UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE INVESTIGACION DE OPERACIONES II

I. IDENTIFICACIÓN
1.1. Experiencia Curricular: INVESTIGACION DE OPERACIONES II
1.2. Facultad: FACULTAD DE INGENIERIA
1.3. Para estudiantes de la carrera: INGENIERIA INDUSTRIAL
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Académico: 2018-II
1.5. Año/Ciclo Académico: 8
1.6. Código de curso: 2628
1.7. Sección: A
1.8. Creditos: 4
1.9. Número de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el año/ciclo académico: 1
1.10. Duración por vez de rotación (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensión horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 6
- Horas Teoría: 2
- Horas Práctica: 4
1.11.2. Total de Horas Año/Semestre: 102
1.12. Organización del tiempo Anual/Semestral:
Tipo Total Unidad Semana/Día
Actividades Hs I II III Aplazado
- Sesiones Teóricas 32 10 12 10 ---
- Sesiones Prácticas 52 16 20 16 ---
- Sesiones de Evaluación 18 4 4 4 6
Total Horas 102 --- --- --- ---
1.13. Prerrequisitos:
- Cursos:
- INVESTIGACION DE OPERACIONES I
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripción Nombre Profesión Email
Coordinador General Mg. RAMIREZ CORDOVA, Ingeniero Industrial sramirez@unitru.edu.pe
SEGUNDO MIGUEL
II. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN
El presente curso se ubica en el cuarto año de la especialidad de Ingeniería Industrial. Esta asignatura es una
consecuencia de los modelos desarrollados en el curso de Investigación de Operaciones I, y por tanto cubre
tanto modelos determinísticos cuanto probabilísticos; los mismos que involucran mayor complejidad, sin
embargo son herramientas importantes que todo ingeniero industrial debe saber ya que en nuestros días se
requieren de ingenieros capaces de diseñar modelos que permitan una gran performance de las
organizaciones y ser más competitivas.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
Al finalizar el curso, el alumno será capaz de:
Diseñar modelos matemáticos para la toma racional de decisiones bajo certidumbre y riesgo, así como
analizar adecuadamente su solución para una correcta implantación.
Reconocer si un problema puede ser enfocado y resuelto acorde con uno de los modelos desarrollados en el
curso.
Gestionar adecuadamente un proyecto
IV. PROGRAMACIÓN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominación: PROGRAMACION LINEAL ENTERA Y REDES
4.1.2. Inicio: 2018-08-20 Termino: 2018-09-21 Número de Semanas/Días: 5
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
Diseñar correctamente modelos de Programación Entera (PLE) que representen diferentes
sistemas reales.
Resolver modelos de PLE usando software (LINGO) e interpretar la solución para su adecuada
implantación.
Utilizar correctamente el modelo de redes más adecuado a una realidad dada.
Diseñar correctamente una red que represente a un proyecto y establecer su programación óptima.

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4.1.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:

Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí Introducción a los Modelos de programación Entera.
a1 Formulación y Solución de Problema de Costos fijos y Variables
Inicio: Formulación y Solución de Decisiones tipo SI/NO.
2018-08-20
Termino:
2018-08-24
Semana/Dí Formulación y Solución de Problemas de secuenciación
a2 Formulación y Solución de Problemas con variables discretas
Inicio:
2018-08-27
Termino:
2018-08-31
Semana/Dí Introducción a la Teoría de Grafos
a3 Modelo de la Ruta más Corta con Arcos No dirigidos.
Inicio:
2018-09-03
Termino:
2018-09-07
Semana/Dí Modelo de la Ruta más Corta con Arcos dirigidos
a4 Modelo del Árbol de Expansión Mínima
Inicio: Modelo del Flujo Máximo.
2018-09-10
Termino:
2018-09-14
Semana/Dí PRIMER EXAMEN PARCIAL.
a5
Inicio:
2018-09-17
Termino:
2018-09-21

4.1.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Ejercicios de Formulación de modelos de PLE
a1
Inicio:
2018-08-20
Termino:
2018-08-24
Semana/Dí Ejercicios de Formulación de modelos de PLE
a2
Inicio:
2018-08-27
Termino:
2018-08-31
Semana/Dí Ejercicios de la ruta más corta
a3
Inicio:
2018-09-03
Termino:
2018-09-07
Semana/Dí Ejercicios de Redes, para cada uno de los casos
a4
Inicio:
2018-09-10
Termino:
2018-09-14
Semana/Dí Ejercicios de flujo máximo
a5

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Inicio:
2018-09-17
Termino:
2018-09-21
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominación: PERT-CPM Y MODELOS DE PROGRAMACION DINAMICA
DETERMINISTICA
4.2.2. Inicio: 2018-09-24 Termino: 2018-11-02 Número de Semanas/Días: 6
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
Diseñar correctamente una red que represente a un proyecto y establecer su programación óptima.
Gestionar eficientemente un proyecto.
Hacer un cronograma de ejecución de actividades y su posible solución ante retrazos
Formular y resolver modelos de programación dinámica determinísticas para la toma de
decisiones consecutivas bajo certidumbre.
4.2.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí Fases de la Administración de un Proyecto.
a6 Representación Gráfica de un Proyecto.
Inicio: Solución de Ejercicios
2018-09-24
Termino:
2018-09-28
Semana/Dí El método de la ruta crítica (CPM)
a7 Determinación de tiempos y holguras de las actividades
Inicio:
2018-10-01
Termino:
2018-10-05
Semana/Dí La Técnica de Evaluación y Revisión de Proyectos (PERT).
a8 Determinación de tiempos esperados de ejecución bajo un nivel de confianza establecidos
Inicio:
2018-10-08
Termino:
2018-10-12
Semana/Dí La técnica de la Programación Dinámica y sus partes
a9 Una ilustración de un problema de Programación Dinámica Determinística.
Inicio: El problema de la mochila.
2018-10-15
Termino:
2018-10-19
Semana/Dí El problema de inventarios con demanda conocida.
a 10 Programación de Contratación y Despido.
Inicio: Programación de la Producción.
2018-10-22
Termino:
2018-10-26
Semana/Dí SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
a 11
Inicio:
2018-10-29
Termino:
2018-11-02

4.2.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí determinación de proyecto de proyección social y conformación de
a6 equipos de trabajo
Inicio:
2018-09-24

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Termino:
2018-09-28
Semana/Dí Solución de ejercicios
a7
Inicio:
2018-10-01
Termino:
2018-10-05
Semana/Dí Solución de ejercicios
a8
Inicio:
2018-10-08
Termino:
2018-10-12
Semana/Dí Solución de ejercicios
a9
Inicio:
2018-10-15
Termino:
2018-10-19
Semana/Dí Solución de problemas
a 10
Inicio:
2018-10-22
Termino:
2018-10-26
Semana/Dí Revisión de avance de proyecto
a 11
Inicio:
2018-10-29
Termino:
2018-11-02
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominación: MODELOS DE PROGRAMACION DINAMICA PROBABILISTICA Y
ÁRBOLES DE DECISIÓN
4.3.2. Inicio: 2018-11-05 Termino: 2018-12-07 Número de Semanas/Días: 5
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
Formular y resolver modelos de programación dinámica Probabilística para la toma de decisiones
consecutivas bajo riesgo.
Dibujar correctamente el árbol de decisiones que represente un problema de toma de decisiones
bajo riesgo, resolverlo y analizar sus resultados.
4.3.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí Factores que hacen probabilísticos a un modelo de Programación Dinámica.
a 12 El problema de distribución de Productos, etc.
Inicio:
2018-11-05
Termino:
2018-11-09
Semana/Dí Solución a los problemas tratados en Programación Dinámica determinística cuando éstos se
a 13 convierten en probabilísticos.
Inicio:
2018-11-12
Termino:
2018-11-16
Semana/Dí Modelos de toma de decisiones bajo incertidumbre
a 14 Modelos de toma de decisiones bajo riesgo en una etapa
Inicio:
2018-11-19
Termino:
2018-11-23

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Semana/Dí Modelos de toma de decisiones bajo riesgo en dos etapas

a 15 Solución de Ejercicios
Inicio:
2018-11-26
Termino:
2018-11-30
Semana/Dí TERCER EXAMEN PARCIAL
a 16
Inicio:
2018-12-03
Termino:
2018-12-07

4.3.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Solución de ejercicios
a 12
Inicio:
2018-11-05
Termino:
2018-11-09
Semana/Dí Solución de ejercicios
a 13
Inicio:
2018-11-12
Termino:
2018-11-16
Semana/Dí Solución de ejercicios
a 14
Inicio:
2018-11-19
Termino:
2018-11-23
Semana/Dí solución de ejercicios y problemas
a 15
Inicio:
2018-11-26
Termino:
2018-11-30
Semana/Dí Evaluación final del proyecto de proyección social
a 16
Inicio:
2018-12-03
Termino:
2018-12-07
4.4. APLAZADO
Semana/Día Técnica/Instrumento
Semana/Día 17 Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.
V. NORMAS DE EVALUACIÓN
PRO = (P1 + PS + P2) / 3
Donde :
Pi = Nota Parcial i ( i = 1,2)
PS = Nota de la gestión del proyecto de proyección social
PRO = Nota Promocional
La Inasistencia a alguna evaluación, corresponde una nota de cero.
Lo demás está sujeto a la normatividad de la Universidad.
VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN
Propósitos: afianzar los conocimientos impartidos en clase, de una manera personalizada, respondiendo a
las inquietudes de los alumnos.

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Día: Martes
Lugar: oficina
Horario: 11 a 12 h
VII. BIBLIOGRAFÍA
7.1.Eppen G. D.2004. Investigación de Operaciones en la Ciencia Administrativa. Editorial Pearson
Educación de Colombia
7.2.González A y García G. 2015, Manual práctico de investigaciones de operaciones I. Editorial
Universidad del Norte, 4a. ed.
http://site.ebrary.com/lib/bibliopgunitrusp/detail.action?docID=11205788&p00=investigacion+operaciones
7.3 Hiller Frederick.2005. Introducción a la Investigación de Operaciones. Editorial Mc Graw-Hill
Interamericana Editores.
7.4. Maroto C y otros. 2014, Operations Research in Business Administration and Management. Editorial
de la Universidad Politécnica de Valencia, España.
http://site.ebrary.com/lib/bibliopgunitrusp/detail.action?docID=11028845&p00=investigacion+operaciones
7.5.Mathur K. & Solow D. 1999.Investigación de Operaciones. Arte de la toma de decisiones. Editorial
Prentice Hall Madrid S.A, España.
7.6.Taha Hamdy. 2009. Investigación de Operaciones. Una introducción. Editorial Alfaomega, México.
7.7.Winston Wayne. 2009. Investigación de Operaciones. Aplicaciones y Algoritmos. Editorial Grupo
Iberoamérica S.A
7.8.Bonini Charles. 2000. Análisis cuantitativo para los negocios. Editorial McGraw-Hill Interamericana
S.A
7.9.Bronson Richard. 1990.Investigación de Operaciones. Editorial McGraw-Hill Interamericana S.A
7.10.Gallagher, Charles. 1991. Métodos cuantitativos para la toma de decisiones en administración.
Editorial Mc Graw Hill. México.
7.11. Ramírez S., Propuesta de un método de programación de proyectos basado en un enfoque tabular.
Trabajo de habilitación para Promoción Docente, UNT, 2014

8.SOFTWARE:

8.1.LINGO. Se puede bajar de http://www.lindo.com)

8.2.Microsoft Excel
8.3.Tora (Taha Operation Research An Aplication). Software que viene con el libro Investigación de
Operaciones. Una Introducción de Taha.
8.4.POM

El presente Silabo de la Experiencia Curricular "INVESTIGACION DE OPERACIONES II", ha sido

Visado por el Director de la ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA INDUSTRIAL,
quien da conformidad al silabo registrado por el docente RAMIREZ CORDOVA, SEGUNDO MIGUEL que
fue designado por el jefe del DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA INDUSTRIAL.

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