Comunidad de Adolescentes Montessori

HISTORIA
PRIMER TRIMESTRE
Segundo Grado

Plan No. ___1___ Tema: _____Pasado y Presente_______________________

Fecha: Nombre completo:

(26 agosto al 06 septiembre)

 Aprendizaje Esperado:

Reflexiona sobre la presencia de la guerra en el mundo actual. Distingue entre los

conflictos violentos que tienen lugar dentro de algunos países y las guerras entre
Estados.

 Investigación:

Analizar en qué consiste una guerra y cuáles son sus repercusiones en el mundo.

 Actividades:

1. Lee el texto “Pasado y presente” (página 12 – 15 del libro del primer link que se
encuentra en el apartado Referencias de consulta).

2. Contesta las siguientes preguntas:

a) ¿Cómo definirías Las Guerras?,

b) ¿Cuál es el fin que persiguen?
c) ¿Crees que han variado a la largo de la historia, por qué?
d) ¿Crees que existen guerras justas?, ¿Por qué?
e) ¿Es posible un mundo sin ellas?

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3. Realiza una breve investigación en Internet (no olvides poner la referencia de

consulta) acerca de la guerra que el Estado Islámico ha declarado a Europa y a
Occidente. Realiza un esquema en donde des respuesta a lo siguiente: ¿En qué
consiste?, ¿Qué consecuencias ha tenido? ¿Ha involucrado a México de alguna
manera?, ¿Es en verdad un conflicto religioso?, al finalizar comparte tus respuestas
con el grupo y reflexionen sobre la magnitud de este conflicto.

4. En equipos reflexionen y contesten las siguientes preguntas, posterior a ello realicen

un cartel en el cual plasmen una propuesta para evitar la violencia.
a) Qué sucesos producen más violencia en el entorno de tu ciudad y región.
b) Podrías calificar esas situaciones como una guerra, por qué.

5. En plenaria reflexionen acerca de la manera en que entienden la guerra y la violencia,

realizar una lluvia de ideas con ayuda del guía sobre propuestas acerca de la manera
en la que pueden contribuir cada uno de ustedes a frenar este tipo de acontecimientos
en su vida diaria, ya sea en la escuela o en casa; finalmente elaborar un periódico
mural sobre esas propuestas incluyendo imágenes, crónicas o testimonios de
veteranos de guerra que puedan aportar a su comunidad escolar una visión real
acerca de la guerra y la violencia.

 Referencias de consulta:

https://libros.conaliteg.gob.mx/content/restricted/libros/carrusel.jsf?idLibro=2472#page/
14

 Criterios de Evaluación:

10% Participación
25% Investigaciones y avances.
25% Creatividad, calidad, ortografía y redacción.
40% Entrega del plan de trabajo en tiempo y forma.

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