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ANTROPOLOGIA

UNIDAD 2- PASO 4

SIMILITUDES Y DIFERENCIAS SOCIOCULTURALES

ESTUDIANTES

MAYLEBIS CASTELLAR NIZ

C.C. 1.082.924.522

GRUPO
100007_29

TUTOR
ANDRES MAURICIO ALVARADO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


CEAD JOSE ACEVEDO Y GOMEZ

PROGRAMA DE INGENIERIA DE
TELECOMUNICACIONES

JUNIO 2019
1/7
CONTENIDO

INTRODUCCIÓN ............................................................................................................ 3

DESARROLLO ACTIVIDAD ........................................................................................... 4

CONCLUSIONES ........................................................................................................... 7

2/7
INTRODUCCIÓN

El desarrollo de la siguiente actividad, busco en nosotros los estudiantes la


elaboración de la representación gráfica de nuestro entorno cotidiano, donde
indicamos los aspectos sociales, económicos, educativos y culturales más
relevantes de la comunidad.

En el siguiente documento encontraremos la cartografía social de nuestro


entorno donde respondemos preguntas como: cuales son los lugares más
relevantes para nuestra comunidad visualizándola desde una práctica
sociocultural definida. También nos enfocamos en como las prácticas sociales
como aportan o afectan nuestro entorno social.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación
Formato respuesta – Fase 4 – Similitudes y diferencias
socioculturales

Nombre del estudiante: Maylebis Castellar Niz


Nombre del tutor de su grupo: ANDRES MAURICIO ALVARADO
Fecha: 23 de Junion de Grupo Colaborativo:100007_29
2019
Programa Académico: Ingenieria de Telecomunicaciones

Paso No. 1 cartografìa social


Paso No. 2 Análisis de la cartografía social

¿Cuáles son los lugares más relevantes para su comunidad? Y ¿con cuál tipo
de práctica sociocultural los relaciona? (por ejemplo, festividades, rituales
religiosos, gastronomía, historia o memoria colectiva).

 Los parque
 La iglesia
 El hospital
 El colegio

Los lugares más relevantes para mi comunidad son: Los parque principal, en donde
cada fin de semana normalmente se realizan actividades culturales, celebraciones,
espacios de deporte sano, compartir en comunidad, donde nos integramos como
comunidad, la Iglesia de san Agustín, es un templo de culto católico, dedicado al patrón
san Agustín, se encuentra ubicado entre el colegio agustiniano y la universidad
uniagustiniana, donde se realiza la santa misa entre semana y fines de semana.
El hospital Kennedy tintal de tercer nivel infantil, de lata complejidad, presta servicio de
salud, con calidad alta, a través de la innovación, contando con personas competentes,
humanizados y comprometidos con la comunidad con especialistas. Bogotá es un
ciudad grande donde los tramos son largos de llegar y con mucho tráfico, el hospital de
gran importancia para toda la comunidad que tiene niños, ya que su ubicación nos
facilita llevar a nuestros hijos a una urgencia médica, evitando contratiempos con
nuestros niños pequeños.
El colegio agustiniano tagaste, con un nivel educativo bueno, nos facilita que nuestros
niños tengan una educación acorde de la mano a la religión católica, la mayoría de los
residentes de las reservas tenemos nuestros pequeños en esta institución con la
cercanía, ahorrándoles madrugadas y accidentes en rutas escolares, por estar a dos
cuadras de las reservas, lo bueno que niños del mismo sector y papas podemos
socializar ayudarnos en la actividades de nuestros hijos, evitando las inseguridades que
se encuentran en la capital.
¿las prácticas sociales que ha identificado cómo aportan o afectan la
configuración de su entorno cotidiano o espacio social?

Sin duda, el deporte y las creaciones que se realizan en los diferentes parques del
sector es uno de los aportes principales sociales y culturales para la comunidad,
siendo esta una fuerza muy potente e influyente en la sociedad. El deporte es un
aporte muy positivo para la juventud debido a que para nadie es un secreto que al
pasar el tiempo, la juventud ya no participa activamente en comunidad, debido a la
tecnología que los han absorbido tanto, pero gracias a la comunidad de los deportes
cono el basquetbol, el futbol y el patinaje, teniendo los espacios para ejecutar estas
actividades, se trata de vincular a todas las generaciones a que aprendan a interactuar
de manera positiva, para asi mantener nuestra comunidad unidas y a nuestros jóvenes
en habientes sanos.
Las universidad y el colegio agustiniano ayuda a tener a nuestros jóvenes en un
ambiente seguro alejándolos de los tráficos y accidentabilidad, las inseguridad que hay
en nuestra ciudad, los espacios son cercanas a la vivienda donde la universidad crea
ambientes de semana culturales donde participan de manera sana y activa en su
propio espacio educativo.
En si el espacio donde se encuentra el barrio al ser cerrado, evita que la zona sea
seguridad debido que la delincuencia no tendría espacio para escapar o salir ante sus
robos, de beneficio ya que no hay inseguridad y robo, siendo un sector residencial
seguro, que tiene a la mano los servicios básicos para un individuo que desea la
tranquilidad y el tiempo.

Bibliografía

Lindón, A. (2002). La construcción social del territorio y los modos de vida en


la periferia metropolitana. Territorios, (7), 27-41. Recuperado de
http://www.redalyc.org/pdf/357/35700703.pdf
CONCLUSIONES

 En el desarrollo de la actividad, se evidenció el desarrollo de la


cartografía del entorno de vivienda.

 En el desarrollo de la actividad, se evidenciaron los lugares


característicos de nuestra comunidad.

 En el desarrollo de la actividad, se establecieron las actividades


económicas más relevantes del entorno de vivienda.