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PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE

Nombre Profesor: Antonio Jarpa Jaramillo


Subsector: Lenguaje y Comunicación – Comprensión Lectora
Curso: Cuarto medio

Nombre de la unidad Competencia lingüística:


Comprensión de textos
Exposición de información
Contenidos - Textos no literarios
- Utilización de variadas estrategias
de comprensión lectora
Aprendizajes Esperados - Aplican estrategia específica de
comprensión lectora en textos no
literarios y exponen los resultados
Objetivo de Aprendizaje Leen y analizan diversidad de textos
con el propósito de exponer la
información

Actividades Inicio: Se explica el objetivo de la clase.


Se les refuerza el concepto de texto no
literario. Se les reparte variedad de
revistas para que extraigan algún artículo
con la finalidad de exponerlo en grupo. Se
explica la actividad.

Desarrollo: Los estudiantes leen y


analizan textos no literarios en grupo.
Utilizan diversas estrategias de
comprensión lectora para comprender
mejor los diversos textos.
Los estudiantes exponen sus textos a los
compañeros. Los compañeros al terminar
la exposición hacen consultas.
Cierre: Se retroalimenta la actividad.
Preguntándoles por qué es necesario saber
exponer a más personas
Tipo de evaluación Observación directa.
Evaluación formativa.

Fecha Martes 2 de abril de 2019