UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE INGENIERÍA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERÍA DE LOS RECURSOS HÍDRICOS
CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERÍA HIDRÁULICA

SÍLABO DE: HIDROLOGÍA GENERAL

1. INTRODUCCIÓN

El agua por ser un recurso vital en nuestro planeta requiere que tengamos conocimiento sobre
su distribución espacial y temporal en la atmósfera, sobre la corteza terrestre y en el subsuelo.
Para ello es importante comprender el ciclo hidrológico así como los factores que influyen en
sus diferentes componentes. Asimismo en el campo de la Ingeniería Hidráulica es
imprescindible describir y medir el agua que se encuentra presente en la biosfera.

2. PARTE INFORMATIVA
2.1 Código :
2.2 Carrera profesional : Ingeniería Hidráulica
2.3 Departamento Académico : Ingeniería de los Recursos Hídricos
2.4 Línea curricular : Hidráulica e Hidrología
2.5 Régimen : Semestral
2.6 Ubicación : Tercer año/Sexto ciclo
2.7 Condición : Obligatorio
2.8 Prerrequisito : Meteorología
2.9 Horas semanales : 02 teoría + 03 práctica
2.10 Valor académico : 03 Créditos
2.11 Duración : 17 semanas lectivas
2.12 Recurso docente : Dr. Ing. José Francisco Huamán Vidaurre
2.13 Inicio actividades : 26 de Agosto de 2019

3. SUMILLA

Valoración del agua. Precipitación – escorrentía superficial. Evapotranspiración potencial y real.

Infiltración. Flujo en medios porosos saturados y no saturados. Flujo hacia pozos.
Dimensionamiento hidrológico de embalses.

4. FUNDAMENTACIÓN

El conocimiento del ciclo hidrológico, la comprensión, la habilidad para el análisis y evaluación

de sus componentes, proporciona al estudiante una base sólida para identificar y cuantificar
mediante medidas directas o mediante modelos determinísticos cada una de las componentes.
Así también se valora el recurso hídrico frente a la oferta y demanda en la planificación y
gestión de una cuenca.

5. COMPETENCIAS GENERALES

- Valora el recurso hídrico de acuerdo a los diferentes usos y calidad ambiental.

- Comprende y explica el ciclo hidrológico y sus componentes en la biosfera y en una cuenca.
- Analiza, maneja y explica los métodos de medición de los fenómenos y variables
considerados en el ciclo hidrológico.
- Comprende, maneja y explica el balance hídrico de una cuenca.
- Comprende, maneja y explica los métodos de escorrentía superficial.

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- Comprende, analiza y explica el flujo de agua subterránea hacia pozos.
- Comprende, maneja y explica el dimensionamiento hidrológico de embalses acorde con la
planificación del recurso hídrico.

4. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA

Competencias específicas:
a) Conoce y determina el valor económico y costo del agua.
b) Comprende, analiza y maneja los conceptos y definiciones de cuenca hidrográfica y sus
parámetros de caracterización morfológica.
c) Comprende, analiza y maneja los conceptos de ciclo hidrológico y sus componentes:
Precipitación, evapotranspiración, infiltración, escorrentía.

CONTENIDOS Y CRONOGRAMA
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CRONOGRAMA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
1. El agua sobre la tierra,
la cuenca y el ciclo Lee y resume temas Maneja información
hidrológico. sobre la distribución y contesta preguntas
1.1 El agua sobre la tierra. del agua en el sobre la distribución
planeta, conceptos de del agua en el
1.2 La cuenca como cuenca, concepto planeta, conceptos de
ecosistema y unidad de sobre ciclo cuenca, concepto
planificación. Parámetros hidrológico, sobre ciclo
geomorfológicos de una conceptos sobre hidrológico,
cuenca hidrográfica. valor económico y conceptos sobre
costo del agua. valor económico y
1.3 El ciclo hidrológico. costo del agua. 1era hasta 6ta semana.
Determina los
Lee y comprende parámetros Tiempo de desarrollo
2. Valor económico y costo temas sobre geomorfológicos de de :los contenidos:
del agua. precipitación, su una cuenca.
2.1 Métodos medida, estimación 1. (4.0 horas)
de datos de una Conoce y maneja 2. (4.0 horas)
3. Precipitación estación. estaciones 3. (4.0 horas)
3.1 Medida de la pluviométricas, 4. (4.0 horas)
precipitación. Lee y comprende analiza información 5. (4.0 horas)
3.2 Lluvias en una región. conceptos de y las completa. 6. (4.0 horas)
3.3 Estimación de datos intensidad de Determina la 7. (3.0 horas)
faltantes. precipitación. precipitación media
3.4 Precipitación media en la en una cuenca.
cuenca. Elabora curvas I-D-F
3.5 Análisis de tormentas. Analiza tormentas.
3.6 Curvas I-F-D Lee y comprende
conceptos y modelos Analiza y resuelve
4. Evapotranspiraciòn para estimar la problemas de
4.1 Evapotranspiraciòn evapotranspiración, evapotranspiración,
potencial. infiltración y caudal infiltración y flujo de
4.2 Necesidades de agua de de ríos. los ríos.
los cultivos.

2
4.3 Estimación de la
evapotranspiración por
métodos directos e
indirectos.

Analiza curvas de Determina curvas de

5. Infiltración
5.1 Métodos directos para
determinar la infiltración.
5.2 Métodos indirectos para
determinar la infiltración.
infiltración y las infiltración.
relaciona con otras
variables
hidrológicas.

6. Flujo de los rìos

6.1 Medición de niveles y
caudales. Analiza hidrogramas Realiza aforos en un
6.2 Curva cota-caudal. y conoce métodos de río.
6.3 Hidrograma. aforo.
6.4 Flujo base.

7. Flujo de agua en el
subsuelo. Comprende el Analiza y resuelve
7.1 Flujo en medios porosos movimiento de agua problemas de flujo
saturado y no saturados. en los acuíferos y de agua subterránea.
7.2 Flujo del agua hacia los pozos
subterránea en los acuíferos.
7.3 Flujo del agua hacia un
pozo. Caudal extraído.

SEGUNDA UNIDAD DIDÁCTICA

Competencias especìficas:
a) Conoce los temas de flujo de los rìos, relaciona la precipitación con la escorrentía, y
determina la precipitación efectiva.
b) Analiza y aplica los conceptos de rendimiento de una cuenca para diferentes persistencias.
c) Conoce y determina el balance hídrico de una cuenca.
d) Conoce, analiza y estima el caudal máximo de avenidas, prepara hidrogramas de diseño.
e) Conoce, analiza y determina el tránsito de avenidas en cauces y embalses.

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CONTENIDOS Y CRONOGRAMA
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CRONOGRAMA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
8. Relaciòn Lee y comprende la Maneja y aplica métodos
Precipitación – relación entre la para determinar en forma
Escorrentía precipitación y la directa e indirecta la
8.1 Coeficiente de escorrentía. escorrentía superficial, el
escurrimiento. flujo base y el caudal de
Precipitación efectiva. Identifica y analiza máxima avenida.
8.2 Tiempo de métodos para la
concentración. medición de niveles de Elabora e interpreta
agua y caudales en los hidrogramas.
9. Balance hídrico en la ríos.
superficie de una cuenca. Explica y determina el
9.1 Entradas y salidas. Identifica y analiza rendimiento de una 7ma hasta 12ava
9.2 Escala temporal en el hidrogramas. cuenca. semana.
balance hídrico.
9.3 Rendimiento de una Comprende conceptos Aplica métodos para Tiempo de desarrollo
cuenca. sobre rendimiento de realizar el tránsito de de los contenidos:
una cuenca. avenidas en embalses y
10. Caudal máximo cauces. 8. (4.0 horas)
10.1 Caudal máximo en Identifica y analiza la 9. (8.0 horas)
una cuenca y período de escorrentía superficial 10. (9.0 horas)
retorno. en relación con la 11. (5.0 horas)
10.2 Basado en la precipitación.
precipitación: Método
Racional. Comprende y analiza
10.3 Basado en el método métodos para estimar
sección-pendiente. un caudal máximo de
10.4 Basado en el método diseño.
del Hidrograma Unitario.
10.5 Basado en el método
del hidrograma triangular.

11. Tránsito de avenidas Analiza y explica el

11.1 Tránsito de avenidas tránsito de avenidas en
en vasos de cauces y embalses.
almacenamiento.
11.2 Tránsito de avenidas
en cauces naturales y
artificiales.

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TERCERA UNIDAD DIDÁCTICA
Competencias especìficas:
a) Conoce, analiza y determina el gasto sólido de un río.
b) Conoce, analiza y determina los volúmenes de un embalse.
c) Conoce, analiza y explica la hidráulica de pozos.

CONTENIDOS Y CRONOGRAMA
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CRONOGRAMA
CONCEPATUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

12. Transporte de Explica y estima la

sedimentos Comprende y analiza erosión en una cuenca.
los métodos para
12.1 Transporte de material estimar el gasto sólido. Aplica métodos en la
en suspensión estimación del gasto
12.2 Transporte de fondo Analiza y explica la sólido de un río.
12.3 Medición del obtención de
transporte de sedimentos volúmenes de un Determina los volúmenes 13ava hasta 16ava
12.4 Sedimentación en embalse. de un embalse. semana.
embalses
Tiempo de desarrollo
13. Almacenamiento en de los contenidos:.
embalses
13.1 Tipos de embalses 12. (9.0 horas)
13.2 Dimensionamiento 13. (9.0 horas)
hidrológico de la capacidad
de un embalse

5. METODOLOGÍA

El alumno deberá asistir obligatoriamente a las sesiones habiendo estudiado la bibliografía

recomendad para profundizar conocimientos y poder dedicarse al estudio y solución de casos
planteados en el aula. Estos casos seràn trabajados con el profesor, los cuales serán resueltos
por los alumnos con apoyo de una laptop. Cada alumno realizará trabajos encargados de campo
y gabinete, cuyos datos y resultados del procesamiento serán almacenados en versión
electrónica para elaborar informes grupales y sustentaciones individuales.

La evaluación del rendimiento del alumno será a través de intervenciones en aula, sustentación
de trabajos encargados y exámenes escritos.

6. SISTEMA DE CALIFICACIÓN

El sistema de calificación será vigesimal. La fracción mayor o igual a 0.5 se considerará como una
unidad a favor del alumno solamente para el promedio.

En la evaluación será presencial con la finalidad de verificar las competencias alcanzadas por
alumnos. Cada nota tendrá un puntaje de veinte (20) como máximo; la ausencia del alumno y la
no presentación de trabajos será calificado con NP.

El profesor del curso designará el río y la cuenca para los trabajos prácticos. Las fechas
de presentación se señalan en los términos de referencia de cada trabajo. La tardanza de

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presentación de cualquier trabajo en la fecha y hora de clases se afecta con cinco (5)
puntos menos.

El examen de aplazados se asignará, a pedido del alumno, con un mes de anticipación al

término del desarrollo del curso. Vencido este plazo se pierde el examen de aplazados
debido a la característica del curso.
El examen de aplazados consiste en el desarrollo de un trabajo similar a la parte práctica, para lo
cual el alumno seleccionará diferentes zonas de trabajo a las utilizadas en el período del curso, y
conseguirá sus propios datos. No se permite presentar trabajos ya realizados por otras personas.

7. REQUISITOS DE APROBACIÓN

- Asistir obligatoriamente a las sesiones teóricas y prácticas en un mínimo del 70 %.

- La nota promocional mínima es once (11).

8. REQUERIMIENTO PARA LAS ACTIVIDADES

ACTIVIDAD REQUERIMIENTO LUGAR

Teorìa: Aula, plumones acrìlicos, pizarra Cajamarca, UNC, Aula.
Conferencias, acrìlica.
exposiciones y Lap top con programas: Excel.
lecturas Autocad, Word, Pdf, Power Point.
Trabajo de -Herramientas: pico, palana, barreta. Cuencas de los ríos
campo para -Cámara fotográfica. Mashcón y Chonta, con
recoger -Calculadora de bolsillo. puntos de descarga en
información y -Equipo de aforo. captaciones de
preparación de -Movilidad para transporte. derivación..
informes.
Evaluación: Aula, plumones acrìlicos, pizarra Cajamarca, UNC, aula.
Intervención acrìlica.
en aula y Lap top con programas: Excel.
exámenes Autocad, Word, Pdf, Power Point.

9. BIBLIOGRAFÍA

- Chow, V. T. Hidrologìa Aplicada. Editorial Mc Graw Hill, New York 1970.

- Fattorelli y Fernández. Diseño Hidrológico. UNESCO, Francia 2011
- Heras, Rafael. Recursos Hidráulicos. Planificación y Medio Ambiente. Modelos
Metodología y Normas. Editado por Servicio de Publicaciones-Colección Escuelas.
Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, España 2001.
- Linsley, R. Hydrology for Engineerss. Editorial Mc Graw Hill, USA 1975.
- Monsalve Sàenz, G. Hidrologìa en la Ingenierìa. Editorial Alfaomega, Escuela
Colombiana de Ingenierìa, Colombia 1999.
- Remenieras, G. Tratado de Hidrologìa Aplicada. Editorial ETA, Barcelona, 1974.
- Shaw, E. Hydrology in Practice. Editorial Champan & Hall, London 1994.
- Villòn Bèjar, M. Hidrologìa. Editorial Villòn, Perù 2002.