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INFORMACIÓN BÁSICA
NOMBRE DE LA PRÁCTICA:
PRÁCTICA No.: 3
Administración de medicamentos por vía intravenosa venoclisis y
toma de laboratorios
ASIGNATURA:
Cuidados básicos de enfermería
TEMA DE LA PRÁCTICA:
• Venopunción, técnica y procedimiento.
• Venoclisis, purga de equipo administración de líquidos y medicamentos
LABORATORIO A UTILIZAR:
Laboratorio de simulación hospitalaria
COMPETENCIAS DISCIPLINARES.
- El estudiante conoce el procedimiento correcto para la canalización de vena periférica e
infusión de líquidos endovenosos con fines terapéuticos.
COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS.
- Realiza la búsqueda bibliográfica en fuentes confiables que permitan dar respuesta a las
situaciones desarrolladas durante la práctica simulada de Venopunción y venoclisis con fines
terapéuticos.
MARCO TEORICO.
FORMATO PARA PRACTICAS DE LABORATORIO
PROCEDIMIENTO
Retira el torniquete
VIA ENDOVENOSA:
Es una de las cuatro vías parenterales que existen para la administración de medicamentos (vía
subcutánea, vía intramuscular, vía intradérmica), donde una sustancia llega directamente al torrente
sanguíneo y su efectividad es más rápida.
CONSULTA PREVIA.
1. Como estudiante de enfermería profesional consulte los cuidados de enfermería que se deben
de realizar a una persona con acceso venoso periférico y los plasmara en una historieta:
Parámetros de la historieta:
• Use alguno de los siguientes programas (pixtón comics- canva)
• Debe haber tres o más personajes, un personaje debe tener equipos para infusión de líquidos
y otro catéter heparinizado.
• Copiar en este espacio la imagen NO PANTALLAZO
FORMATO PARA PRACTICAS DE LABORATORIO
PALABRAS CLAVE *
Administración de medicamentos, Vía parenteral, Venopunción, Venoclisis.
METODOLOGÍA.
Para este laboratorio se realizará inicialmente la introducción al tema de anatomía básica del sistema
circulatorio y procedimiento de canalización (haciendo énfasis en las diferencias de Venopunción,
venoclisis y vía endovenosa), teniendo en cuenta las precauciones, indicaciones y contraindicaciones;
Como estrategia se utilizará aprendizaje basado en problemas en donde se planteará situaciones
reales que les resulte interesantes para aplicar y practicar de manera individual los conocimientos del
tema que incluyan los diferentes tipos de catéteres, finalmente se realizara un ejercicio práctico que
integre todos los temas vistos en práctica, cada uno de los estudiantes realizara el ejercicio práctico.
- Está prohibido el ingreso de esferos al Laboratorio, así mismo deben portar guantes y bata al
momento de tener contacto con los simuladores.
- El manejo de elementos corto punzantes puede llevar a accidentes, tenga en cuenta el uso
adecuado de jeringas en el momento de la práctica, si llega a presentar una punción
comunicarla al docente quien realizara la evaluación y actuación ante la situación.
- Recuerde traer al Laboratorio los elementos solicitados nombrados en la tabla de materiales
solicitados al estudiante.
PROCEDIMIENTO A UTILIZAR.
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA.
• Berman, A., Seyder, S., Korier, B., & Erb, G. (2007). Fundamentos de Enfermería: Conceptos,
Procesos y Práctica. España: Mc Graw-Hill Interamericana.
• Loro Sancho, N., Sancho Sánchez, M.J., Sancho Sánchez, M.T., Martínez Hernández,
E., Peiró Andrés (2005). Enfermería global
INFORME DE LABORATORIO
(Para elaborar por el Estudiante)
ESTUDIANTES: ASIGNATURA:
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▪ GRUPO:
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▪ NOTA:
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Elabore un Mapa conceptual del tema a tratar en la Práctica de Laboratorio. El estudiante construirá un mapa
conceptual a partir de las palabras claves suministradas por el docente
FORMATO PARA PRACTICAS DE LABORATORIO
RESULTADOS. Incluir tablas, diagramas en la que los estudiantes puedan ir consignando los datos y observaciones
obtenidos en la práctica y generar un análisis de los mismos mediante comparación con la literatura actualizada
disponible.
CUESTIONARIO.
La flebitis es la inflamación de una o más capas de la pared venosa. la irritación de la íntima produce
sensibilidad que es el primer síntoma de flebitis. cuando se observa un enrojecimiento de la piel, la
inflamación ya incluye la capa media, la adventicia, la dermis y la epidermis. a la palpación, la vena
puede estar dura y tener la apariencia de un cordón (signo tardío). la flebitis puede ser química,
mecánica o bacteriana.
a. Grado 0: con síntomas pobremente visibles, Grado 1: eritema en el sitio de punción con o sin
dolor; Grado 2: Dolor en el sitio de inserción con eritema y/o edema más salida de secreción;
Grado 3: Dolor en el sitio de inserción con eritema y/o edema con cordón venoso palpable de
5 cm de diámetro, Grado 4: Dolor en el sitio de inserción con eritema y/o edema sin cordón
venoso palpable.
b. Grado 0: sin síntomas, Grado 1: eritema en el sitio de punción con o sin dolor; Grado 2: Dolor
en el sitio de inserción con eritema y/o edema; Grado 3: Dolor en el sitio de inserción con
eritema y/o edema con cordón venoso palpable, Grado 4: Dolor en el sitio de inserción con
eritema y/o edema con cordón venoso palpable mayor de 1 cm de longitud y drenaje purulento
c. Grado 0: sin síntomas, Grado 1: sin eritema en el sitio de punción y sin dolor; Grado 2: Dolor
en el sitio de inserción con eritema generalizada a antebrazo; Grado 3: sin cordón venoso
palpable, Grado 4: Dolor en el sitio de inserción con eritema y/o edema con cordón venoso
palpable mayor de 1 cm de longitud y drenaje purulento
d. Grado 0: sin síntomas, Grado 1: con eritema en el sitio de punción sin edema ni dolor; Grado
2: Dolor en el sitio de inserción con eritema y/o edema más cordón venoso; Grado 3: el cordón
venoso se extiende por toda la extremidad, Grado 4: Dolor en el sitio de inserción grave en
escala sobre 8/10.
2. La flebitis como complicación de la canalización se puede prevenir en la mayoría de los casos, son
precauciones de para la prevención de infecciones asociadas al cuidado del catéter periférico:
FORMATO PARA PRACTICAS DE LABORATORIO
c. Sanitizar las manos, valoración de factores de riesgo, colocación de tapabocas tanto para el
paciente como para usted que realiza el procedimiento, desinfección de las entradas de los
líquidos con alcohol al 70%, limpiar la piel con antiséptico “Isopañin” o alcohol, no palpar el
área después de estar desinfectada, no realizar más de dos intentos de canalización,
seleccionar preferiblemente las venas Cubitales.
3. Paciente femenina de 72 años llega al servicio de urgencias por presentar dolor torácico tipo
opresivo con 2 horas de evolución, tiene antecedentes de Hipertensión arterial y glaucoma en manejo
médico, se realiza toma de electrocardiograma que posterior a la valoración médica se determina
cursa con un bloqueo de tercer grado. Signos vitales de FC: 42 lpm, TA 75/45 mmHg, Fr 22,
Temperatura: 36 grados. Usted como enfermero debe realizar el proceso de canalización para el
manejo de la hipotensión, dado el caso como profesional el calibre del catéter que utilizaría es:
a. Calibre 24 pues el grosor del catéter es lo suficiente largo y grueso para pasar líquidos.
b. Calibre 22 debido a tiene 72 años y se encuentra en bradicardia.
c. Calibre 18, es suficientemente grande para pasar grandes volúmenes de líquidos y
medicamentos.
d. Calibre 20 porque me parece bonito el color
CAUSAS DE ERROR Y ACCIONES PARA OBTENER MEJORES RESULTADOS. El estudioso describirá las variables
que a su consideración dificultaron el alcance de las habilidades propuestas
CONCLUSIONES. El estudiante consignará en este espacio la síntesis de los logros alcanzados a través del desarrollo
de la práctica de Laboratorio.
FORMATO PARA PRACTICAS DE LABORATORIO
RUBRICA DE EVALUACIÓN.
6. Registran los datos obtenidos en la práctica del laboratorio. Analizan los resultados
obtenidos. (cuestionario) 7
5
10. Referencia bibliográfica correspondiente a la temática del laboratorio
1. 2.
NOMBRE DEL INTEGRANTE
1. 2.
NOTA FINAL
OBSERVACIONES:
TITULO DE LA PRACTICA