HBDI

Evaluación de los estilos de pensamiento del

instrumento de dominancia cerebral de Herrmann

Este formulario de encuesta de 120 preguntas da como resultado un

perfil de sus estilos de pensamiento preferidos. Al comprender sus
preferencias de estilo de pensamiento, puede lograr un mayor aprecio
por cómo aprende, toma decisiones, resuelve problemas y se comunica,
y por qué hace estas cosas, y otras, la forma en que lo hace. La
encuesta mide preferencias en lugar de habilidades. No es una prueba;
No hay respuestas equivocadas. Obtendrá la mayor comprensión al
responder las preguntas con franqueza y sinceridad.

Herrmann International
The Ned Herrmann Group, Inc.

794 Buffalo Creek Road, Lake Lure, NC 28746

(828) 625-9153 or (800) 432-HBDI
Fax: (828) 625-1402
E-mail: thinking@HBDI.com
www.HBDI.com

Use of this form is subject to your agreement with the following conditions: (i) The instrument must be used in its entirety; no portion
may be extracted and used separately. (ii) No change or alteration of the instrument in any way is permitted; to preserve the integrity of
the instrument and its scoring methodology, the instrument must be used exactly as it is produced here. (iii) Any use of the instrument
must contain the notice of copyright held by The Ned Herrmann Group. (iv) The title - Herrmann Brain Dominance Instrument - is an
integral part of the instrument, and must always appear on the document.
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INSTRUCCIONES
Un perfil de sus preferencias mentales será determinado por sus respuestas a las siguientes 120 preguntas. Responda
cada pregunta escribiendo las palabras o los números correspondientes, o marcando las casillas provistas. Esto no es una
prueba, y no hay respuestas correctas o incorrectas. Sólo estás indicando tus preferencias. Responda a las preguntas de
la manera más auténtica posible, teniendo en cuenta su ser total, en el trabajo y en el hogar. Cuando haya completado el
formulario de la encuesta, confirme que ha respondido todas las preguntas. Luego complete el nombre y la información de
la dirección al dorso del formulario, y envíe o envíe por fax las páginas 2 a 5 al Grupo Ned Herrmann a la dirección que
figura en la portada.

Consulte el glosario de términos para aclarar los términos utilizados. Guarde la página del glosario como referencia cuando
reciba los resultados de su perfil.
GLOSARIO DE TÉRMINOS
Analítico • Rompiendo cosas o ideas en partes y examinándolas
para ver cómo encajan.
Artístico • Disfrutar o ser hábil en la pintura, el dibujo, la música,
o la escultura. Capaz de coordinar el color, el diseño y la textura
para obtener efectos agradables.
conceptual • Capaz de concebir pensamientos e ideas;
generalizar ideas abstractas de instancias específicas.
controlado • Restringido, contención, a cargo de las emociones.
conservador • Tender hacia el mantenimiento tradicional y
comprobado. Puntos de vista, condiciones e instituciones.
Creativo • Tener ideas inusuales y pensamientos innovadores.
Capaz de poner las cosas juntas de una manera nueva e
imaginativa.
crítico • Ejercitar o involucrar un juicio o evaluación cuidadosa,
por ejemplo, juzgar la viabilidad de una idea o producto.
detallado • Prestar atención a los elementos pequeños o partes
de una idea o proyecto dominante • Gobernante o controlador;
teniendo un fuerte impacto en los demás.
emocional • Tener sentimientos que se agitan fácilmente;
mostrando esos sentimientos.
empático • Capaz de entender cómo se siente otra persona, y
capaz de comunicar ese sentimiento.
extrovertido • Más interesado en las personas y en las cosas
fuera del yo que en los pensamientos y sentimientos internos.
Expone rápida y fácilmente los pensamientos, reacciones,
sentimientos, etc. a otros.
Financiero • Competente en el seguimiento y manejo de datos
cuantitativos. Cuestiones relacionadas con costos, presupuestos
e inversiones.
holístico • Capaz de percibir y comprender el "panorama
general" sin detenerse en elementos individuales de una idea,
conceptos o situación. Se puede ver el bosque en contraste con
los árboles.
imaginativo • Capaz de formar imágenes mentales de cosas no
inmediatas disponible para los sentidos o nunca percibido
totalmente en la realidad; capaz de enfrentar y enfrentar un
problema de una manera nueva.
implementación • Capaz de llevar a cabo una actividad y
asegurar el cumplimiento por medidas concretas y resultados.
innovar • Capaz de introducir ideas, métodos o dispositivos
nuevos o novedosos.
integración • La capacidad de combinar piezas, partes y
elementos de ideas, conceptos y situaciones en un todo
unificado.
intelectual • Tener poderes de razonamiento superiores; Capaz
de adquirir y retener el conocimiento.
interpersonal • Fácilmente capaz de desarrollar y mantener
significativo y relaciones agradables con diferentes tipos de
personas.
introvertido • Dirigido más hacia la reflexión y comprensión
internas que hacia personas y cosas fuera de uno mismo. Lento
para exponer reacciones, sentimientos y pensamientos a otros.
intuitivo • Conocer algo sin pensarlo, tener comprensión
instantánea sin necesidad de hechos o pruebas.
Lógico • Capaz de razonar deductivamente a partir de lo que ha
sucedido antes.
matemático • Percibir y comprender los números y poder
manipularlos para un fin deseado.
metafórico • Capaz de entender y utilizar figuras visuales y
verbales del habla para sugerir una semejanza o una analogía en
lugar de descripciones literales, por ejemplo, "corazón de oro".
musical • Tener interés o talento para la música y / o la danza.
organizado • Capaz de organizar personas, conceptos, objetos,
elementos, etc. en relaciones coherentes entre sí.
planificación • Formulación de métodos o medios para lograr un
fin deseado antes de tomar acciones para implementar.
resolución de problemas • Capaz de encontrar soluciones a
problemas difíciles mediante el razonamiento.
cuantitativo • Orientado a las relaciones numéricas; inclinado
conocer o buscar medidas exactas.
racional • Tomar decisiones sobre la base de la razón en lugar
de la emoción.
lector • El que lee a menudo y lo disfruta.
pensamiento riguroso • Tener un enfoque completo y detallado
para la resolución de problemas.
secuencial • Tratar con cosas e ideas una tras otra o en orden.
simultáneo • Capaz de procesar más de un tipo de trastorno
mental entrada a la vez, por ejemplo, visual, verbal y musical;
capaz de atender más de una actividad a la vez.
espacial • Capaz de percibir, comprender y manipular lo relativo
posiciones de objetos en el espacio.
espiritual • Tiene que ver con el espíritu o el alma como algo
aparte del cuerpo o las cosas materiales.
simbólico • Capaz de usar y entender objetos, marcas y signos
como representante de hechos e ideas.
sintetizador • Aquel que une ideas, elementos o conceptos
separados en algo nuevo.
Técnicas • Capaces de entender y aplicar ingeniería y ciencia.
Conocimiento científico.
enseñanza / capacitación • Capaz de explicar ideas y
procedimientos de manera que las personas puedan entenderlos
y aplicarlos.
verbal • Tener buenas habilidades para hablar; Claro y eficaz
con las palabras.
escritor • Aquel que se comunica claramente con la palabra
escrita y la disfruta.
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INFORMACION BIOGRAFICA
Por favor complete cada pregunta de acuerdo a las instrucciones dadas. Cada respuesta, incluidas sus respuestas a las preguntas 2, 3 y
4, proporciona datos importantes. Cuando no se siguen las instrucciones o los datos están incompletos, no podemos procesar su
encuesta y debemos devolvérsela.

1. Nombre 2. Sexo: M F
3. Enfoque Educativo o Carrera
4. Ocupación o título profesional
Describe tu trabajo (por favor sea lo más específico posible)

MANOS
5. ¿Qué imagen se parece más a la forma en que sostiene un lápiz?

A B C D

6. ¿Cuál es la fuerza y dirección de tu mano?

A Izquierda primario B izquierda primario C ambas manos D derecho primario E Derecha Primario
poco derecho igual poco izquierdo

TEMAS DE ESCUELA
Piense en su desempeño en las materias de la escuela primaria y / o secundaria identificadas a continuación. Ordene los tres temas según
su desempeño: 1 = mejor; 2 = segundo mejor; 3 = tercero mejor.

7. Matemáticas 8. Idioma Extranjero 9. Idioma Nativo o Lengua Materna

Verifique que no haya ningún número duplicado: Los números 1, 2 y 3 deben usarse una sola vez. Corregir si es necesario.

ELEMENTOS DE TRABAJO
Califique cada uno de los elementos de trabajo a continuación de acuerdo con su fortaleza en esa actividad, utilizando la siguiente
escala: 5 = trabajo que hago mejor; 4 = trabajo que hago bien; 3 = neutro; 2 = trabajo que hago menos bien; 1 = trabajo que hago
menos bien. Ingrese el número apropiado al lado de cada elemento. No utilice ningún número más de cuatro veces.

10. Analítica 16. Aspectos Técnicos 21. Innovando

11. Administrativo 17. Implementación 22. Enseñanza/Formación
12. Conceptualización 18. Planificación 23. Organización
13. Expresando Ideas 19. Aspectos Interpersonales 24. Aspectos Creativos
14. Integración 20. Resolución de Problemas 25. Aspectos Financieros
15. Escritura

Por favor, cuenta: Número de 5°___, 4°___, 3°___, 2°___ y 1°___. Si hay más de cuatro para cualquier categoría, redistribuya.

DESCRIPTORES CLAVE
Selecciona ocho adjetivos que mejor describan la forma en que te ves a ti mismo. Ingrese un 2 al lado de cada una de sus ocho
selecciones. Luego cambia de 2 a 3 para el adjetivo que mejor te describa.

26. Lógica 35. Emocional 43. Simbólico

27. Creativo 36. Espacial 44. Dominante
28. Musical 37. Critico 45. Holístico
29. Secuencial 38. Artístico 46. Intuitivo
30. Sintetizador 39. Espiritual 47. Cuantitativo
31. Verbal 40. Racional 48. Lector
32. Conservador 41. Controlado 49. Simultáneo
33. Analítico 42. Matemático 50. Factual
34. Detallado

Por favor, cuente: siete 2 y uno 3? Corregir si es necesario.

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AFICIONES
Indique un máximo de seis pasatiempos en los que participa activamente. Ingrese un 3 al lado de su pasatiempo
principal, un 2 al lado de cada pasatiempo principal y un 1 al lado de cada pasatiempo secundario. Introduzca solo un 3.

51. Arte/Artesanía 59. Jardinería/Plantas 67. Coser

52. Paseo en Barco 60. Golf 68. Espectador de Deporte
53. Campamento/Excursionismo 61. Mejoras para el Hogar 69. Natación/Buceo
54. Tarjetas 62. Escuchar Música 70. Tenis
55. Recoger 63. Tocar Música 71. Viajes
56. Cocinar 64. Fotografía 72. Carpintería
57. Escritura Creativa 65. Leer Otros
58. Pescar 66. Navegar

Por favor revise: Solo un 3 y no más de seis pasatiempos. Corregir si es necesario.

NIVEL DE ENERGÍA
73. Pensando en su nivel de energía o “manejo”, seleccione el que mejor lo represente. Marque la casilla A, B o C.

a. Persona del Día b. Día/Noche igual persona c. Persona de la Noche

MOVIMIENTO/MAREOS
74. ¿Alguna vez ha experimentado mareos (náuseas, vómitos) en respuesta a un movimiento vehicular (en un carro, bote,
avión, autobús, tren, viaje de diversión)? Marque las casillas A, B, C o D para indicar el número de veces.
a. Nunca b. 1-2 c. 3-10 d. Más de 10

75. ¿Puede usted leer mientras viaja en un carro con molestia estomacal, náusea, o vómitos?

a. Si b. No

PARES ADJETIVOS
Para cada uno de los elementos emparejados a continuación, verifica la palabra o frase que sea más descriptiva de ti
mismo. Marque la casilla A o B para cada par, incluso si la elección es difícil. No omitas ninguna pareja.

76. ...... Conservativo / Empático 88 ................. Imaginativo / Secuencial

77 ............... Analista
78. ........ Cuantitativo
79 .... Soluciona Problemas
80 .......... Controlado
81. .............. Original
82. ….....Sentimental
83 ...... Interpersonal
84. ........... Espiritual
85. ............ Detallado
86. ….. Origina Ideas
/ Sintetizador
/ Músico
/ Planificador
/ Creativo
/ Emocional
/ Pensador
/ Organizado
/ Creativo
/ Holístico
/ Prueba Ideas
89. ..................... Original / De Confianza
90. ..................... Creativo / Lógico
91. ................ Controlado / Emocional
92 ....................... Músico / Detallado
93. ................ Simultaneo / Empático
94. .......... Comunicador / Conceptualizador
95. ....... Cosas Técnicas / Orienta a Personas
96. ....... Bien Organizado / Lógico
97. ….. Pensamiento Riguroso / Piensa Metafórico
98. ….. Cosas Planeadas / Igual que las Matemáticas

87…Cálido, Amistoso / Analítico 99. .................. Técnico / Dominante

Por favor revise: ¿Marcó uno y solo uno de cada par? Corregir si es necesario.
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INTROVERSIÓN/EXTROVERSIÓN
100. Marque una casilla para ubicarse en esta escala de introvertido a extrovertido:
introvertido extrovertido

VEINTE PREGUNTAS
Responde para cada declaración marcando la casilla en la columna correspondiente.

Totalmente En Totalmente
Acuerdo Acuerdoo Ambos Desacuerdo Desacuerdo

101. Siento que un método paso a paso es mejor para

resolver problemas.
102. Soñar despierto ha proporcionado el ímpetu para la
solución de muchos de mis problemas más importantes.
103. Me gustan las personas que están más seguras de sus conclusiones .

104. Prefiero ser conocido como una persona confiable que

imaginativa.
105. A menudo obtengo mis mejores ideas cuando no hago nada en particular

106. Confío en las corazonadas y en el sentimiento de

“rectitud” o “maldad” cuando me dirijo a la solución de un
problema.
107. A veces me gusta romper las reglas y hacer las cosas
que no debo hacer.
108. Gran parte de lo que es más importante en la vida
no se puede expresar con palabras.
109. Básicamente soy más competitivo con otros que yo
mismo competitivo.
110. Disfrutaría pasar un día entero “solo con mis
pensamientos.”
111. No me gusta que las cosas sean inciertas e impredecibles

112. Prefiero trabajar con otros en un esfuerzo de equipo

en lugar de solo.
113. Es importante para mi tener un lugar para todo y todo
en su lugar.
114. Ideas inusuales y conceptos atrevidos me interesan y
me intrigan.
115. Prefiero instrucciones específicas a las que dejan
muchos detalles opcionales.
116. Saber por qué es más importante que saber hacer.

117. La planificación complete y la planificación del tiempo

son obligatorias para resolver problemas difíciles.
118. Con frecuencia puedo anticipar las soluciones a mis problemas.

119. Tiendo a confiar más en mis primeras impresiones y sentimiento al

emitir juicios que en un análisis cuidadoso de la situación.
120. Siento que las leyes deben ser estrictamente aplicadas.

Por favor revise para asegurarse de que ha respondido todas las 120 preguntas.
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DESDE
Debe proporcionar una dirección e indicar el método de pago para recibir sus resultados de HBDI. Por favor imprimir.
Nombre Fecha
Compañía
División
Dirección de la empresa

Teléfono Diurno ( ) Teléfono Nocturno ( ) Fax ( )

Dirección Domiciliaria

Dirección E-mail
Nota: Hay una tarifa por procesar este formulario de encuesta.
Método de pago (si no se han hecho arreglos específicos, proporcione la información de la tarjeta de crédito):
Tipo de Tarjeta de Crédito: (#) Exp. Fecha
Otro pago ha sido establecido. Fecha del Evento Código de Pago

INVESTIGACIÓN CONFIDENCIAL
Las siguientes preguntas no se utilizan para calificar el HBDI. Sin embargo, las respuestas a estas preguntas son valiosas en nuestra
investigación continua sobre el dominio del cerebro. Omita cualquier pregunta que desee, pero responda tantas como crea que pueda.

Indique el orden de nacimiento de sus hermanos y hermanas y verifique los símbolos correspondientes. Luego circula el símbolo que
representa a ti mismo.

HOMBRE ➙ HOMBRE
Antiguo 2nd 3rd 4th 5th 6th 7th 8th 9th 10th 11th 12th
MUJER MUJER

Día de nacimiento _________ años en la ocupación actual _____ Satisfacción de Trabajo: Alto Bajo
Ciudadanía __________ Lengua Materna ___________ ¿Eres Bilingüe? Si No
Origen Étnico: Americano Indio Negro Caucásico Hispánico Asiático Otro______
¿Te consideras Religioso? Si No Afiliación Religiosa: Católico Protestante Judía Otro_____
Nivel de participación: Mínima Entrenado pero no practica Casual Devoto Otro_____
Si usted es padre, por favor indique: número de hijos _____ edad del mayor ______ edad de los más jóvenes_____
Estado de pareja: casado separado divorciado viviendo juntos viuda / viudo soltero.
¿Se han divorciado tus padres? Si No
¿Hasta qué punto te educaron formalmente para el campo en el que ahora estás trabajando?
No del todo algo en gran medida completamente
¿A qué hora (s) del día te sientes más capaz mentalmente?
medianoche - 6 a.m. 6 a.m. - mediodía medio día - 6 p.m. 6 p.m. – medianoche
¿Alguna vez has experimentado alguna discapacidad de aprendizaje?
Dislexia leyendo impedimentos del habla impedimentos auditivos trastorno por déficit de atención otro
Por favor describa ___________________________________ edad de inicio _______edad cuando cesó_______
¿Ha completado la encuesta de HBDI anteriormente? Si es así, y su nombre o dirección ha cambiado desde
entonces, especifique el nombre o la dirección anteriores
_________________________________________________________________________________________
¿Cómo te ves a ti mismo? Por favor, distribuye 100 puntos entre estas cuatro descripciones:
Racional ___________ organizado _________ interpersonal ___________ Imaginativo ___________
Marque el mejor descriptor que indique su estado de ánimo o la forma en que se sintió al momento de completar esta encuesta:
feliz entusiasta interesado OK relajado indiferente distraído cansado infeliz