALUACION VIII UNIDAD QUINTO /SEXTO 7. Kalasasaya, Akapana y Pumapunko son ejemplos de la notable arquitectura
... de Tiahuanaco.
HISTORIA DEL PERU A) militar
B) civil
1. La cultura Wari surgió con grandes influencias de las culturas
C) popular
A) Mochica y Nasca.
D) rural
B) Nasca y Tiahuanaco.
E) religiosa.
C) Tiahuanaco y Chimú.
D) Chimú y Aymara.
8. Las colonias fundadas en diferentes zonas geográficas proveían a Tiahuanaco
E) Aymara y Mochica.
de muchos
A) esclavos.
2. No es característica de la cultura Wari:
B) minerales.
A) Militarismo.
C) alimentos.
B) Teocracia.
D) peregrinos.
C) Planificación urbana.
E) soldados
D) Cerámica policromada.
E) Armas de hierro.
9. La cultura Chimú pertenece al periodo
A) Formativo.
3. Una cabecera de región del Imperio Wari en la sierra sur del Perú fue
B) Arcaico.
A) Piquillaqta.
C) Primer Desarrollo Regional.
B) Cajamarquilla.
D) Horizonte Medio.
C) Huarivilca.
E) Segundo Desarrollo Regional.
D) Huiracochapampa.
E) Vilcashuaín.
10. La capital del reino Chimú fue ... en la región ...
4. En su expansión por la costa peruana, el Imperio Wari sometió a las culturas A) Chan Chan - Lambayeque.
A) Mochica y Chimú. B) Sipán - La Libertad
B) Nasca y Lima. C) Chan Chan - Piura
C) Chimú y Chincha. D) Sipán - Lambayeque
D) Mochica e Ichma. E) Chan Chan - La Libertad
E) Chiribaya y Churajón.

5. La cultura Tiahuanaco pertenece a los periodos

A) Arcaico y Formativo.
B) Formativo y Primer Desarrollo Regional.
C) Primer Desarrollo Regional y Horizonte Medio.
D) Horizonte Temprano e Intermedio Temprano.
E) Horizonte Medio e Intermedio Tardío.