La Elaboración de

Textos Académicos

Contenido:
• Características Generales
• Monografía
• Resumen
• Ensayo
• Artículo de Investigación

Octubre 2016
Síntesis elaborada por:
María Estela Fernández Ramírez

1
 Académico:
Se produce en el marco ámbito de desarrollo de
institucional del quehacer actividades de producción y
científico y académico transmisión del conocimiento
institucionalizado

Texto académico

Esquema comunicativo
Exige la adopción de un
diferenciado de esquemas
conjunto de reglas formales y
individuales, domésticos o
temáticas precisas.
cotidianos

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 • Difusión conocimientos generados
por análisis, reflexión, investigación.
Propósito • Hacer comunicables los
Fundamental conocimientos (avance ciencia y
sociedad)

“El verdadero motor del progreso en la ciencia ha sido no tanto el

ejercicio de la investigación en sí misma, sino la divulgación de sus
resultados” (Koval, 2011: 10)

3
 Contexto científico- Comunican Buscan persuadir
Son intertextuales
académico resultados acerca de su validez

• Recurren a otros • Centros de • Dar a conocer los • Convencer acerca

textos investigación resultados de un de la validez de sus
• Fundamentar/validar • Universidades proceso intelectual resultados
planteamientos (riguroso y • Relevancia de
• Refutar/reforzar sistemático) contribuciones (ser
conclusiones • Aporte al área reconocido y

• Importancia de las temática en la que aceptado por una

citas y referencias se enmarca. comunidad científica

4
Se sustentan en argumentos
claros
• Exponen la posición de quien
los escribe.
• Deben privar la claridad, la
precisión y la brevedad en
su exposición.
Mantienen un discurso
formal
• Uso de un lenguaje sobrio y
formal.
• Empleo de terminología
acorde con sus
planteamientos y con el área
temática en la que se
enmarcan
Siguen un orden lógico
• Presentación ordenada en
partes diferenciadas y
lógicamente consecutivas.
• El orden particular y los
apartados específicos
depende del tipo de texto y
de los parámetros
institucionales.
5
 ¿Cómo se estructura un texto académico?

Se puede sintetizar en los siguientes componentes:

a) La presentación: “Di de qué vas a hablar”

Título, Resumen, Índice, Introducción

b) El núcleo: “Habla”
Constituye el elemento central.
Es dónde se concentra la información y la argumentación del texto
c) El cierre: “Di de qué has hablado”

Síntesis, conclusiones del trabajo, recomendaciones, etc.

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 Elementos de un trabajo académico
Carátula/Portada o
Información General
del autor y fecha.

Resumen

Índice
(depende del tipo)

Introducción
Señalar antecedentes,
tema y objetivo

Desarrollo

Conclusión

Referencias

Apéndice o
Anexos (optativo)
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 Pasos generales recomendados
para elabora un Trabajo Académico
Documentación Planeación Textualización Adecuación Revisión Reescritura
• Corregir para
• Investigar • Identificar y • Elaborar • Revisar los garantizar • Elaboración
sobre la extraer índice apartados y coherencia y versión final
temática y información tentativo el lenguaje cohesión
problema relevante: • Escribir usado para • Constatar que
abordado. • subrayado, versión garantizar no se ha
• Lectura y resaltado, preliminar que omitido
relectura de elaboración de exprese las información
documentos, glosas y ideas que relevante
estadísticas, comentarios al se quieren • Verificar que
etc. lado del texto transmitir observe un
• Revisión de • Elaboración mismo estilo
otras fuentes: esquemas, en el texto
audio o fichas, mapas
icónicas conceptuales,
etc.
• Ordenar y
clasificar la
información
• Información
insumo para la
posterior
textualización

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Tipos de Explicativos:
Textos -Exponer y describir elementos de un fenómeno
- Hallar interpretación satisfactoria de su composición y
funcionamiento
-Explica un estado de cosas
-Objetividad enunciativa.

Argumentativos:
- Razonamiento encaminado a la persuasión
- Pone a prueba una proposición o demuestra
justificadamente una hipótesis
- Razona sobre algún fenómeno y propone relaciones,
soluciones, etc.

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 Explicativo Demostrar buen manejo de
Trabajo teórico de prueba determinado tema

Uso de facultades como: resumir,

Busca confrontar, explicar o aclarar

Habilidad de organizar datos a partir

de un objetivo e hipótesis

Tema puntual:
La Monografía

Planteamiento del tema - abordado con profundidad

- resultado de arqueo
bibliográfico de la literatura
Presentación del Estado del disponible
Pasos Arte/Estado de la Cuestión (lo
que se ha escrito)

Objetividad enunciativa Organización de materiales de

Análisis crítico de la
(cero presencia del manera novedosa
bibliografía revisada
narrador)

Correcta organización de temas

expuestos

Adecuada documentación y referencia

Requiere
de los orígenes de la información

Elaboración de un índice ordenado y

10
justificado de exposición
 LA ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFÍA
PORTADA
• Primera página del informe, debe contener toda la información necesaria para identificar la
monografía..
• Elementos formales, centrados y en mayúsculas:
o nombre de la institución a la cual pertenece el autor, título del trabajo, apellidos y nombres
completos del autor, ciudad, fecha
RESUMEN
• Debe contener información sobre los objetivos del trabajo, desarrollo y conclusiones.
• Elementos formales:
– comienza en una página nueva inmediatamente después de la portada identificada con la
palabra "RESUMEN" en mayúscula
– El resumen se hace en forma de párrafo único a espacio sencillo en un solo bloque y su
extensión no sobrepasará las 150 palabras.
– Al final del resumen se insertará un punto y aparte.
– Subtítulo Palabras Clave, seguido de un máximo de tres palabras clave identificación del
contenido.
ÍNDICE
• Presenta la estructura o esqueleto del trabajo y la relaciona con su ubicación en el texto.
• Permite la búsqueda de cualquier tópico en la monografía.

LISTA DE TABLAS Y LISTA DE FIGURAS (optativo)

• Permite la identificación y ubicación exacta de las tablas y figuras dentro del cuerpo del trabajo. 11
 LA ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFÍA

PRÓLOGO (optativo).

Se establecen los motivos de elección del tema, los alcances del trabajo y los agradecimientos a
personas o instituciones.

1. INTRODUCCIÓN

 Fin del apartado: anticipación y orientación del lector respecto del contenido del escrito

 Planteo claro y simple del problema, del tema de investigación y la presentación sintética a los
trabajos anteriores dedicados al problema.

 Fija el sentido de las expresiones técnicas sean usadas ambiguamente, introducidos con
significación distinta a la habitual o introducidas por el autor

 Se expone el sentido, la intención del trabajo, sus límites y cualquier indicación sobre el material,
las normas y, sobre todo, el método de investigación.

– Se recomienda evitar:
1. Sea grandilocuente y ambiciosa
2. Remita la cuestión a antecedentes remotos muy detallados
3. Formulación de ejemplos ilustrativos del tema
4. La introducción-solución en la cual se enuncian ya los resultados.

12
 LA ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFÍA
2. DESARROLLO
 Finalidad es exponer y demostrar.
 Se formula una tesis –un problema-, desarrollo de argumentos.
Tres fases:
1. Explicación
– Hace explícito lo implícito, claro lo oscuro, simple lo complejo. Se despliega una noción
– Analizar para comprender.
– Es parcial (se consideran algunos factores que determinan un hecho, fenómeno o idea)
– Condicional (toda explicación es válida en cierto plano y aplicable bajo ciertas condiciones)
– Aproximada (no exacta)
– Instrumental (produce un resultado)
– Heurística (promueve y orienta a nuevas investigaciones).
– Importancia de uso de definiciones y conceptuación.
2. Discusión
Momento dialéctico y consiste en examinar dos tesis opuestas a fin de: a) rechazar una y aceptar
la otra; b) rechazar ambas y c) alcanzar una solución complementaria (síntesis) .
3. Demostración
- Demostrar y no persuadir
- No utilizar la lógica pasional -donde se cree lo que es agradable creer- , sentimental (psicológico)
en lugar de un orden racional (lógico).
- No confundir los puntos de partida con las conclusiones. 13
 LA ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFÍA

3. CONCLUSIÓN
No es simplemente ponerle punto final.

 Debe proporcionar un resumen sintético pero completo de la argumentación, las pruebas y los
ejemplos consignados en las dos primeras partes del trabajo.

 Es una síntesis.

 Debe relacionar las diversas partes de la argumentación y unir las ideas desarrolladas.

 Es un regreso a la introducción pues se cierra sobre el comienzo para establecer un sistema

armónico e insinuar el plan de un futuro desarrollo.

REFERENCIAS

APÉNDICES Y/O ANEXOS (optativos)

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 Objetividad Claridad:
Respeto ideas originales del texto y del Facilita la comprensión que debe
estilo del autor posibilitar el texto

Resumen

Flexibilidad:
Precisión:
Posibilidad de producir diferentes tipos de
Hace alusión a su forma de enunciación
resumen.
Con oraciones cortas y concisas,
Texto nuevo: la originalidad depende del
condensa el sentido del texto.
estilo del redactor.

Documento explicativo:
• Organiza de manera lógica ideas más importantes que provienen de un documento
base, sea este escrito, verbal o icónico.
• Implica un proceso de recolectar información para una actividad investigativa:
• Leer, seleccionar, organizar contenidos
• No sólo transcripción literalmente.
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 Tipos de Resumen

Abstract o Resumen Síntesis Analítica

• Síntesis temática breve • Texto académico de amplia difusión.
• Enfatiza en; • Presentar las ideas básicas de un texto
• Propósito del autor • Reconstruye el conocimiento
• objetivo • Realiza nuevas elaboraciones
• Metodología • Presenta puntos de vista de manera equilibrada
• Plan temático que se desarrollará conservando la línea temática del original
• Mención conceptos básicos • Es el resultado de un resumen junto con las
• Articula apreciaciones del autor
• Ideas fundamentales
• Planteamiento central del autor
• Preferiblemente en un solo párrafo
• Sin citas textuales
• Extensión entre 120 y 150 palabras
• En español e inglés
• Al final se mencionan los descriptores o palabras claves.

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 Estructura textual de un Resumen
Encabezado

• Ofrecer la información básica de la obra resumida

• Debe contener
• referencia bibliográfica:
• Título del texto o producto cultural
• Autor(es)
• Ciudad, editorial y año

Introducción

• Mención que está basado en obra y autor señalados en el encabezado.

Desarrollo

• Idea global o ideas principales del texto

Conclusión

• Conclusión del autor en u texto

Bibliografía

• Identificación del tipo de texto resumido

• Formato APA 17
 Argumentativo.
Interpretación
personal Prosa: de forma
breve, analiza,
10 a 15 cuartillas de interpreta o evalúa un
extensión tema

Uso de un lenguaje Permite cuestionar,

formal, se escribe en ampliar o revisar
tercera persona del puntos de vistas
plural o con voz
neutra

Ensayo Trata de respaldar

una tesis por medio
Posee un contenido de la argumentación
relevante y bien o exposición
documentado.

Muestra una opinión

Requiere de una propia pero
introducción, un justificada con otras
cuerpo, conclusiones fuentes
y referencias
bibliográficas
Incita al estudiante a
buscar un problema y Motiva el
pensamiento crítico
su posible solución,
análisis profundo e e independiente.
individual
18
19
 Pasos para elabora un Ensayo
Plantear un problema dentro de una disciplina (tesis)

Selección y delimitación del tema

Formular diversas hipótesis en torno al problema planteado. El problema tiene solución ¿si o no? ¿cómo? ¿por qué? etc.

Obtener información de diversas fuentes como libros, DVD, CD, internet, revistas, etc.

Leer, resumir y seleccionar la información útil

Determinar la línea de argumentos

Seleccionar la información que apoye a la línea argumentativa

Esbozar la posible bibliografía según el modelo de cita y referencia elegido

Elaborar un borrador del texto

Corregir el borrador, prestando atención especial a la línea argumentativa- expositiva

Revisar las referencias parentéticas, citas y paráfrasis, notas al pie y referencias finales.

Edición final 20
 Artículo de investigación (Paper)

Busca
informar y
Estructura persuadir
Presentación canónica:
Terminología Aporte sostener la
de resultados Texto breve
Introducción, original a la validez
de (aprox. 5000 Argumentativo específica
desarrollo, comunidad científica de
investigación palabras)
conclusiones científica la hipótesis y
científica
los
resultados
presentados

21
 Partes del Artículo de Investigación

TITULO

AUTOR

RESUMEN o ABSTRACT

• Deben cubrir todos los componentes del estudio: el planteo del problema, la pregunta de
investigación, la metodología, resultados, discusión y conclusión e implicaciones

• Elementos formales:

– Comienza en con la palabra "RESUMEN" en mayúscula

– Se realiza en forma de párrafo único a espacio sencillo en un solo bloque y su extensión no

sobrepasa las 150 palabras.

– Al final se insertará un punto y aparte.

– Subtítulo Palabras Clave, seguido de un máximo de tres palabras clave identificación del
contenido.

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 Partes del Artículo de Investigación
1. INTRODUCCIÓN

 Se explican los contextos de realización de la investigación.

 Se presenta la hipótesis, se justifica el problema, se expone el interés científico del tema, se

exponen los objetivos de la investigación y el estado del arte.

 Las referencias bibliográficas deben ser analizadas, desarrolladas.

 Los antecedentes deben otorgar un marco teórico y metodológico al trabajo.

 En algunos casos, se presenta la metodología utilizada.

 La información volcada en la introducción se distribuye en subcategorías preestablecidas:

– Establecimiento del campo o territorio científico de la investigación.
– Establecimiento del nicho o tema no investigado todavía.
– Establecimiento del tema de investigación.
– Se recomienda evitar:

1. Sea grandilocuente y ambiciosa

2. Remita la cuestión a antecedentes remotos muy detallados

3. Formulación de ejemplos ilustrativos del tema

4. La introducción-solución en la cual se enuncian ya los resultados.

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 Partes del Artículo de Investigación
2. DESARROLLO

• Expone las etapas y factores relativos al proceso de investigación.

 Discusión del marco teórico cuando sea pertinente (modificar un modelo o postular nuevos
conceptos)
 Metodología empleada
 Resultado del análisis
 Validación de las hipótesis o supuestos.
• La organización de la información es libre ya que su secuencialización está sujeta al área del
conocimiento dentro de la cual el texto es producido

La información se desarrolla con subtítulos indicadores de los temas y subtemas:

 Descripción de muestras, corpus, datos, hechos, procesos.
 Registro y/o descripción de variables de evaluación.
 Aportes de la investigación
 Referencias documentales
 Recapitulaciones sobre el marco teórico
 Referencias a la línea de investigación
 Información sobre antecedentes
 Referencia a investigaciones previas
 Explicación o aclaración de los resultados
 Ejemplificación
 Hipótesis/supuestos/problemas. Generalizaciones
 Recomendaciones.
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 Partes del Artículo de Investigación
3. CONCLUSIÓN

 Cierre del texto.

 Función de informar y dirigir.

Contenidos principales:
 Inclusión de información desarrollada en la introducción.
 Evaluación de los resultados y de la propia investigación.
 Repercusiones del trabajo.
 Reubicación de la investigación en las generalizaciones.
 Posibles extensiones.
 Aperturas de nuevas líneas de trabajo.
 Aplicaciones.
 Observaciones.
 Consecuencias de los resultados de la investigación.
 Recomendaciones.

AGRADECIMIENTOS

REFERENCIAS

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 Referencias

Fernández, F. y Bressia, R. (2009) Definiciones y características de los

principales tipos de texto, Universidad Católica Argentina recuperado de
http://www.uca.edu.ar/uca/common/grupo18/files/Definicion_generos_di
scursivos_abril_2009.pdf
López Espinosa, J. A. (1997). El resumen como fuente de información y
medio de comunicación. Revistas Médicas Cubanas, RESUMED,
10(3):103-106. Recuperado de
http://www.bvs.sld.cu/revistas/res/vol10_3_97/res04397.htm
Cassany, D., García del Toro, A. (1999). Recetas para escribir. San Juan,
Puerto Rico: Plaza Mayor.

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