OM

.C
Módulo 2- Actividad integradora

DD
Objetivo de la actividad
En esta actividad te propongo trabajar el concepto de límite y el de continuidad de una función.
Ambos, como ya sabes, son conceptos importantes en el análisis matemático.
Planteo de la consigna

LA
Dividiremos la actividad en dos partes:
FI


Este archivo fue descargado de https://filadd.com

 OM
Observa los gráficos que abajo te propongo.

.C
Figura 1 Figura 2

DD
LA
Figura 4
FI
Figura 3


Este archivo fue descargado de https://filadd.com

 OM
.C
DD
LA
FI
Sentencias:

• Es una función continua porque f(a)=3 y lim 𝑓(𝑥) = 3

𝑥→𝑎


• Es una función continua porque f(a)=4 y lim 𝑓(𝑥) = 7

𝑥→𝑎

• No es una función continua porque f(a)=4 y lim 𝑓(𝑥) = 7.

𝑥→𝑎

Este archivo fue descargado de https://filadd.com

 • No es una función

OM
continua porque f(a)
no está definido
• No es una función continua porque f(a)=5 y lim 𝑓(𝑥) 𝑛𝑜 𝑒𝑥𝑖𝑠𝑡𝑒
𝑥→𝑎

• Es una función continua porque f(a)=5 y lim 𝑓(𝑥) = 5

𝑥→𝑎

.C
• Es una función continua con asíntota vertical x = a
• No existe lim 𝑓(𝑥)
𝑥→𝑎

DD
• No es una función continua porque f(a)=7 y lim 𝑓(𝑥) = 4.
𝑥→𝑎

Modelo a completar
LA
Figuras Sentencias
FI


Este archivo fue descargado de https://filadd.com

 OM
• Es una función continua con asíntota
vertical x = a

.C
DD
• No es una función continua porque
f(a)=5 y lim 𝑓(𝑥) 𝑛𝑜 𝑒𝑥𝑖𝑠𝑡𝑒

LA 𝑥→𝑎
FI


Este archivo fue descargado de https://filadd.com

 OM
.C
• No es una función continua porque
f(a)=7 y lim 𝑓(𝑥) = 4.

DD
𝑥→𝑎

LA
FI


Este archivo fue descargado de https://filadd.com

 OM
• Es una función continua porque f(a)=3 y
lim 𝑓(𝑥) = 3
𝑥→𝑎

.C
DD
LA
FI


Este archivo fue descargado de https://filadd.com