FACULDADE ALAGOANA DE ADMINISTRAÇÃO INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE ALAGOAS

ORIENTAÇÕES GERAIS E SUGESTÕES PARA ATIVIDADES

COMPLEMENTARES
1º AO 10º PERÍODOS DO CURSO DE DIREITO

PRAZO DE ENTREGA: 10º PERÍODO

1. O que são Atividades Complementares?
As Atividades Complementares são componentes curriculares que possibilitam a ampliação dos conhecimentos e competências do
aluno, por meio de práticas independentes realizadas especialmente nas relações com o mundo do trabalho e com as ações de extensão junto
à comunidade. Por seu caráter abrangente, podem ser cumpridas e/ou desenvolvidas dentro e fora do Instituto, em dias e horários diversos.
OBS: As atividades complementares são obrigatórias e a sua não-realização impede o aluno de receber o diploma de
bacharel, mesmo que aprovado em todas as disciplinas regulares.
2. Quais são os objetivos?
• Complementar a formação profissional, cultural e cívica do aluno pela realização de atividades extracurriculares obrigatórias,
presenciais ou à distância.
• Contribuir para que a formação do futuro egresso seja generalista, humanista, crítica e reflexiva.
• Despertar o interesse dos alunos para temas sociais, ambientais e culturais.
• Estimular a capacidade analítica do aluno na argumentação de questões e problemas.
• Auxiliar o aluno na identificação e resolução de problemas, com uma visão ética e humanista.
• Incentivar o aluno na participação de projetos e ações sociais.
3. Qual a carga horária mínima para aprovação? 400H/A
4. O que podemos considerar Atividades Complementares?
Palestras, congressos, simpósios, cursos e seminários, leituras dirigidas, participação em projetos sociais, filmes, freqüência a peças
teatrais e mostras cinematográficas fazem parte das Atividades Complementares como também produções bibliográficas, visitas a centros
culturais, visitas técnicas, exposições, feiras, atividades de pesquisa, monitoria e estágios não obrigatórios.
5. COMO O ALUNO PODE COMPROVAR A CARGA horária cumprida em atividades complementares?
A comprovação pode ser feita por meio de certificados, declarações, relatórios, etc.
6. OBSERVAÇÕES IMPORTANTES:
• Todas as atividades devem ser relatadas e guardar conexão com as descritas no “FORMULÁRIO DE ATIVIDADES
COMPLEMENTARES”.
• Para atividades externas como feiras, exposições, eventos, etc, o aluno deve apresentar o comprovante de sua participação na atividade
e respectivo “Relatório de Acompanhamento de Atividades Complementares”.
• Para os livros e filmes NÃO serão aceitos resumos “prontos”, obtidos da internet ou de outra fonte de consulta.
• Recomenda-se que os alunos distribuam as horas de atividades complementares por todo o semestre, não deixando acumular para o
final do mesmo, correndo o risco de não conseguir cumprir a carga horária no prazo previsto.
• O aluno deve trazer certificados correspondentes ao período correspondente ao tempo que cursou a graduação.
7. ORIENTAÇÕES NA ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS
Quando o aluno for preencher o “Relatório da Atividade Complementar” desempenhada, deve seguir as seguintes recomendações:
a. Identificação pessoal (nome, RA);
b. Local e data do relatório;
c. Identificação da atividade:
• Um relato da atividade desenvolvida (o que foi feito e por que foi feito, objetivo que se desejou alcançar com essa atividade) e duração
da atividade.
• LINGUAGEM a ser utilizada: sóbria, objetiva (centrada no objeto), precisa, sem elogios ou exageros, denotativa, simples e correta.
• O texto deve possuir introdução (objetivo), desenvolvimento (relato cronológico da atividade, com detalhes e avaliações) e uma
conclusão (sugestões ou recomendações a partir do exposto, ou retomada sintética do exposto) em que o aluno pode emitir sua opinião
pessoal à respeito da atividade, relatando a importância dela para sua formação, por exemplo.
d. Anexos (ingressos, tickets, fotos, folders, ficha de inscrição, cópia de trecho de livro, etc.);
e. Assinatura.

8. PONTUAÇÃO ATRIBUIDA: Cada atividade complementar possui uma carga horária máxima (cota máxima), devendo o aluno somar, se
for o caso várias atividades até atingir a quantidade de 400h/a. A COTA MÁXIMA permitida por atividades estão descritas no
FORMULÁRIO DE REGISTRO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES.

9. SUGESTÕES DE LEITURAS DE LIVROS:

1º. PERÍODO
1. “1984”, GEORGE ORWELL 2. “A JANELA DE EUCLIDES”, LEONARD MLODINOW
3. “A BATALHA DE SALAMINA”, BARRY STRAUSS 4. “O TEOREMA DO PAPAGAIO”, DENIS GUEDJ
5. “A DANÇA DO UNIVERSO”, M. GLEISER 6. “O ÚLTIMO TEOREMA DE FERMAT”, SIMON SINGH
7. “A DISTÂNCIA ENTRE NÓS”, T. UMRIGAR 8. “O VELHO E O MAR”, ERNEST HEMINGWAY
9. “A HORA DA ESTRELA”, CLARICE LISPECTOR 10. “OLGA”, FERNANDO MORAIS
11. “A ILHA”, ALDOUS HUXLEY 12. “A REVOLUÇÃO DOS BICHOS”, GEORGE ORWELL
2º. PERÍODO
1. “CEM ANOS DE SOLIDÃO”, GABRIEL GARCIA MARQUEZ 2. “A ORIGEM DO UNIVERSO”, J. BARROW
3. “CEM DIAS ENTRE CÉU E MAR”, AMYR KLINK 4. “A ÚLTIMA GRANDE LIÇÃO”, M. ALBOM
5. “CHINA – UMA NOVA HISTÓRIA”, M. GOLDMAN 6. “ORLANDO VILLAS BOAS – HISTÓRIAS E CAUSOS”, O. VILLAS
BOAS
7. “CONTRACULTURA ATRAVÉS DOS TEMPOS”, K. GOFFMAN 8. “OS AFOGADOS E OS SOBREVIVENTES”, PRIMO LEVI
9. “A METAMORFOSE”, FRANZ KAFKA 10. “PARA ENTENDER KELSEN” FÁBIO ULHÕA
11. “A MONTANHA MÁGICA”, THOMAS MANN
3º. PERÍODO
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1. “ALICE NO PAÍS DO QUANTUM”, R. GILMORE 2. “BORBOLETAS DA ALMA – ESCRITOS SOBRE CIÊNCIA E SAÚDE”,
DRAUZIO VARELLA
3. “ANITA GARIBALDI”, PAULO MARKUN 4. “OS SERTÕES”, EUCLIDES DA CUNHA
5. “ANNE FRANK, UMA BIOGRAFIA”, M. MULLER 6. “OSWALDO ARANHA – UMA BIOGRAFIA”, H. STANLEY
7. “AS VOZES DE MARRAKECH”, ELIAS CANETTI 8. “POR UM FIO”, D. VARELLA
9. “AUTO-DE-FÉ”, ELIAS CANETTI 10. “O CASO DOS EXPLORADORES DE CAVERNAS”, LON L. FULLER
11. “BOHR – O ARQUITETO DO ÁTOMO”, M. C. ABDALLA
4º. PERÍODO
1. “CABUL NO INVERNO”, ANN JONES 2. “DNA, O SEGREDO DA VIDA”, J. D. WATSON
3. “CAMPO DA ESPERANÇA”, C. GALVÃO 4. “DOM CASMURRO”, MACHADO DE ASSIS
5. “CARTAS A PAULA”, I. ALLENDE 6. “O PROCESSO” FRANZ KAFKA
7. “CARTAS DE HERAT”, C. LAMB 8. “A FILHA DE GALILEU”, D. SOBEL
9. “CRIME E CASTIGO”, F. DOSTOIEWSKI 10. “BLAISE PASCAL OU O GÊNIO FRANCÊS”, J. ATTALI
11. “DESCOBERTA DO MUNDO”, CLARICE LISPECTOR
5º. PERÍODO
1. “DOM QUIXOTE”, MIGUEL DE CERVANTES 2. “FILHO DO HOLOCAUSTO”, J. MAUTNER
3. “ÉBANO – MINHA VIDA NA ÁFRICA”, R. KAPUSCINSKI 4. “FIQUE POR DENTRO DA FÍSICA MODERNA”, J. GRIBBIN
5. “EINSTEIN, O VIAJANTE DA RELATIVIDADE NA AMÉRICA 6. “SAINT EXUPERY”, P. F. WEBSTER
DO SUL”, A. TOLMASQUIM
7. “ESTAÇÃO CARANDIRU”, DRAUZIO VARELLA 8. “SANTOS DUMONT – HISTÓRIA E ICONOGRAFIA”, F. H. COSTA
9. “ESTRELA SOLITÁRIA”, RUY CASTRO 10. “DISCURSOS DE ACUSAÇÃO (AO LADO DAS VÍTIMAS)” FERRI,
HENRICO.
11. “EU SOU O LIVREIRO DE CABUL”, SHAH MUHAMMAD RAIS
6º. PERÍODO
1. “GANDHI – PODER, PARCERIA E RESISTÊNCIA”, R. VARMA 2. “GRANDE SERTÃO: VEREDAS”, JOÃO GUIMARÃES ROSA
3. “GANDHI”, CHRISTINE JORDIS 4. “HISTÓRIA DA LEITURA”, STEVEN R. FISCHER
5. “GENGIS KHAN”, J. MAN 6. “SUTIL É O SENHOR ...”, A. PAIS
7. “GÊNIO OBSESSIVO – O MUNDO INTERIOR DE MARIE CURIE”, B. 8. “UMA BREVE HISTÓRIA DO PROGRESSO”, RONALD WRIGHT
GOLDSMITH
9. “GÊNIOS DA CIÊNCIA: SOBRE OS OMBROS DE GIGANTES”, S. 10. “DISCURSOS FORENSES (DEFESAS PENAIS)” FERRI, HENRICO.
HAWKING
11. “GIGANTES NO CORAÇÃO – A EMOCIONANTE HISTÓRIA DA TRUPE
LILLIPUT”, E. NEGEV
7º. PERÍODO
1. “HISTÓRIA DAS GUERRAS”, D. MAGNOLI 2. “MARIA ANTONIETA – BIOGRAFIA”, A. FRASER
3. “INFÂNCIA”, GRACILIANO RAMOS 4. “MASSA E PODER”, ELIAS CANETTI
5. “ISAAC NEWTON”, J. GLEIKE 6. “UMA ESPERANÇA DE PAZ”, S. TOLAN
7. “LEONARDO, O PRIMEIRO CIENTISTA”, M. WHITE 8. “UMA MENTE BRILHANTE”, SYLVIA NASAR
9. “LIMIARES DA IMAGEM”, A. FATORELLI 10. “SUA RESPOSTA VALE UM BILHÃO”, V. SWARUP
11. “LOUIS PASTEUR E OSWALDO CRUZ”, M. H. MARCHARD
8º. PERÍODO
1. “MAUÁ – O EMPRESÁRIO DO IMPÉRIO”, JORGE CALDEIRA 2. “MINHAS VIAGENS COM HERÓDOTO”, R. KAPUSCINSKI
3. “MAX WEBER”, J. P. DIGGINS 4. “MULHERES DE CABUL”, H. LOGAN
5. “MEMÓRIAS DO CÁRCERE”, GRACILIANO RAMOS 6. “UMA NOVA HISTÓRIA DO TEMPO”, S. HAWKING, L. MLODINOW
7. “MEMÓRIAS PÓSTUMAS DE BRÁS CUBAS”, MACHADO DE 10. “UMA VIDA ENTRE LIVROS”, JOSÉ MINDLIN
ASSIS
8. “MINHA GUERRA PARTICULAR”, M. SULTAN 11. “PRINCESA”, J. P. SASSON
9. “MINHA VIDA”, C. CHAPLIN
9º. PERÍODO
1. “NEVE”, ORHAN PAMUK 2. “O CAÇADOR DE PIPAS”, K. HOSSEINI
3. “NO CORAÇÃO DO MAR”, N. PHILBRICK 4. “O CAMINHO DESDE A ESTRUTURA”, THOMAS S. KHUN
5. “NO PAÍS DO JABUTI”, BEATRICE TANAKA 6. “VIDA E ÉPOCA DE MICHAEL K”, J. COETZEE
7. “O ANALISTA DE BAGÉ”, LUÍS FERNANDO VERÍSSIMO 10. “VIDAS SECAS”, GRACILIANO RAMOS
8. “O AQUECIMENTO GLOBAL”, FRED PEARCE 11. “ROOSEVELT”, R. JENKINS
9. “O ARCO-ÍRIS DE FEYNMAN”, LEONARD MLODINOW
10º. PERÍODO
1. “VIVER PARA CONTAR”, GABRIEL GARCIA MARQUEZ 2. “O MUNDO CONTEMPORÂNEO”, DEMÉTRIO MAGNOLI
3. “O DIÁRIO DE ZLATA”, Z. FILIPOVIC 4. “O MUNDO DE SOFIA”, JOSTEIN GAARDER
5. “O ESTRANGEIRO”, ALBERT CAMUS 6. “O MUNDO QUE EU VI”, S. ZUEIG
7. “O FIM DAS CERTEZAS”, ILYA PRIGOGINE 8. “O PRÍNCIPE MALDITO”, MARY DEL PRIORE
9. “O LIVREIRO DE CABUL”, A. SEIERSTAD 10. “OS FILHOS DA MEIA NOITE”, S. RUSHDIE
11. “OS ESPANHÓIS”, J. M. BUADES

10. SUGESTÕES DE FILMES:

1º. PERÍODO
1. A ÁRVORE DOS SONHOS 2. A LISTA DE SCHINDLER
3. A COR PÚRPURA 4. A NOITE DE SÃO LOURENÇO
5. A ENCANTADORA DE BALEIAS 6. A PROVA
7. A FESTA DE BABETTE 8. A QUEDA – AS ÚLTIMAS HORAS DE HITLER
9. A HORA DA ESTRELA 10. O INCRÍVEL CASO DE BENJAMIN BUTTON
2º. PERÍODO
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1. A REVOLUÇÃO DOS ROBÔS (DOCUMENTÁRIO) 2. AMISTAD
3. A ROSA PÚRPURA DO CAIRO 4. ANTES DA CHUVA
5. ABRIL DESPEDAÇADO 6. APOLLO 13
7. ALÉM DA LINHA VERMELHA 8. ARQUITETURA DA DESTRUIÇÃO
9. AMADEUS
3º. PERÍODO
1. AS AVENTURAS DE AZUR E ASMAR 2. CARÁTER
3. AS CHAVES DE CASA 4. CARRUAGENS DE FOGO
5. BAND OF BROTHERS 6. CIDADÃO KANE
7. BOPHA! – À FLOR DA PELE 8. CIENTISTAS BRASILEIROS (DOCUMENTÁRIO)
9. CAMELOS TAMBÉM CHORAM
4º. PERÍODO
1. CINEMA, ASPIRINAS E URUBUS 2. ELIZABETH
3. CORONEL REDL 4. EM MINHA TERRA
5. CRIANÇAS INVISÍVEIS 6. EM NOME DO PAI
7. DANÇANDO NO ESCURO 8. EU, ROBÔ
9. DESMUNDO
5º. PERÍODO
1. FABULOSO DESTINO DE AMELIE POULAIN 2. GERAÇÃO ROUBADA
3. FELLINI OITO E MEIO 4. HISTÓRIAS DO RIO NEGRO
5. FESTA DE FAMÍLIA 6. HURRICANE, O FURACÃO
7. FORREST GUMP – O CONTATOR DE HISTÓRIAS 8. KOLYA
9. FRIDA 10. O CAÇADOR DE PIPAS
6º. PERÍODO
1. LAVOURA ARCAICA 2. MATRIX
3. LIÇÕES PARA TODA VIDA 4. MELINDA E MELINDA
5. LUTERO 6. MENINA DE OURO
7. MACHUCA 8. MEU PÉ ESQUERDO
9. MAR ADENTRO
7º. PERÍODO
1. MINHA VIDA DE CACHORRO 2. O CAMINHO PARA GUANTÁNAMO
3. MUNIQUE 4. O CUSTO DA CORAGEM – VERÔNICA GUERIN
5. MUTUM 6. O HOMEM ELEFANTE
7. NOITES DE CABÍRIA 8. O JARDINEIRO FIEL
9. O ANO EM QUE MEUS PAIS SAÍRAM DE FÉRIAS 10. VERMELHO COMO O CÉU (ROSSO COME IL CIELO)
11. O AUTO DA COMPADECIDA 12. VIDA DE MENINA
8º. PERÍODO
1. O NOME DA ROSA 2. OS ÚLTIMOS PASSOS DE UM HOMEM
3. O PLANETA BRANCO 4. OSAMA
5. O SÉTIMO SELO 6. PALAVRAS DE AMOR
7. O ÚLTIMO REI DA ESCÓCIA 8. UMA VERDADE INCOVENIENTE
9. O VIOLONISTA QUE VEIO DO MAR 10. UMA VIDA ILUMINADA
11. OBRIGADO POR FUMAR
9º. PERÍODO
1. PEIXE GRANDE E OUTRAS HISTÓRIAS 2. QUANTO VALE OU É POR QUILO?
3. PELLE, O CONQUISTADOR 4. REGRAS DA VIDA
5. PEQUENA MISS SUNSHINE 6. RETRATOS DA VIDA
7. PINGUE PONGUE NA MONGÓLIA 8. ROCCO E SEUS IRMÃOS
9. POWAQQATSI – A VIDA EM TRANSFORMAÇÃO 10. UMA MULHER CONTRA HITLER
10º. PERÍODO
1. SOB O CÉU DO LÍBANO 2. TREM DA VIDA
3. SOCIEDADE DOS POETAS MORTOS 4. TRÊS ENTERROS
5. TARTARUGAS PODEM VOAR 6. UM GRITO DE LIBERDADE
7. TEMPOS MODERNOS 8. UMA LIÇÃO DE AMOR
9. TERRA DE NINGUÉM 10. UMA MENTE BRILHANTE

11. ALGUMAS SUGESTÕES DE AÇÕES SOCIAIS

1. REALIZAÇÃO DE PALESTRAS, OFICINAS E/OU MINI- 2. ARRECADAÇÃO DE ROUPAS E AGASALHOS;
CURSOS, COM TEMAS VOLTADOS PARA:
a) ELABORAÇÃO DE CURRÍCULO PROFISSIONAL; 3. ARRECADAÇÃO DE BRINQUEDOS;
b) ELABORAÇÃO DE CURRÍCULO MEDIANTE ACESSO AOS 4. ARRECADAÇÃO DE MANTIMENTOS;
COMPUTADORES;
c) INFORMÁTICA BÁSICA; 5. DISTRIBUIÇÃO DE CESTAS BÁSICAS;
d) OFICINA DE CRIATIVIDADE COM SUCATA; 6. EXIBIÇÃO DE FILMES;
e) ATENDIMENTO AO CLIENTE; 7. FEIRA DE PROFISSÕES;
f) CONSULTORIA EMPRESARIAL; 8. PALESTRAS E VISITAS NAS EMPRESAS;
g) ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA E MARKETING PARA 9. LASER E RECREAÇÃO;
CAMELÔS;
h) ORIENTAÇÃO QUANTO À ENTREVISTA DE TRABALHO; 10. ACADÊMICOS DA ALEGRIA.
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i) EMPREENDEDORISMO; 11. ASSESSORIA JURÍDICA E ORIENTAÇÕES;
j) ORGANIZAÇÃO E CONTROLE DO ORÇAMENTO FAMILIAR; 12. ACONSELHAMENTO JURÍDICO;
k) MARKETING PESSOAL; 13. ORIENTAÇÃO SOBRE DIREITO NA FAMÍLIA, DO TRABALHO
E DO CONSUMIDOR.
l) PALESTRA: QUALIDADE DE VIDA. 14. VACINAÇÃO;
15. OFICINAS PEDAGÓGICAS; 16. OFICINAS DE PRIMEIRO SOCORROS;
17. REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES LÚDICO-PEDAGÓGICAS; 18. CORTE DE CABELO;
19. CRIAÇÃO DE E-MAIL E ACESSO A INTERNET; 20. GINÁSTICA LABORAL;
21. APLICAÇÃO DE TESTE VOCACIONAL. 22. HIGIENE BUCAL;
23. EXPOSIÇÃO SOBRE AS PROFISSÕES PARA ALUNOS DA 24. TARDE DE RECREAÇÃO PARA 3ª IDADE;
REDE PÚBLICA
25. COMEMORAÇÃO DO DIA DA CRIANÇA NOS ORFANATOS 26. SAÚDE NA PRAÇA;
27. GINCANA CULTURAL (RECITAL DE POESIA, 28. DOAÇÃO DE SANGUE;
VERNISAGENS, VOCAL, MUSICAL);
29. OFICINA PARA ESCRITORES; 30. CAMINHADA DA PAZ;
31. FEIRA DO LIVRO; 32. PLANTIO DE MUDAS;
33. ATIVIDADES DE RECREAÇÃO COM CAMA ELÁSTICA E 34. CAMPANHA DE DOAÇÃO DE LIVROS;
OUTROS BRINQUEDOS;
35. CAMPANHA DE ARRECADAÇÃO DE REMÉDIOS; 36. VERIFICAÇÃO DE PESO/ALTURA/IMC;
37. CUIDADOS COM A HIGIENE PESSOAL; 38. PREVENÇÃO DO TABAGISMO;
39. AVALIAÇÃO POSTURAL; 40. DISTRIBUIÇÃO DE SOPA E ALIMENTOS;
41. ORIENTAÇÕES ACERCA DE DOENÇAS SEXUALMENTE 42. CAMPANHA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
TRANSMISSÍVEIS;

12. O aluno pode se valer de outras leituras de livros e filmes além dos sugeridos, desde que os mesmos guardem relação com as disciplinas
e conteúdos ofertados no Curso de Direito.