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Distancia de México
Química Analítica
Evidencia de Aprendizaje
Control de calidad del agua: Desarrollo del proyecto (primera
parte)
Docente
Ana María León Choreño
Justificación
Existe una diversidad de razones que justifica el estudio, incluyendo magnitud del
problema de contaminación del agua, consideraciones socioeconómicas que
intervienen y la influencia del área de estudio en el desarrollo del área donde se
presentó tal problema de salud.
Es muy importante conocer la razón por la cual sea dado el problema de salud en
la población, por lo que el estudio de la calidad del agua es imprescindible para, por
un lado, reconocer si esta es la causa de la enfermedad, y las repercusiones a la
salud que podría ocasionar, y por otro lado, identificar las causas de la
contaminación del agua, si el estudio revelara que el agua es la causante de la
condición médica que acecha a la comunicad.
En la actualidad el recurso hídrico está bajo presiones crecientes como
consecuencia del crecimiento de la población a todos los niveles, las actividades
industriales y el establecimiento de asentamientos humanos en zonas no
adecuadas, lo que nos lleva al deterioro de los mantos acuíferos y la consecuente
calidad del agua y la inevitable búsqueda de nuevas fuentes de abastecimiento. Una
combinación de problemas económicos y socioculturales ha contribuido a la
sobreexplotación de los recursos naturales, lo cual afecta negativamente la calidad
del recurso agua; las carencias de medidas de control de la contaminación dificultan
el uso sostenible del vital líquido. Sobre las consecuencias del problema, se podría
estimar la contaminación e insalubridad existente como efecto inmediato de la
degradación de los recursos. El deterioro de la calidad del agua causado por la
contaminación influye amenaza la salud humana reduciendo así la efectiva
disponibilidad e incrementando la competencia por el agua de calidad.
Cada vez, la calidad del agua es más baja, lo que puede contribuir a trasmitir gran
cantidad de enfermedades diarreicas agudas. Estas constituyen uno de los
principales problemas de salud en la población infantil. Cabe destacar que el
monitoreo de la calidad del agua potable pone al alcance de las autoridades
sanitarias información sistemática y rápida sobre la causa de cualquier brote o
epidemia, permitiendo saber qué medidas tomar en cada caso.
Objetivos
Analizar la calidad del agua de la de la muestra. Se conocerá en esta ocasión la
dureza total del agua, determinación del carbonato de calcio (CaCO3), empleando
una valoración complejométrica.
Analizar la relación entre la cantidad de carbonato de calcio existe en el agua
y los parámetros de calidad dados por la Secretaría de Salud.
• Conocer los pasos necesarios para la realización de la determinación de la
concentración de carbonato de calcio existe en el agua.
Se analizará, también, la calidad del agua de la de la muestra, para
determinar la cantidad de hierro y manganeso que esta contiene, mediante el
método de aireación y precipitación.
Marco Teórico
En México, los parámetros para todo uso doméstico los establece la NOM-127-
SSA1-1994 (Salud ambiental, agua para uso y consumo humano-Límites
permisibles de calidad y tratamientos a que debe someterse el agua para su
potabilización).
El agua contiene, entre o, CaCO3 y MgCO3. Estas son la confieren al agua la
denominada dureza. Esta se mide con tres parámetros:
Dureza total, que es la cantidad en mg/l de ambas sales expresada en
forma de mg/l de CaCO3
Dureza cálica, que es el contenido de calcio expresado en mg/l, cuyo
valor optimo es de 100 mg/l y el valor máximo 200mg/l
Dureza Magnésica, que es la cantidad de magnesio expresada en
ppm, presente en la muestra de agua y que tiene un valor orientativo
de la calidad de 30mg/l y no tiene un valor máximo establecido; pero
se sabe que por encima de 125mg/l tiene efectos laxantes.
HOOC—CH2 CH2—COOH
+HN—CH —CH —NH+
2 2
HOOC—CH2 CH2—COOH
El H2In- es rojo (pH < 6), el HIn2- es azul (pH 6 a 12) y el In3- es amarillo anaranjado
(pH>12). Cuando se adiciona una pequeña cantidad del indicador negro de
eriocromo T a la disolución de la muestra, ésta reacciona con ambos cationes dando
productos de los cuales el más estable es el que origina el Mg2+ que da un color rojo
vino:
Por otro lado, contiene ciertos minerales, como el fierro, el magnesio y el plomo.
A nivel iónico, el hierro está presente en dos formas: como ión férrico Fe +3, y como
ión ferroso Fe+2. Su interconversión mutua depende de distintos parámetros como
el pH, contenido de oxígeno disuelto, intensidad de la luz y constituyentes de la
matriz de la muestra en la que se encuentre. Se puede observar que estos iones se
encuentran formando especies hidratadas en soluciones acuosas ácidas, b que
hace que su valencia dependa fuertemente del pH. Por tal motivo, es necesario
aplicar procedimientos para establecer una sola forma de hierro: se solubiliza el
hierro y se lleva al estado ferroso (Fe+2) mediante ebullición con ácido clorhídrico e
hidroxilamina. El hierro ferroso obtenido se hace reaccionar con el reactivo 1,10-
fenantrolina formando un complejo color rojo anaranjado (la intensidad del color
varía de acuerdo a la concentración de Fe+2); se mide en un espectrofotómetro la
intensidad de luz absorbida por la solución coloreada y se relaciona con la cantidad
de hierro de la muestra a través de una curva de calibración trazada con referencias
de contenido de hierro conocida (estándares).
El hierro que es disuelto en las aguas subterráneas se reduce a su forma Fe +2. Esta
forma es soluble y normalmente no causa ningún problema por sí misma. El hierro
II se oxida a formas de hierro III que son hidróxidos insolubles en agua. Estos son
compuestos rojos corrosivos que tiñen y provocan el bloqueo de pantallas, bombas,
tuberías y sistemas de recirculación, etc. Si los depósitos de hidróxido de hierro se
producen por bacterias del hierro entonces son pegajosos y los problemas de
manchas y bloqueo de sistemas son todavía más graves. La presencia de bacterias
de hierro puede venir indicada por sustancias limosas corrosivas dentro de lugares
de distribución, la reducción del flujo del agua, olor desagradable etc.
El potencial del sistema Fe(III) / Fe(II) es bastante elevado en medio ácido (E° red =
0,77 V) pero disminuye al aumentar el pH por estabilizarse el Fe(III) en forma de
hidróxido. En medio alcalino, el sistema se hace tan reductor que el Fe(II), estable
en medio ácido, es oxidado rápidamente por el oxígeno disuelto o el ambiente.
𝐹𝑒 +2 + 𝐶𝑒 +4 → 𝐹𝑒 +3 + 𝐶𝑒 +3
Algunos de estos parámetros se muestran en las siguientes tablas:
Procesos metodológicos
Analizar la relación entre calidad del agua existente con el uso y manejo del agua
que se está desarrollando en la zona, y determinar cuáles son los contaminantes
que afectan la calidad del agua.
Materiales
Probeta de 50 ml
Pipeta de 10 ml
Piseta
Mechero Bunsen
Tripie
Bureta de 25 ml ó 50 ml
Reactivos y Patrones
Anaranjado de metilo
Hidróxido de sodio (NaOH)
Preparar cada pareja 250 ml de disolución 0.01 M de EDTA en forma de sal disódica
hidratada (Na2H2Y). Pese la cantidad de compuesto necesario y una vez hecha la
disolución calcule su concentración exacta. Esta sal de EDTA se usa por su
estabilidad, pureza y alta solubilidad en agua, y constituye un patrón tipo primario si
previamente se deseca a 80°C para eliminar la humedad.
7. Repita los pasos anteriores sobre 3 muestras del agua mineral que pretende
analizar. El resultado final y el error se obtendrán a partir del promedio de las 3
medidas.
Determinación de la dureza específica magnésica y cálcica
7. Repita los pasos anteriores sobre 3 muestras del agua mineral que pretende
analizar. El resultado final y el error se obtendrán a partir del promedio de las 3
medidas.
Cálculos
Teniendo en cuanta que CaCO3 tienen una masa molecular de 100.08 g/mol, para
determinar:
Dureza Total
𝐷𝑇 (𝐶𝑎𝐶𝑂3 )
1𝐿 100.08𝑔 𝐶𝑎𝐶𝑂3 1000𝑚𝑔
9.8921 𝑚𝑙 𝐸𝐷𝑇𝐴 ( ) ∗ 0.01 𝑀 𝐸𝐷𝑇𝐴 ∗ ∗ 1𝑔
1000𝑚𝑙 𝑚𝑜𝑙
=
1𝐿
50 𝑚𝑙 ( )
1000𝑚𝑙
𝑚𝑔
= 198.0
𝑙
Dureza Total en CaCO3 Resultados
Volumen de la muestra 50 ml
ml de EDTA 10.5
DT (CaCO3) 198.0
Conclusiones
Dado que la dureza obtenida a partir de carbonato de calcio (CaCO3) en la muestra
de agua es de 198 mg/l, o bien, 198 ppm, podemos concluir que está dentro de los
parámetros establecidos en las Normas Oficiales Mexicanas (NOM) que marca un
máximo de 500 ppm, y dentro de los parámetros óptimos según recomendaciones
internacionales, la cual marca que debe estar entre 100 ppm y 200 ppm.
Referencias
2. Skoog D. A., West D. M., Holler F. J., Stanley R. C. (2001). Química Analítica.
Séptima edición. México: Mc Graw-Hill.