HOJA DE PRESENTACIÓN

TAREA IX
TEMA
Actividades: El párrafo

FACILITADOR
Daniel roquez

PARTICIPANTE
Yoderi castillo

MATRÍCULA
2019-03489
FECHA
(12 / 05/ 2019)
 Índice
Actividades del párrafo .......................................................................................................3
I. Contesta ......................................................................................................................3
1. Ofrece tu propia definición de párrafo tomando en consideración tanto los aspectos formales como los
conceptuales. ..................................................................................................................3
2. Indica cuáles son las formas fundamentales en las que se suele desarrollar el párrafo. 3
3. Argumenta por qué no se puede decir que un párrafo sin oración principal carece de idea central. 3
4. ¿Cuál es la función común de las oraciones secundarias? ......................................3
5. Describe el rol particular de las oraciones secundarias de objeción, justificación, explicación,
especificación y ejemplificación. .....................................................................................3
6. ¿En qué coinciden y en qué difieren las oraciones secundarias de comparación y las de contraste? 3
7. ¿Por qué las oraciones de causa y la de consecuencia aparecen siempre juntas? ¿Cuál tiene más peso
a la hora de establecer la ubicación la oración principal de un párrafo? ..........................4
8. ¿Cuál es la particularidad de la oración secundaria de introducción? ......................4
9. ¿Qué papel juegan los nexos en el establecimiento de la relación entre la oración principal y las
secundarias? ..................................................................................................................4
10. ¿Cuáles estrategias permiten ubicar la oración principal en el párrafo cuando hay al menos dos de
ellas que lucen importantes?...........................................................................................4
II. Completa: ....................................................................................................................4
III. Elige la respuesta correcta: ......................................................................................5
1. Característica del párrafo que permite evitar la monotonía, la repetición de ideas y las expresiones
insulsas: ..........................................................................................................................5
2. La oración temática se caracteriza por: ....................................................................5
3. Ubicar la oración temática al principio del párrafo tiene grandes ventajas, porque: ..5
4. La función común a todas las oraciones secundarias es:.........................................5
5. La oración secundaria de objeción se identifica fácilmente, porque: ........................5
6. La afinidad oracional supone en el párrafo:..............................................................5
7. La coherencia es la manifestación del pensamiento organizado. Su presencia en el párrafo implica que:
5
8. Cuando el párrafo tiene oración temática, es porque esa oración: ...........................5
9. La oración secundaria de justificación se caracteriza por:........................................6
10. Los nexos gramaticales desempeñan la función de:.............................................6
IV. En los párrafos siguientes, ubica la oración principal, y subráyala. ..........................6
V. Elabora una frase que sintetice la idea central de los párrafos siguientes: ..................7
VI. En el siguiente párrafo la primera oración es la temática. Identifica de qué manera las oraciones
secundarias la apoyan o la sustentan: ................................................................................7
VII. Con cada una de las siguientes oraciones como tópico (OT), desarrolla un párrafo con dos o tres
oraciones secundarias, según las especificaciones que aparecen entre paréntesis. ..........8
VIII. Subraya la V o la F de acuerdo a la veracidad o falsedad del asunto. En este último caso, justifica tu
respuesta............................................................................................................................9
 Actividades del párrafo
I. Contesta
1. Ofrece tu propia definición de párrafo tomando en consideración tanto
los aspectos formales como los conceptuales.
Es un conjunto de oraciones con relación entre sí que forman un fragmento de
texto que trata un mismo tema.

2. Indica cuáles son las formas fundamentales en las que se suele

desarrollar el párrafo.
EL párrafo se desarrolla a traces de las oraciones secundarias, cada una de las
cuales recibe un nombre específico, dependiendo de su forma de modificar el
contenido de la oración principal.

3. Argumenta por qué no se puede decir que un párrafo sin oración

principal carece de idea central.
Tanto la oración principal como la idea central pueden ser cosas separadas y
viceversa. La oración principal es aquella parte de una oración compuesta que
contiene el verbo conjugado que rige a todos los demás, mientras que la idea
central es el tema que se está hablando en el párrafo.

4. ¿Cuál es la función común de las oraciones secundarias?

Complementar a la oración primaria y nutrir la idea central del párrafo para dar
sentido al mismo.

5. Describe el rol particular de las oraciones secundarias de objeción,

justificación, explicación, especificación y ejemplificación.
o Objeción: cuando la oración contradice parcial o totalmente la tópica.
o Justificación: cuando la oración secundaria amplía a la primaria
ofreciendo pruebas que validan a la misma.
o Explicación: cuando la segunda oración ofrece ideas similares a la
primera para complementar a la misma.
o Especificación: oración secundaria que se utiliza cuando la oración
principal ofrece información demasiado general.
o Ejemplificación: Cuando el contenido de la oración temática se ilustra
con casos reales o imaginarios, se está ejemplificando.

6. ¿En qué coinciden y en qué difieren las oraciones secundarias de

comparación y las de contraste?
Ambas oraciones coinciden en que ambas utilizan la comparación, pero difieren
en que la oración secundaria de comparación hace uso de este recurso para
mostrarle al lector similitudes de la oración primaria que ya conoce. Mientras que
la oración secundaria de contraste recurre también a la comparación pero de
forma exagera para resaltar diferencias entre la oración principal y una situación.
 7. ¿Por qué las oraciones de causa y la de consecuencia aparecen
siempre juntas? ¿Cuál tiene más peso a la hora de establecer la
ubicación la oración principal de un párrafo?
Porque una depende de la otra para que el receptor comprenda con parcial o
total claridad los efectos de llevar a cabo cierta situación a cabo, o sea, sus
causas y consecuencias. Y tiene más peso la oración que contenga el efecto.

8. ¿Cuál es la particularidad de la oración secundaria de introducción?

Esta no puede aparecer en un párrafo donde la oración principal esté localizada
al principio.

9. ¿Qué papel juegan los nexos en el establecimiento de la relación entre

la oración principal y las secundarias?
El papel que juegan es la coherencia que deben mantener las oraciones y la
unidad de pensamiento entre una y otra.

10. ¿Cuáles estrategias permiten ubicar la oración principal en el párrafo

cuando hay al menos dos de ellas que lucen importantes?
Primeramente leer bien el contenido y comprenderlo, saber de qué trata, en
algunos casos la oración principal se encuentra en los títulos del tema,
normalmente la idea principal se encuentra al principio del párrafo.

II. Completa:
1. El párrafo. Es una estructura lingüística intermedia entre la oración y el texto.
Se emplea en el discurso para transitar de un punto de vista a otro.
2. Oración tópica. Es dentro del párrafo, la oración que contiene la idea más
importante y abarcadora.
3. Idea fundamental del mensaje. En este tipo de párrafo la idea principal se
haya diluida en todas las oraciones; por tanto no hay oración principal, sino
que todas tienen la misma categoría.
4. Oración secundaria de introducción. Es una oración secundaria especial,
pues no amplía el sentido de la oración principal, ni lo apoya. Su función es
presentarla.
5. Énfasis, unidad y coherencia. Son las características fundamentales del
párrafo.
6. Unidad de pensamiento. Esta cualidad impide la inclusión de más de una
idea principal en el párrafo.
7. El énfasis. Cualidad que garantiza la captura del interés de los lectores.
8. Oración secundaria de contraste. En este tipo de oración secundaria se
presenta una idea conocida por el interlocutor para destacar similitudes y
diferencias entre ésta y la expresada en la oración principal.
9. Los nexos o conectores. Son elementos que contribuyen a mostrar el tipo
de relación que existe entre las oraciones del párrafo y aun entre párrafos;
pero si faltan, no significa ausencia de relación.
10. El párrafo. Es la estructura lingüística fundamental del discurso.
III. Elige la respuesta correcta:

1. Característica del párrafo que permite evitar la monotonía, la repetición de

ideas y las expresiones insulsas:
a) Unidad de pensamiento
b) Coherencia
c) Énfasis

2. La oración temática se caracteriza por:

a) Debe aparecer expresamente formulada
b) Se la puede deducir de las demás oraciones
c) En ciertas situaciones puede estar sujeta a modificaciones

3. Ubicar la oración temática al principio del párrafo tiene grandes ventajas,

porque:
a) Permite a quien escribe concentrarse en el tema desde el inicio
b) El lector puede ver si el tema le interesa o no con rapidez
c) a y b son correctas

4. La función común a todas las oraciones secundarias es:

a) Extender y explicar la oración principal
b) Objetar y justificar la oración temática
c) Ampliar y sustentar la oración principal

5. La oración secundaria de objeción se identifica fácilmente, porque:

a) Presenta pruebas para validar el contenido de la oración temática
b) Ilustra el contenido de la oración principal
c) Discute total o parcialmente el contenido de la oración temática

6. La afinidad oracional supone en el párrafo:

a) Que todas las oraciones están íntimamente relacionadas
b) Que existe orden cronológico en las oraciones
c) Las oraciones están estructuradas en base a la sintaxis regular

7. La coherencia es la manifestación del pensamiento organizado. Su

presencia en el párrafo implica que:
a) Las oraciones más importantes aparecen al principio
b) Todas las oraciones aparecen enlazadas mediante un nexo
c) Las oraciones más relacionadas aparecen de forma contigua

8. Cuando el párrafo tiene oración temática, es porque esa oración:

a) Sintetiza el contenido del párrafo
b) Aparece expresamente formulada y no tiene que inferirse
c) a y b son correctas
 9. La oración secundaria de justificación se caracteriza por:
a) Presenta pruebas para valorar el contenido de la oración principal
b) Explica el contenido de la oración temática
c) Refuta el contenido de la oración principal

10. Los nexos gramaticales desempeñan la función de:

a) Coordinar y subordinar proposiciones
b) Manifestar la relación que existe entre dos ideas contiguas
c) Tanto a como b son correctas

IV. En los párrafos siguientes, ubica la oración principal, y

subráyala.
a) Conscientes de las limitaciones que toda definición ofrece, y sin pretender
ser exhaustivos, vamos a expresar nuestra concepción del método
científico. Consideramos el método científico como el conjunto de
operaciones intelectuales mediante las cuales se pretende alcanzar un
determinado fin. Es decir, el método científico es una reflexión lógica sobre
camino que deberá recorrerse para alcanzar una meta. Exige, por tanto, que
se tomen en consideración todos y cada uno de los elementos implicados en
ese recorrido.

b) Suele afirmarse que la ciencia nació en Grecia, con Tales de Mileto,

Pitágoras, Aristóteles y otros filósofos de Siglo V a. J. C. Las
investigaciones modernas, sin embargo, muestran que los griegos
aprendieron de los egipcios, asirios y babilonios las primeras nociones de
geometría, astronomía, etcétera, campos en los que esos pueblos habían
hecho descubrimientos muy importantes con varios siglos de anterioridad.

c) La naturalidad, indudable cualidad del estilo, corre con frecuencia el peligro

de convertirse en vulgaridad. Otras veces, el exceso de naturalidad puede
lindar con la simpleza. El gran secreto reside, acaso, en encontrar un lugar
intermedio entre la elegancia literaria y el lugar común o la escritura torpe.
V. Elabora una frase que sintetice la idea central de los párrafos
siguientes:
a) “El hombre ha nacido libre y, sin embargo, vive en todas partes encadenado”;
frase de Jean- Jacques Rousseau, la primera en su revolucionaria obra El
Contrato Social. En una época en que lo convencional era firmar con un
seudónimo este tipo de opinión, Rousseau la firma con su nombre, por lo cual
se prohibieron muchas de sus producciones, y varias veces tuvo que huir de
un lugar a otro en busca de refugio.

Para ganarse muchos enemigos solo hay que decir lo que se piensa.

b) En El Contrato Social, Rousseau trata de explicar cuáles son los orígenes,

alcances y límites de la autoridad legítimamente constituida. Él no dice, claro
está, que hubo un momento en que la gente realmente se reunió para hacer
un pacto y formar el estado, sino que emplea una metáfora para recrear las
relaciones entre estado y ciudadanos, las cuales se entienden mejor si
tomamos en consideración que en cierta forma así sucedieron las cosas.

Rousseau buscaba concientizar al pueblo sobre sus derechos.

c) La filosofía de Rousseau distingue entre los intereses personales del

individuo que en cierta medida son egoístas, y los intereses de ese mismo
individuo como parte de la comunidad, en cuyo caso son beneficiosos para
el conglomerado. Postula que los deseos egoístas deben subordinarse al
bienestar de todos, no al revés.

Rousseau afirma que los beneficios en común han de estar primero que los propios.

VI. En el siguiente párrafo la primera oración es la temática.

Identifica de qué manera las oraciones secundarias la apoyan o
la sustentan:
“El cáncer en el cuello del útero es uno de los más frecuentes en la mujer. Su
proporción alcanza a casi el 30% de todos los cánceres femeninos. Este tipo de
tumor aparece más a menudo en la mujer adulta, y las estadísticas señalan una
mayor frecuencia en las que inician muy jóvenes sus relaciones sexuales y en las
que mantienen contacto sexual con diferentes hombres. De modo que la precocidad
y la promiscuidad favorecen el desarrollo ulterior del cáncer en el cuello del útero”.

(Pedro Tabuencia: Cómo descubrir el cáncer del útero, citado por Félix Fernández.)

1. La primera oración secundaria es: oración secundaria de especificación.

2. La segunda oración secundaria es: oración secundaria de justificación.
3. La tercera oración secundaria es: oración secundaria de consecuencia.
VII. Con cada una de las siguientes oraciones como tópico (OT),
desarrolla un párrafo con dos o tres oraciones secundarias,
según las especificaciones que aparecen entre paréntesis.

1. La responsabilidad implica siempre, en mayor o en menor grado, la libertad

de elección. (Incluye por lo menos una oración secundaria de justificación)

La responsabilidad implica tomar correctas decisiones, por lo tanto es de vital

importancia la libertad de elección. Sin ella no podríamos tomar las correctas
decisiones que nos llevan a ser responsables si lo deseáramos.

2. Cuando se habla de prepotencia se alude a un hombre o mujer que cree

mostrar superioridad a través de su bocota. (Incluye por lo menos una oración
secundaria de explicación.)

Esto quiere decir que una persona expresa a través de su boca la creencia de por
qué es mejor que los demás o empequeñece a los otros para para sentirse superior.

3. La necesidad de aventuras indujo a hombres y mujeres en el pasado a

realizar acciones muy riesgosas. (Incluye por lo menos una oración
secundaria de resultado y efecto.)

Lo que los llevaba a realizar este tipo de acciones generalmente era el deseo de
expandir sus horizontes alcanzando algo cosas, generalmente peligrosas, que
pocos o nadie había logrado. Por lo tanto esto llevaba a las personas a poner su
vida y la de otros en riesgo.

4. Muchos consideran la televisión como un medio excelente para propagar la

cultura. (Incluye por lo menos una oración secundaria de objeción).

Ya que puede alcanzar a millones de personas en todo el mundo. Pero también es

un medio que se utiliza para promover contenido basura que daña la mente de las
personas. Por lo que es bueno discernir lo que se ve en televisión.

5. Es saludable que todos - tanto si se trata de amigos o de novios como de

esposos o hermanos, sin excluir los padres y los hijos - respeten los
respectivos espacios de cada uno. (Emplea una oración secundaria de
introducción y otra de conclusión.)

En las relaciones, sean de amistad o de pareja, existe algo muy importante que es
la base de para prolongar dichas relaciones y sin ella casi ninguna relación funciona.
El respeto del espacio es indispensable en las relaciones de amistad o de pareja.
Por lo que es importante reconocer hasta donde llega la confianza en dichas
relaciones y reconocer cuando la otra persona precisa de su espacio personal.
 Ejercicios de Autoevaluación

VIII. Subraya la V o la F de acuerdo a la veracidad o falsedad del

asunto. En este último caso, justifica tu respuesta.

1. En su libro La cocina de la escritura, Daniel Cassany asegura que el párrafo

es una entidad con valor gráfico y significativo; gráfico porque se distingue
visualmente en la página… significativo porque trata exclusivamente un tema
o subtema. (V) (F)

2. Desde el punto de vista conceptual, el párrafo se caracteriza por la íntima

relación que existe entre todas las oraciones que lo conforman; es decir,
todas las oraciones se refieren al mismo asunto, visto desde la misma óptica.
(V) (F)

3. El énfasis es el fruto del pensamiento organizado. Es el resultado del orden

lógico de las ideas. (V) (F)

4. Unidad de pensamiento, coherencia y énfasis son tres cualidades que debe

poseer un párrafo bien elaborado, de acuerdo con Félix Fernández. (V) (F)

5. Una manifestación física de coherencia se logra con el empleo adecuado y

oportuno de conectores gramáticas en el enlace de las oraciones. (V) (F)

6. La idea fundamental del mensaje, debe aparecer sintetizada en una sola

oración que se conoce como la temática. (V) (F)

7. La Oración Temática contiene el mensaje más general, y tiene que aparecer

literalmente expresada, palabra por palabra. (V) (F)

8. Entre dos oraciones que guardan una relación de causa – consecuencia, se

considera fundamental la que contiene la causa. (V) (F)

9. El párrafo se desarrolla a través de las oraciones secundarias, cada una de

las cuales recibe un nombre específico, dependiendo de su forma de ampliar
contenido de la oración principal. (V) (F)

10. Las oraciones secundarias contienen ideas superficiales que se pueden

eliminar en estructuras como el resumen. (V) (F)