ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIDAD UNO
ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN.

Presentado a:

Ramiro Peña
Tutor(a)

Entregado por:

Brenda Estefanía Torres Pineda

Código: 1,107,091,834

Lina Marcela Castillo Ospina

Código: 1006268086

Laura Stephania Reyes Aldana

Código: 1144189405

Lydia Rocio Rubiano

Código: 53930164

Andres Caicedo Hurtado

Código: 6162502

Grupo: 100412_167

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
MARZO 2019
 INTRODUCCIÓN

Una ecuación diferencial es aquella que relaciona las variables independientes con la

variable dependiente y sus derivadas con respecto a una o más variables

independientes. Las ecuaciones diferenciales juegan un papel fundamental tanto en la

propia Matemática como en otras ciencias como la Física, Química, Economía,

Biología, etc.

Dentro del desarrollo de la unidad 1, empezaremos a enfocarnos en el concepto de

ecuaciones diferenciales de primer orden, los ejercicios que desarrollaremos nos

ayudaran a entender su clasificación según su tipo, su orden y la linealidad; esto con el

fin de dar solución a problemas relacionados con la ingeniería y situaciones cotidianas

en nuestra formación profesional.

 OBJETIVOS

Objetivo General:
Interpretar problemas teóricos y prácticos de la ingeniería a través de las
ecuaciones diferenciales de primer orden.
Objetivos específicos:
 Identificar y resolver ecuaciones diferenciales de primer orden.
 Plantear el desarrollo y definición de la solución por variables separables,
homogéneas y exactas.
 Demostrar mediante el desarrollo de la unidad 1, fase 1, los
conocimientos logrados sobre la materia de ecuaciones diferenciales de
primer orden.
 PASO 2
ELECCIÓN DE EJERCICIOS A DESARROLLAR PARTE
INDIVIDUAL

Tabla de elección de ejercicios:

Nombre del estudiante Rol a Grupo de ejercicios a desarrollar paso
desarrollar 1.
Brenda Estefanía Torres Compiladora El estudiante desarrolla los ejercicios
Pineda B en todos los tres tipos propuestos.
Lina Marcela Castillo Revisor El estudiante desarrolla los ejercicios
Ospina A en todos los tres tipos propuestos.
Laura Stephania Reyes Entregas El estudiante desarrolla los ejercicios
C en todos los tres tipos propuestos.
Lydia Rocio Rubiano Evaluador Selecciono los ejercicios E en todos
los puntos
Andres Caicedo Hurtado Alerta El estudiante desarrolla los ejercicios
D en todos los tres tipos propuestos.
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

PASÓ 3
EJERCICIOS INDIVIDUALES
A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.
Recuerde consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:
García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 32-45).

EJERCICIOS 1. VARIABLES SEPARABLES

Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el

método de variables separables (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio
seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la razón o argumento de cada paso en
el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

LINA MARCELA CASTILLO OSPINA

𝑎. (𝑥𝑦 + 𝑥)𝑑𝑥 = (𝑥 2 𝑦 2 + 𝑥 2 + 𝑦 2 + 1)𝑑𝑦

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN MATEMÁTICA RAZÓN O EXPLICACIÓN

𝑦+1 2 1
(𝑥𝑦 + 𝑥)𝑑𝑥 = (𝑥 2 𝑦 2 + 𝑥 2 + 𝑦 2 + 1)𝑑𝑦: ( ) − 2(𝑦 + 1) + 2 𝑙𝑛 (𝑦 + 1) = 𝑙𝑛(−𝑥 2 − 1) + 𝐶1
2 2
 (𝑥𝑦 + 𝑥)𝑑𝑥 = (𝑥 2 𝑦 2 + 𝑥 2 + 𝑦 2 + 1)𝑑𝑦
Una EDO de primer orden
de variable separadas tiene
𝑑𝑦
𝑥𝑦 + 𝑥 = (𝑥 2 𝑦 2 + 𝑥 2 + 𝑦 2 + 1) la forma N (y). y´= M(x)
𝑑𝑥
𝑑𝑦 Sea y la variable
Sustituir 𝑑𝑥 con y´ dependiente dividir entre dx
𝑥𝑦 + 𝑥 = (𝑥 2 𝑦 2 + 𝑥 2 + 𝑦 2 + 1)𝑦´

𝑦2 + 1 𝑥 Reescribir como una EDO

𝑦´ = − 2 de primer orden de variables
𝑦+1 −𝑥 − 1
separadas.
𝑁(𝑦). 𝑦´ = 𝑀(𝑥)
𝑦2 + 1 −𝑥
𝑁(𝑦) = 𝑀(𝑥) =
𝑦+1 −𝑥 2 − 1
Resolver:
𝑦2 + 1 𝑥 𝑦 + 1)2
𝑦´ = − 2 :( − 2(𝑦 + 1)2 𝑙𝑛(𝑦 + 1)
𝑦+1 −𝑥 − 1 2
1
= 𝑙𝑛 (−𝑥 2 − 1) + 𝐶1
2
(𝑦 + 1)2 1
− 2(𝑦 + 1) + 2𝑙𝑛(𝑦 + 1) = 𝑙𝑛 (−𝑥 2 − 1) + 𝐶1
2 2
 ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

BRENDA ESTEFANÍA TORRES PINEDA

𝑑𝑦 (𝑥𝑦 + 3𝑥 − 𝑦 − 3)
𝑏. =
𝑑𝑥 (𝑥𝑦 − 2𝑥 + 4𝑦 − 8)

𝑑𝑦 (𝑥𝑦 + 3𝑥 − 𝑦 − 3) = 𝑥 (𝑦 + 3) − (𝑦 + 3) = (𝑥 − 1 ) (𝑦 + 3)
𝑏. =
𝑑𝑥 (𝑥𝑦 − 2𝑥 + 4𝑦 − 8) = 𝑥 (𝑦 − 2) + 4 (𝑦 − 2) = (𝑥 + 4) (𝑦 − 2)

𝑑𝑦 ( (x − 1) (y + 3) )
=
𝑑𝑥 ( (x + 4)(y − 2) )

𝑦 − 2) 𝑑𝑦 (𝑥 − 1) 𝑑 𝑥
=
(𝑦 + 3) (𝑥 + 4)

(𝑦 + 3 − 5)𝑑𝑦 (𝑥 + 4 − 5) 𝑑 𝑥
=
(𝑦 + 3) (𝑥 + 4)

𝑑𝑦 − (5 𝑑𝑦) 𝑑𝑥 − (5 𝑑𝑥)
=
(𝑦 + 3) (𝑥 + 4)

𝑦 − 5 𝑙𝑛(𝑦 + 3) = 𝑥 − 5 𝑙𝑛(𝑥 + 4) + 𝐶

𝑦 − 𝑥 − 5 𝑙𝑛 ( (𝑦 + 3)
(𝑥 + 4) ) = 𝐶

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

𝑑𝑦 ( (x − 1) (y + 3) )
= Variables separables
𝑑𝑥 ( (x + 4)(y − 2) )
 ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

LAURA STEPHANIA REYES ALDANA

𝑑𝑦
𝑐. = 𝑠𝑒𝑛(𝑥 − 𝑦 + 1); 𝑠𝑖 𝑦(0) = 2𝜋
𝑑𝑥

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

𝑢 =𝑥−𝑦+1 Se realiza una sustitución para el desarrollo de

planteamiento.
𝑑𝑢 𝑑𝑥 𝑑𝑦
= −
𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑𝑢 𝑑𝑦
=1−
𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑𝑦 𝑑𝑢
= 1−
𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑𝑦 Reemplazamos para obtener las respectivas
= 𝑠𝑒𝑛(𝑢)
𝑑𝑥 integrales
𝑑𝑢
𝑠𝑒𝑛(𝑢) = 1 −
𝑑𝑥
𝑑𝑢
= 1 − 𝑠𝑒𝑛(𝑢)
𝑑𝑥
𝑑𝑢 Una vez convertido la expresión procedemos a
= 𝑑𝑥
1 − 𝑠𝑒𝑛(𝑢) realizar la separación de las variables.

𝑑𝑢 Se plantean las integrales empleando sus

∫ = ∫ 𝑑𝑥 →
1 − 𝑠𝑒𝑛(𝑢) respectivas sustituciones.
1 + 𝑠𝑒𝑛(𝑢) 1+𝑠𝑒𝑛(𝑢)
∫ 𝑑𝑢 = ∫ 𝑑𝑥 Multiplicamos la expresión por 1+𝑠𝑒𝑛(𝑢)
1 − 𝑠𝑒𝑛2 (𝑢)
Según las propiedades trigonométricas 1 −
1 + 𝑠𝑒𝑛(𝑢)
∫ 𝑠𝑒𝑛2 = 𝑐𝑜𝑠 2
𝑐𝑜𝑠 2 (𝑢)

tan(𝑢) + sec(𝑢) = 𝑥 + 𝑐 Una vez obtenida la integración procedemos a

reemplazar la variable u.
tan(𝑥 − 𝑦 + 1) + sec(𝑥 − 𝑦 + 1) = 𝑥 + 𝑐

𝑦(0) = 2𝜋 Reemplazamos y resolvemos la condición

inicial. Donde:
tan(𝑥 − 𝑦 + 1) + sec(𝑥 − 𝑦 + 1) − 𝑥 = 𝑐
𝑦(0) = 2𝜋
 tan(0 − 2𝜋 + 1) + sec(0 − 2𝜋 + 1) − 0 = 𝑐
𝑐 = 3,40822

tan(𝑥 − 𝑦 + 1) + sec(𝑥 − 𝑦 + 1) = 𝑥 + 3.40822 Por lo tanto, así queda la solución final, con el
valor de c.

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

ANDRES FERMIN CAICEDO HURTADO

𝑑. 3𝑒 𝑥 𝑡𝑔(𝑦)𝑑𝑥 + (2 − 𝑒 𝑥 )𝑠𝑒𝑐 2 (𝑦)𝑑𝑦 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN RAZÓN O EXPLICACIÓN
MATEMÁTICA

3𝑒 𝑥 𝑡𝑔(𝑦)𝑑𝑥 = −(2 − 𝑒 𝑥 )𝑠𝑒𝑐 2 (𝑦)𝑑𝑦

3𝑒 𝑥2 sec 2 (𝑦)𝑑𝑦
− 𝑑𝑥 = +
2 − 𝑒 𝑥2 𝑡𝑔 (𝑦)

3𝑒 𝑥2 sec 2 (𝑦)𝑑𝑦
∫ 𝑑𝑥 = ∫
2 − 𝑒𝑥 𝑡𝑔 (𝑦)

sec2 (𝑦) 1 cos(𝑦)

= = =
𝑡𝑎𝑔 (𝑦) 𝑐𝑜𝑠²(𝑦) 𝑐𝑜𝑠 2 (𝑦) sin(𝑦)
sin(𝑦)
cos(𝑦)

1 1
= 1
𝑐𝑜𝑠 (𝑦) sin(𝑦) sin(2𝑥)
2

1
cos(𝑦). sin(𝑦) = 2 sin (2𝑥)
1
csc(𝑥) sin(𝑦) =
sin 𝑥

sec²(𝑦) 2
= = 2 csc( 2𝑥)
tan(y) sin (2x)

3𝑒 𝑥2
−∫ 𝑑𝑥 = ∫ 2 csc(2𝑦)𝑑𝑦
2 − 𝑒𝑥
 𝑠𝑒𝑐 2 (𝑦)𝑑𝑦
∫ = ln ǀ𝑈ǀ + 𝐶₁ = ǀ𝑛ǀ tan(𝑦) + 𝐶₁
tan(𝑦)
u = tan(𝑦) 𝑑𝑢 = 𝑠𝑒𝑐2 (𝑦)𝑑𝑦

𝑑𝑢
∫ = ln ǀ𝑈ǀ + 𝐶₁ = ǀ𝑛ǀ tan(𝑦) + 𝐶₁
𝑢

3𝑒 𝑥 3𝑒 𝑥
−∫ 𝑑𝑥 = − 3 ∫ 𝑑𝑥
2 − 𝑒𝑥 2 − 𝑒𝑥

u = 2 − 𝑒𝑥 du = −𝑒 𝑥 𝑑𝑥

1
= −3 ∫ 𝑑𝑢 = −3 ln ǀ𝑈ǀ + 𝐶2 =
𝑢
−3 𝑙𝑛 ǀ 2 − 𝑒 𝑥 ǀ +𝐶2

3𝑒 𝑥2 sec 2 (𝑦)𝑑𝑦
−∫ 𝑑𝑥 = ∫
2 − 𝑒𝑥 𝑡𝑔 (𝑦)

= −3 ln ǀ2 − 𝑒 𝑥 ǀ = ln ǀ tan(𝑦)ǀ + 𝐶

− 3 ln ǀ 2 − 𝑒 𝑥 ǀ = ln ǀtan(𝑦)ǀ + 𝐶

= (2 − 𝑒 𝑥 )3 = 𝐶 tan(𝑦)
 ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

LYDIA ROCIO RUBIANO

𝒅𝒚 𝟏
𝒆. = −𝟐
𝒅𝒙 𝑳𝒏 (𝟐𝒙 + 𝒚 + 𝟑) + 𝟏

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

𝟏 Sustituyo dx/dy por y´

. 𝒚´ = 𝑳𝒏 (𝟐𝒙+𝒚+𝟑)+𝟏 − 𝟐

2 𝑳𝒏(𝟐𝒙 + 𝒚 + 𝟑) + 𝟏 + (𝑳𝒏(𝟐𝒙 + 𝒚 + 𝟑) + Se reescribió en forma de ecuación diferencial

𝟏)𝒚´ = 𝟎 exacta

𝛹𝑥(x, y) = M(x, y)2 𝑳𝒏(𝟐𝒙 + 𝒚 + 𝟑) Verificando las condiciones

+ 𝟏, 𝛹𝑦(x, y)
= N(x, y) 𝑳𝒏(𝟐𝒙 + 𝒚 + 𝟑) + 𝟏
𝑑𝛹(𝑥, 𝑦) Se verifico las condiciones y entonces la
𝛹𝑥 + 𝛹𝑦 ∗ 𝑦´ = =0
𝑑𝑥 solución general es
𝛹𝑥(x, y) = C

𝛹(x, y) = y 𝑳𝒏(𝒚 + 𝟐𝒙 + 𝟑) Encontrando 𝛹(x, y):

+ 2𝒙𝑳𝒏(𝒚 + 𝟐𝒙 + 𝟑)
+ 3𝑳𝒏(𝒚 + 𝟐𝒙 + 𝟑) − 𝒙 + 𝒄𝟏

y 𝑳𝒏(𝒚 + 𝟐𝒙 + 𝟑) + 2𝒙𝑳𝒏(𝒚 + 𝟐𝒙 + 𝟑) 𝛹(x, y) = c2

+ 3𝑳𝒏(𝒚 + 𝟐𝒙 + 𝟑) − 𝒙 + 𝒄𝟏
= 𝒄𝟐

y 𝑳𝒏(𝒚 + 𝟐𝒙 + 𝟑) + 2𝒙𝑳𝒏(𝒚 + 𝟐𝒙 + 𝟑) Combinando las constantes

+ 3𝑳𝒏(𝒚 + 𝟐𝒙 + 𝟑) − 𝒙 = 𝒄𝟏
 EJERCICIOS 2 – ECUACIONES DIFERENCIALES
HOMOGÉNEAS

Solucionar las siguientes Ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el

método de Homogéneas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en

la tabla del paso, debe indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento

efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

LINA MARCELA CASTILLO OSPINA

𝑎. 𝑥(𝐿𝑛(𝑥) − 𝐿𝑛(𝑦))𝑑𝑦 − 𝑦𝑑𝑥 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN MATEMÁTICA RAZÓN O EXPLICACIÓN

𝑦 𝑦
𝑥(𝑙𝑛(𝑥) − 𝑙𝑛(𝑦))𝑑𝑦 − 𝑦𝑑𝑥 = 0 ∶ − ln (𝑥 ) − 1 + ln |ln (𝑥 ) + 1| = ln(𝑥) + 𝐶1

𝑥(𝑙𝑛(𝑥) − 𝑙𝑛(𝑦))𝑑𝑦 − 𝑦𝑑𝑥 = 0 Sea y la variable

dependiente dividir entre
𝑑𝑦 dx
𝑥(𝑙𝑛(𝑥) − 𝑙𝑛(𝑦)) −𝑦 =0
𝑑𝑥
Sustituir:
𝑑𝑦
𝑐𝑜𝑛 𝑦´
𝑑𝑥
𝑥(𝑙𝑛(𝑥) − 𝑙𝑛(𝑦)) 𝑦´ − 𝑦 = 0

Despejar
𝑦
𝑦´ ∶ 𝑦´ =
𝑥(𝑙𝑛(𝑥)−𝑙𝑛(𝑦))

Sustituye 𝑦 = 𝑢𝑥, 𝑢 𝑒𝑠 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑥

 𝑢𝑥
(𝑢𝑥)´ =
𝑥(ln(𝑥) − ln(𝑢𝑥))
Simplificar
𝑢
(𝑢𝑥)´ = −
ln(𝑢)
(𝑢𝑥)´ = 𝑢𝑥´ + 𝑢
𝑢
𝑢𝑥´ + 𝑢 = −
ln(𝑢)
𝑢
𝑢𝑥´ + 𝑢 = − − ln(u) − 1 + 𝑙𝑛|𝑙𝑛(𝑢) + 1| = ln(𝑥) + 𝐶1
ln(𝑢)
𝑦
Sustituir en la ecuación 𝑢 = 𝑥
𝑦 𝑦
−𝑙𝑛 = (𝑥 ) − 1 + ln |𝑙𝑛 ( x ) + 1| = ln(𝑥) + 𝐶1

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

BRENDA ESTEFANÍA TORRES PINEDA

𝑏. (𝑥 − 𝑦 + 1)𝑑𝑦 − (𝑥 + 𝑦 − 1)𝑑𝑥 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA
 ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

LAURA STEPHANIA REYES ALDANA

𝑐. (−4𝑥 + 3𝑦 − 7)𝑑𝑥 − (𝑥 + 1)𝑑𝑦 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN RAZÓN O EXPLICACIÓN

MATEMÁTICA

−4𝑥 + 3𝑦 − 7 𝑑𝑦 Organizamos las ecuación de la

= 𝑑𝑦
𝑥+1 𝑑𝑥 forma 𝑑𝑥

𝑥 =𝑋−1→𝑋 =𝑥+1 Empleamos la siguiente sustitución

𝑦 =𝑌+1→𝑌 =𝑦−1

𝑑𝑌 −4(𝑋 − 1) + 3(𝑌 + 1) − 7
=
𝑑𝑋 (𝑋 − 1) + 1
𝑑𝑌 −4𝑋 + 4 + 3𝑌 + 3 − 7 −4𝑋 + 3𝑌
= →=
𝑑𝑋 𝑋 𝑋
−4𝑋 3𝑌
𝑑𝑌 +
𝑋 𝑋
= 𝑋
𝑑𝑋
𝑋

3𝑌
𝑑𝑌 −4 + 𝑋
=
𝑑𝑋 1

𝑌 𝑑𝑌 𝑑𝑢 se pasa a reemplazar:
𝑢= → 𝑌 = 𝑋𝑢 → =𝑋 +𝑢
𝑋 𝑑𝑋 𝑑𝑋
𝑌 = 𝑢𝑥
𝑑𝑢
𝑋 + 𝑢 = −4 + 3𝑢
𝑑𝑋
𝑑𝑢
𝑋 = −4 + 2𝑢
𝑑𝑋
 𝑑𝑢 𝑑𝑋 Organizamos y resolvemos la
∫ =∫
−4 + 2𝑢 𝑋 integral final

𝑦 − 2𝑥 − 3 = (𝑥 + 1)3 𝑐 Obteniendo como resultado final

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

ANDRES F. CAICEDO HURTADO

√2
𝑑. (𝑥𝑦 + 4𝑦 2 + 2𝑥 2 )𝑑𝑥 − 𝑥 2 𝑑𝑦 = 0 𝑠𝑖 y(1) =
2
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN RAZÓN O EXPLICACIÓN
MATEMÁTICA

𝑦 = 𝑢𝑥 → 𝑑𝑦 = 𝑥𝑑𝑢 + 𝑢𝑑𝑥

[𝑥 (𝑢𝑥) + 4𝑢2 𝑥 2 + 2𝑥 2 ]𝑑𝑥 − [𝑥 2 ][𝑥𝑑𝑢 + 𝑢𝑑𝑥] = 0

𝑢𝑥 2 𝑑𝑥 + 4𝑢2 𝑥 2 + 2𝑥 2 𝑑𝑥 − 𝑥 3 𝑑𝑢 − 𝑢𝑥²𝑑𝑥 = 0 Donde eliminamos 𝑢𝑥²𝑑𝑥

4𝑢2 𝑥 2 + 2𝑥 2 𝑑𝑥 = 𝑥 3 𝑑𝑢

2𝑥 2 [2𝑢2 + 1]𝑑𝑥 = 𝑥 3 𝑑𝑢

2 𝑑𝑢
∫ 𝑑𝑥 = ∫ 2
𝑥 2𝑢 + 1

1
𝑢= 𝑊
√2

du 1 1 1
∫ = ∫ dw = ∫ dw
2u2 √2(w2 +1) √2 √2(w2 +1)

1 Se sustituye w
∫ 2 dw = arc tan(𝑤) + 𝐶
𝑤 +1

Sustituir W= √2 𝑈
= arctan(w) + C
 𝑑𝑢 1
∫ 2
= arctan(√2 𝑈) + 𝐶
2𝑢 + 1 √2
2 1
∫ 𝑑𝑥 = 2 ln ǀ𝑥ǀ
𝑥 √2

1
arctan(arctan(√2 𝑈) = 2 𝑙𝑛ǀ𝑥ǀ + 𝐶
√2
𝑥
𝑦 = 𝑢𝑥 → 𝑢 =
𝑦
1 𝑦
arctan(√2 ) = 2 ln ǀ𝑥ǀ + 𝐶
√2 𝑥

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

LYDIA ROCIO RUBIANO

𝑑𝑦 𝑦(2𝑥 3 − 𝑦 3 )
𝑒. =
𝑑𝑥 𝑥(2𝑥 3 − 3𝑦 3 )

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

𝑦(2𝑥 3 −𝑦 3 ) 𝑑𝑦
Sustituir 𝑑𝑥 con y´
𝒚´ =
𝑥(2𝑥 3 −3𝑦 3 )

𝑢𝑥(2𝑥 3 − 𝑢𝑥 3 ) Sustituir y= ux, u en función de x

(𝒖𝒙´) =
𝑥(2𝑥 3 − 3𝑢𝑥 3 )
𝑢(−𝑢3 + 2) Simplificando
(𝒖𝒙´) =
2 − 3𝑢3 )
𝑢(−𝑢3 +2) Aplicando (𝒖𝒙´) = 𝑥𝑢´ + 𝑢
𝑥𝑢´ + 𝑢=
2−3𝑢3 )

𝑢(−𝑢3 +2) 1 3 entonces

𝑥𝑢´ + 𝑢= : − 𝐿𝑛(u)= 𝐿𝑛(x)+c1
2−3𝑢3 ) 3𝑢3 2

1 3 𝑦 Sustituyendo u=y/x
𝑢= 𝑦 - 𝐿𝑛 ( ) = 𝐿𝑛(𝑥) + 𝑐1
3( )3 2 𝑥
𝑥
 𝑥3 3 𝑦 Simplificando
=- 𝐿𝑛 ( ) = 𝐿𝑛(𝑥) + 𝑐1
3𝑦 3 2 𝑥

EJERCICIOS 3 - DE EXACTAS.
De acuerdo al texto anterior soluciona las siguientes Ecuaciones diferenciales empleando
el método de exactas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la
tabla del paso, debe indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento
efectuado).

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

LINA MARCELA CASTILLO OSPINA

𝑎. 𝑥𝑦𝑑𝑥 + (2𝑥 2 + 3𝑦 2 − 20)𝑑𝑦 = 0; 𝑠í 𝑦(1) = 1

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN RAZÓN O EXPLICACIÓN

MATEMÁTICA

𝑀(𝑥, 𝑦) = 𝑥𝑦; 𝑀𝑦 ≠ 𝑁𝑥; Entonces la ecuación

𝑀𝑦 = 𝑥; diferencial no es exacta; por lo tanto
𝑁(𝑥, 𝑦) = 2𝑥 2 + 3𝑦 2 − 20; debemos encontrar su factor
𝑁𝑥 = 4𝑥; integrante.

𝑁𝑥−𝑀𝑦
∫( 𝑀(𝑥,𝑦) )𝑑𝑦
𝑢(𝑦) = 𝑒

4𝑥−𝑥 3
∫( )𝑑𝑦; ∫(𝑦)𝑑𝑦
𝑢(𝑦) = 𝑒 𝑥𝑦 =𝑒 = 𝑦3;

𝑢(𝑦) = 𝑦 3 ;

𝑦 3 (𝑥𝑦𝑑𝑥) + 𝑦 3 (2𝑥 2 + 3𝑦 2 − 20)𝑑𝑦 = 0; Luego multiplicando u(y) a ambos lados

de la ecuación.
𝑥𝑦 4 𝑑𝑥 + (2𝑥 2 𝑦 3 + 3𝑦 5 − 20𝑦 3 )𝑑𝑦 = 0;

𝑀(𝑥, 𝑦) = 𝑥𝑦 4 ;
𝑀𝑦 = 4𝑥𝑦 3 ;
𝑁(𝑥, 𝑦) = 2𝑥 2 𝑦 3 + 3𝑦 5 − 20𝑦 3 ;
𝑁𝑥 = 4𝑥𝑦 3 ;

My = Nx, por lo tanto la ecuación

diferencial es exacta.
𝐹𝑥 = 𝑀(𝑥, 𝑦);
∃(𝐹(𝑥, 𝑦))𝑡𝑎𝑙𝑞𝑢𝑒: {
𝐹𝑦 = 𝑁(𝑥, 𝑦);
𝐹𝑥 = 𝑀(𝑥, 𝑦);
𝜕(𝐹(𝑥, 𝑦))
= 𝑥𝑦 4 ;
𝜕𝑥
𝐹(𝑥, 𝑦) = ∫ 𝑥𝑦 4 𝜕𝑥;
𝑥 2𝑦4
𝐹(𝑥, 𝑦) = + ℎ(𝑦);
2
𝐹𝑦 = 𝑁(𝑥, 𝑦);

2𝑥 2 𝑦 3 + ℎ´(𝑦) = 2𝑥 2 𝑦 3 + 3𝑦 5 − 20𝑦 3 ;
ℎ´(𝑦) = 3𝑦 5 − 20𝑦 3 ;

ℎ(𝑦) = ∫( 3𝑦 5 − 20𝑦 3 )𝑑𝑦;

ℎ(𝑦) = 𝑦 6 2 − 5𝑦 4 + 𝐶;

Entonces:
𝑥 2𝑦4 𝑦6
𝐹(𝑥, 𝑦) = + − 5𝑦 4 + 𝐶;
2 2
𝑥 2𝑦4 𝑦6
+ − 5𝑦 4 + 𝐶 = 0
2 2

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

BRENDA ESTEFANÍA TORRES PINEDA

𝑏. 2𝑥𝑦𝐿𝑛(𝑦)𝑑𝑥 + (𝑥 2 + 𝑦 2 √𝑦 2 + 1) 𝑑𝑦 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

LAURA STEPHANIA REYES ALDANA

𝑐. 2𝑥𝑑𝑦 − (𝑦 + 𝑥𝑦 3 (1 + 𝐿𝑛(𝑥))) 𝑑𝑥 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

(𝑦 + 𝑥𝑦 3 (1 + ln(𝑥)))𝑑𝑥 − 2𝑥𝑑𝑦 = 0 Multiplicamos toda la expresión por (-1).

𝑴 = (𝒚 + 𝒙𝒚𝟑 (𝟏 + 𝒍𝒏(𝒙)))𝒅𝒙 Definimos M y N.

𝑵 = −𝟐𝒙𝒅𝒚
𝛿𝑀 Hallamos las derivadas parciales de cada una
= 𝑦 + 𝑥𝑦 3 (1 + ln(𝑥))
𝛿𝑦
 𝛿𝑀
= 1 + 3𝑥𝑦 2 + 3𝑥𝑦 2 𝑙𝑛(𝑥)
𝛿𝑦
𝛿𝑁
= 2𝑥 = −2
𝛿𝑥
𝛿𝑀 𝛿𝑁
≠
𝛿𝑦 𝛿𝑥
𝛿𝑁 𝛿𝑀 Como las derivadas parciales no son igual se
− 𝛿𝑦
𝛿𝑥
𝑢(𝑦) = requiere usar al siguiente ecuación para volver
𝑀 a exacta y hallar el factor integrante.

𝑁𝑥 − 𝑀𝑦 Se busca simplificar la ecuación y dejarla en

𝑢(𝑦) = 𝑒 ∫( )𝑑𝑦
𝑀(𝑥, 𝑦) términos de una variable.
−2 − 1 − 3𝑥𝑦 2 − 3𝑥𝑦 2 ln(𝑥) Se realiza operaciones algebraicas posibles,
𝑢(𝑦) = 𝑒 ∫( )𝑑𝑦
𝑦 + 𝑥𝑦 3 (1 + ln(𝑥)) realizando factor común para poder simplificar
−3 − 3𝑥𝑦 2 − 3𝑥𝑦 2 ln(𝑥)
la ecuación.
𝑢(𝑦) = 𝑒 ∫ ( ) 𝑑𝑦
𝑦(1 + 𝑥𝑦 2 (1 + ln(𝑥)))

−3(1 + 𝑥𝑦 2 (1 + ln(𝑥)))
𝑢(𝑦) = 𝑒 ∫ ( ) 𝑑𝑦
𝑦(1 + 𝑥𝑦 2 (1 + ln(𝑥)))
−3 1
𝑢(𝑦) = 𝑒 ∫ 𝑑𝑦 = 3
𝑦 𝑦
1 1 Luego multiplicando u(y) a ambos lados de la
3
𝑦 + 𝑥𝑦 3 (1 + ln(𝑥))𝑑𝑥 − 3 (2𝑥𝑑𝑦) = 0
𝑦 𝑦 ecuación
1 2𝑥
2
+ 𝑥(1 + ln(𝑥))𝑑𝑥 − ( 3 ) 𝑑𝑦 = 0
𝑦 𝑦
1
𝑀(𝑥, 𝑦) = + 𝑥(1 + ln(𝑥))
𝑦2
2
𝑀𝑦 =
𝑦3
2
𝑁(𝑥, 𝑦) =
𝑦3
2
𝑁𝑥 =
𝑦3
𝐹𝑥 = 𝑀(𝑥, 𝑦) My= Mx, por lo tanto la e.d. es exacta:
∃(𝑓(𝑥, 𝑦))𝑡𝑎𝑙𝑞𝑢𝑒: {
𝐹𝑦 = 𝑁(𝑥, 𝑦)
 𝐹𝑥 = 𝑀(𝑥, 𝑦)
𝜕(𝑓(𝑥, 𝑦)) 1
= 2 + 𝑥(1 + ln(𝑥))
𝜕𝑥 𝑦
1
𝐹(𝑥, 𝑦) = ∫ + 𝑥(1 + ln(𝑥))𝜕𝑥
𝑦2
𝑥 𝑥2 𝑥2 𝑥2
𝐹(𝑥, 𝑦) = + + ln(𝑥) − + ℎ(𝑦)
𝑦2 2 2 4
𝐹𝑦 = 𝑁(𝑥, 𝑦)
2𝑥 2𝑥
− 3
+ ℎ´(𝑦) = 3
𝑦 𝑦
ℎ′ (𝑦) = 0
ℎ′ (𝑦) = 𝑐

𝑥 𝑥2 𝑥2 𝑥2 Entonces
𝐹(𝑥, 𝑦) = + + ln(𝑥) − +𝑐
𝑦2 2 2 4
𝑥 𝑥2 𝑥2 𝑥2
+ + ln(𝑥) − +𝐶 =0
𝑦2 2 2 4

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

ANDRES F. CAICEDO HURTADO

𝑑. 𝑥𝑑𝑦 − 𝑦𝑑𝑥 + (𝑦 2 − 1)𝑑𝑦 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA
 ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

LYDIA ROCIO RUBIANO

𝑒. (𝑥𝑦 3 + 1)𝑑𝑥 + 𝑥 2 𝑦 2 𝑑𝑦 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

𝑥𝑦 2 + 1 + 𝑥 2 𝑦 2 𝑑𝑦 = 0 y es dependiente de la variable , se divide

entre dx

𝑥𝑦 2 + 1 + 𝑥 2 𝑦 2 𝑦´ = 0 Sustituye dy/dx con y

1 1 Reescribe en ecuación de primer orden de

𝑦´ + 𝑦 = − 2 𝑦 −2
𝑥 𝑥 Beornulli

𝑦´ + 𝑝(𝑥)𝑦 = 𝑞(𝑥)𝑦 𝑛 La solución general se sostiene por sustitución

1
1 1 v=𝑦1−𝑛 la solución es 1−𝑛 𝑣´ + 𝑝(𝑥)𝑣 = 𝑞(𝑥)
𝑝(𝑥) = 𝑥, 𝑞(𝑥) = − 𝑥 2 𝑛 = −2

1 𝑣´ 𝑣 1 Transformando en
𝑣´ + 𝑝(𝑥)𝑣 = 𝑞(𝑥): + =−
1−𝑛 3 𝑥 𝑥2

𝑣´ 𝑣 1 −3𝑥 2 +𝑐1 Resolviendo

+ 𝑥=− 𝑥 2 : v=
3 2𝑥 3

−3𝑥 2 +𝑐1 Sustituyendo atrás v

V=𝑦 3: : 𝑦 3 = 2𝑥 3

3
22/3 √−3𝑥 2 + 𝑐1 Aislamos y
𝑦=
2𝑥
 EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA

A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los aportes respectivos
en el foro colaborativo con el fin de reconocer las características del problema que se ha
planteado y buscar el método de solución más apropiado según las ecuaciones
diferenciales de primer orden seleccionando la respuesta correcta de las 4 alternativas.

Problema:

Un tanque Hemisférico posee un radio de 4 pies y en el instante inicial (t=0) está completamente
lleno de un líquido acuoso que se requiere para hacer una mezcla. En ese momento; en el fondo
del tanque se abre un agujero circular con diámetro de una (1) pulgada. ¿Cuánto tiempo tardará
en salir todo el líquido acuoso del tanque.

a. 28 minutos 30 segundos
b. 35 minutos 50 segundos
c. 30 minutos 20 segundos
d. 41 minutos 40 segundos

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN RAZÓN O EXPLICACIÓN

MATEMÁTICA

Datos: Como es un tanque hemisférico tenemos los

siguientes datos.
𝑹 = 𝟒 𝒇𝒕
el diámetro del tapón es:
1 𝑖𝑛 = 0,083 𝑓𝑡 ∴ 𝒓 = 𝟎, 𝟎𝟒𝟏𝟓 𝒇𝒕

𝐴(ℎ)𝑑ℎ = −𝑎 𝑐 √2 𝑔 ℎ
La ecuación diferencial asociada a los
problemas de vaciado de tanques es la
(1) ecuación (1).
Sea c el coeficiente de descarga y g la
gravedad.

𝐴(ℎ) = 𝜋𝑟 2 (2) Por ser circunferencia, el área es la ecuación

(2)

El triángulo que se forma, tiene como base el

4 radio es r, altura (4 – y), hipotenusa R=4.
4-y

r Aplicando el teorema de Pitágoras

obtenemos:
42 = 𝑟 2 + (4 − 𝑦)2
16 = 𝑟 2 + 16 − (2)(4)𝑦 + 𝑦 2
16 = 𝑟 2 + 16 − 8𝑦 + 𝑦 2
8𝑦 − 𝑦 2 = 𝑟 2
𝑟 2 = 8𝑦 − 𝑦 2 (3)

𝐴(ℎ) = 𝜋(8𝑦 − 𝑦 2 ) (4) Sustituyendo (3) en (2)

𝜋(8𝑦 − 𝑦 2 )𝑑𝑦 = −𝜋𝑟 2 𝑐√2𝑔𝑦 𝑑𝑡 (5) Sustituyendo (4) en (1)

𝜋(8𝑦 − 𝑦 2 )𝑑𝑦 Multiplicamos la ecuación (5) a ambos lados

− = 𝑑𝑡 1
𝜋𝑟 2 𝑐√2𝑔𝑦 por 2 para simplificar
𝜋𝑟 𝑐√2𝑔ℎ

(8𝑦 − 𝑦 2 )𝑑𝑦
− = 𝑑𝑡 (𝟔)
𝑟 2 𝑐√2𝑔𝑦

(8𝑦 − 𝑦 2 )𝑑𝑦 Para hallar el valor de la frontera entonces:

− = 𝑑𝑡
𝑟 2 𝑐√2𝑔𝑦
𝑦(0) = 4
{ 𝑦(𝑡𝑣 ) = 0

1 0 (8𝑦−𝑦 2 ) 𝑡
− 2 ∫ 𝑑𝑦 = ∫0 𝑣 𝑑𝑡 (7)
𝑟 𝑐√2𝑔 4 √𝑦
 0 (8𝑦 4 (8𝑦
− 𝑦2) − 𝑦2) Resolvemos las integrales definidas:
∫ 𝑑𝑦 = − ∫ 𝑑𝑦
4 √𝑦 0 √𝑦
4 1 4 3
−8 ∫ 𝑦 𝑑𝑦 + ∫ 𝑦 22
0 0

2 3 4 2 5 4
−(8) 𝑦 2 + 𝑦 2 0
3 0 5
2 3
lim 0 = (0)2 = 0
𝑦 3
2 3 16
lim 4 = (4)2 =
𝑦 3 3
2 5
lim 0 = (0)2 = 0
𝑦 5
2 5 64
lim 4 = (4)2 =
𝑦 5 5
𝑡𝑣 tv
∫ 𝑑𝑡 = 𝑡 = 𝑡𝑣
0
0

1 448 Sustiuimos los valores de la integrales en la

− (− ) = 𝑡𝑣 ecuacion (7)
𝑟 2 𝑐√2𝑔 15

1 448 Se toma como c, coeficinte de descarga, valor

− (− ) = 𝑡𝑣 de 1 por ser una sustancia ocuosa.
0,04152 (1)√2(32) 15
1 448
− (− ) = 𝑡𝑣
(0,00172225)(1)8 15
2167,70697 = 𝑡𝑣

1 𝑚𝑖𝑛 Realizamos el factor de conversion.

𝑡𝑣 = 2167,70697 𝑠 𝑥 = 36,12 𝑚𝑖𝑛
60 𝑠
 Debido al manejo de decimales, en esta
solucion el resultado es de 36 minutos con 12
segundos, por lo tanto la opcion mas
adecuada en las B.

PASÓ 5

EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA SITUACIÓN

PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y
analizar toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y
respuesta se encuentra de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a
procedimiento faltante y fórmulas utilizadas, resaltando en otro color los aportes extras a
la solución. Si el grupo considera que el proceso y/o respuesta se encuentra incorrecto,
deben realizar la observación y corrección al error o errores encontrados resaltando en
otro color la corrección y aportes extras a la solución. Situación y solución planteada:
Situación problema: Si observamos cierta cantidad inicial de sustancia o material
radiactivo, al paso del tiempo se puede verificar un cambio en la cantidad de dicho
material; esto quiere decir que un material radioactivo se desintegra inversamente
proporcional a la cantidad presente.
Si desde un principio hay 50 Miligramos (mm) de un material radioactivo presente y
pasadas dos horas se detalla que este material ha disminuido el 10% de su masa
original , se solicita hallar:
a. Una fórmula para la masa del material radioactivo en cualquier momento t.
b. La masa después de 5 horas.
EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,
PLANTEADA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
Solución planteada: La fórmula general para la masa del
Sea material reactivo, para hallarlo en cualquier
𝑥(𝑡); 𝑀𝑖𝑙𝑖𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑚𝑎𝑡𝑒𝑟𝑖𝑎𝑙 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑒𝑛momento
𝑒𝑙 𝑖𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 𝑡ser:
t, debería
La ecuación corresponde a: 𝑥(𝑡) = 50𝑒 −0,0526803𝑡
𝑑𝑥
= +𝑘𝑥(𝑡)
𝑑𝑡 Debido a que el 45 es valor que se obtiene
Transponiendo términos se tiene; como disminución en el transcurso de dos
𝑑𝑥 horas, por lo tanto considero importante
= +𝑘𝑑𝑡
𝑥(𝑡) tomar el total del llenado en el tiempo 0.
Aplicando propiedades algebraicas Por lo tanto, cambia el valor de 5 horas
tenemos: después a:
𝑑𝑥
∫ = ∫ 𝑘𝑑𝑡
𝑥(𝑡) 𝑥(𝑡) = 50𝑒 (−0,0526803)(5)
Resolviendo las integrales se obtiene: 𝑥(𝑡) = 38.55 𝑚𝑔
ln(𝑥(𝑡)) = −𝑘𝑑𝑡 − 𝑐.
Aplicando propiedades especiales de las
integrales contemplamos que
𝑥(𝑡) = −𝑐𝑒 −𝑘𝑡
Por lo tanto ésta es la fórmula para la
masa de un material radiactivo en
algunos momentos t

Cuando 𝑡 = 0; se tiene:
𝑥(𝑜) = 50; por ende,
50 = 𝑐

Ahora bien, cuando 𝑡 = 2 Se tiene

𝑥(𝑜) = 40; debido a que corresponde al
porcentaje que se disminuyó pasadas
dos horas en un 10%.Por lo que la
expresión matemática en este caso
correspondería así:
40 = 𝑐𝑒 −2𝑘
45 = 40𝑒 −2𝑘
Aplicando propiedades trigonométricas
obtenemos:
45
−2𝑘 = 𝑙𝑛 | |
40
45
𝑙𝑛 |40|
𝑘=
−2

Por lo que el valor de la constante c,

corresponde a:
𝑘 = 0,0526803

Es por ello, que ésta es la fórmula para

la masa de un material radiactivo en
cualquier momento t en este caso de
aplicación.
𝑥(𝑡) = 45𝑒 −0,0526803𝑡

Ahora bien, para hallar la masa después

de 5 horas es:
 𝑥(5) = 45𝑒 −0,0526803(−5)

Observación: Debo multiplicarlo por -5,

para que la expresión elevada a la e me
quede de forma positiva y pueda
resolver la situación.

Por lo tanto, la masa después de 5

horas corresponde a:
𝑥(5) = 40,5 𝑚𝑚

PASO 8
TABLA LINKS VIDEOS EXPLICATIVOS
Nombre Estudiante Ejercicios Link video explicativo
sustentados
Laura Stephania Reyes Paso 1. https://youtu.be/uUq01Adf0Uo
Aldana Método
separable.
Punto C
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 32-
39). Recuperado de:
https://www.google.com.co/search?q=Garc%C3%ADa%2C+A.+(2014).+Ecuaciones+dif
erenciales.+Larousse+Grupo+Editorial+Patria.+(pp.+32.39).&oq=Garc%C3%ADa%2C+
A.+(2014).+Ecuaciones+diferenciales.+Larousse+Grupo+Editorial+Patria.+(pp.+32.39).
&aqs=chrome..69i57.749j0j8&sourceid=chrome&ie=UTF-8

Mesa, F. (2012). Ecuaciones diferenciales ordinarias: una introducción. Colombia:

Ecoe Ediciones. (pp. 53-58). Recuperado de:
https://www.ecoeediciones.com/libros/libros-de-matematicas/ecuaciones-diferenciales-
ordinarias-1ra-edicion/