ACTIVIDAD DE ECOLOGÍA

Fátima Cecilia Zapata Rodríguez

31 DE MARZO DE 2019
CETIS
2do Parcial 19
ECOLOGÍA 2° PARCIAL
Estimados alumnos del semestre 4° B, C, D y E.
Las páginas señaladas en negritas corresponden al texto de Ecología de los autores Silvia Sánchez Rojas y
Johana Morales Whitney, Ed. GAFRA, corresponden a los temas que estaremos viendo en este 2° parcial.

Al final se adjunta un glosario de ejemplos del término parámetro y modelización

matemática que incluye parámetro.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
¿Cuáles son los componentes de un ecosistema? Pág. 34.
Existen diferentes tipos de ecosistemas, en él encontramos componentes bióticos y
abióticos. En los ecosistemas los factores bióticos pueden estudiarse como individuos,
como parte de una especie, como parte de una comunidad o como parte de un ecosistema
determinado.
¿Qué sucede si se modifican alguno o varios componentes de un ecosistema? Pág.34.
Queda entendido que un ecosistema es una estructura
que funciona por sí misma, a través de sus componentes
integrados. Estos componentes, en este caso en
particular serían los seres vivos que conviven en sinergia.
Si un componente del ecosistema se modifica o si varios
componentes implicados en un ecosistema se modifican,
dependiendo del rol que cumplan, van a modificar la
estructura entera del mismo, pues su función va a operar
de forma distinta, por lo que el hábito del ecosistema va
a mutar en otro.
¿Cuáles son las diferencias entre los ecosistemas natural, rural y urbano? Pág.34.
Los ecosistemas naturales, son aquellos que no han sido formados por el hombre, son
tierras virgenes que han sido moldeadas por la naturaleza y los seres vivos que habitan en
ella.
Los ecosistemas rurales, son aquellos donde el ser humano ha hecho modificaciones pero
no tan grandes, pudiendo así compartir el terreno entre ambientes naturales, grandes
extensiones de áreas verdes y casas o pequeños pueblos donde el hombre hace su vida.

JESÚS CALDERÓN 1
Los ecosistemas Urbanos por su parte, hacen referencia a grandes ciudades, donde las áreas
verdes han sido excluidas, o diseñadas de manera precavida por el hombre, suele estar
formado mayormente por edificios, carreteras de concreto, casas, centros comerciales y
rascacielos.
¿Cuáles son los componentes del ecosistema donde vivo? Pág.34.
Los componentes naturales de Zacatecas son su geografía, clima, flora, fauna, hidrografía
y recursos naturales, que juntos conforman los ecosistemas y medio ambientes de la
región.

Clima
El clima general de la zona califica como seco semidesértico. No obstante, existen 4 regiones
climáticas que abarcan los climas seco desértico, semidesértico, subhúmedo y semiseco.
Es en la zona de la Sierra Madre Occidental donde se observa un clima ligeramente lluvioso
y tropical (subhúmedo), en las demás zonas el clima es mucho más seco.
Flora
Abundan las planas de clima seco como matorrales (que cubren 30% del estado), cactus y
aloe vera. En las zonas con mayor altitud y pluviosidad también pueden encontrarse pinos
y bosques de coníferas.
Fauna
Como en muchas partes de México, Zacatecas presenta una asombrosa biodiversidad
animal. Venados, osos, pumas, coyotes, águilas, serpientes, carneros y pavos se encuentran
en este estado.
¿Qué sucede con un ecosistema que ha sido talado o destruido por un fenómeno natural?
Pág.35.
Muchos de los animales pierden su habitad natural, algunos de ellos mueren, otros migran
hacia otros ecosistemas. La temperatura promedio de dicho ecosistema también suele
cambiar ya que al perder gran cantidad de árboles las temperaturas son más altas, tiene
menor humedad y los suelos se vuelven más seco.

JESÚS CALDERÓN 2
Cuando un Ecosistema es destruido, las plantas, los animales y otros organismos que lo
habitaban ver comprometida su capacidad de carga poblacional, lo que eventualmente
lleva al declive de la misma, incluso la extinción.
La Destrucción del Hábitat o Ecosistema es el proceso sistemático de transformación de un
entorno natural, convirtiéndole en una zona incapaz de mantener a las especies originales
del mismo con vida, reduciendo la calidad de la misma, lo que obliga tanto a plantas como
a animales a emigrar para evitar la desaparición total.
Producción primaria y transferencia de energía. Pág.36.
Productores primarios.
Los productores primarios son los organismos que hacen entrar la energía en los
ecosistemas. Los principales productores primarios son las plantas verdes terrestres y
acuáticas, incluidas las algas, y algunas bacterias. Forman el 99,9% en peso de los seres vivos
de la biosfera.
Transferencia de energía.
Para que un ecosistema pueda funcionar necesita de un
aporte energético que llega a la biosfera en forma
principalmente de energía lumínica, la cual proviene del
Sol y a la que se le llama comúnmente flujo de energía
(algunos sistemas marinos excepcionales no obtienen energía del sol sino de fuentes
hidrotermales), El flujo de energía (como la del sol) es aprovechado por los productores
primarios u organismos de compuestos orgánicos que, a su vez, utilizarán los consumidores
primarios o herbívoros, de los cuales se alimentarán los consumidores secundarios o
carnívoros.
Homeostasis del ecosistema. Pág.38.
Es el equilibrio dinámico que se produce mediante las relaciones entre las comunidades
naturales y su medio.
Cuando ese equilibrio se rompe el ecosistema se altera y pierde su capacidad homeostática.
Cuanto mayor es la madurez de un ecosistema, mayor será su posibilidad de reaccionar y
no perecer.

JESÚS CALDERÓN 3
Cuando algún factor ecológico (un desastre natural o la intervención humana) actúa
negativamente sobre un ecosistema presiona de manera selectiva a las comunidades por lo
que se produce pérdida del balance que existe en el medio ambiente o sea un desequilibrio
ecológico.
Características generales y flujos de materia y energía en los ecosistemas natural, rural y
urbano. Pág.40.
El modelo de intercambio de energía en un
ecosistema rural es contrario por completo a un
ecosistema natural, debido a que los ciclos
naturales son muy cortos y el transporte de
energía y materia son muy verticales. En las
zonas rurales se producen gases debido a la
combustión mientras en los ecosistemas
naturales se reduce a la fotosíntesis y
respiración.
El transporte de energía desde el sol hacia los ecosistemas tanto rurales como naturales es
unidimensional, es decir, nunca le reponemos al sol la energía brindada. El ecosistema
natural su transporte de energía es totalmente cíclico mientras el rural llega a ser por
momentos cíclico y en otros no.
Sucesión primaria y secundaria. Pág.41.
Sucesión primaria
La sucesión primaria es aquella que se desarrolla en un biotipo virgen, es decir, una zona
carente de una comunidad preexistente, como ocurre en las dunas, nuevas islas volcánicas,
retroceso de glaciares, etc. Es poco frecuente.
El proceso comienza con la formación del suelo, entendiéndose, como la capa de la
superficie terrestre biológicamente activa que contiene raíces, microorganismos,
comunidades de invertebrados y nutrientes. Normalmente, la sucesión primaria ocurre en
zonas donde la roca madre queda expuesta a la superficie, pero esta no puede ser
colonizada directamente. Primero sufre la acción de la erosión y la meteorización, un
conjunto de procesos físicos y químicos que fragmentan, degradan y disuelven la roca. De
esta manera comienza la colonización del suelo por líquenes y musgos, pues pueden crecer
en sustratos con poca profundidad y poca cantidad de materia orgánica. La acción biológica

JESÚS CALDERÓN 4
de estos organismos contribuye a la degradación de la roca y la liberación de los nutrientes,
también aportan materia orgánica cuando mueren. Así, se favorece la llegada de otras
especies como las plantas anuales, hierbas que tienen un año de vida, y posteriormente las
anuales perennes que aguantan más tiempo. Si la comunidad sigue evolucionando podrían
germinar las semillas de especies arbustivas formando matorrales y finalmente crecerían
los árboles dando lugar a los bosques.
Lo mismo ocurre con los animales, pues, los primeros en establecerse serán insectos y otros
invertebrados y pequeños reptiles que pueden esconderse entre las rocas y alimentarse de
los invertebrados. También podrían llegar pequeñas aves cuya alimentación esté basada en
semillas, o incluso en invertebrados y reptiles. A medida que la comunidad vegetal se vuelve
más compleja aparecerían pequeños mamíferos, como los roedores y otras aves.
Finalmente, llegarían a la comunidad los grandes mamíferos y otros depredadores, pues el
ecosistema les proporcionará suficiente alimento y guarida.
Sucesión secundaria
La sucesión secundaria aparece cuando ha habido una sucesión regresiva en el ecosistema.
Esto quiere decir que se ha destruido el ecosistema que existía y, por tanto, debe iniciarse
el proceso de sucesión ecológica. Dicho ecosistema ha podido ser eliminado por incendios,
inundaciones, enfermedades, talas, cultivos, etc.
La sucesión secundaria se da en lugares cuyas características dependen de las comunidades
previas o de la situación anterior a la perturbación. Los residuos o legados son aquellos
organismos, en ocasiones vivos, que proceden de la comunidad previa. A mayor cantidad
de residuos mayor velocidad de sucesión o recuperación.
La presencia y abundancia de residuos amortiguan la diferencia que habrá entre las
condiciones previas y posteriores a la perturbación. Funcionan como fuente de nuevas
especies, aumentan la heterogeneidad del ambiente y además disminuyen la pérdida de
suelo y nutrientes.
La investigación experimental por muestreo y los modelos matemáticos en ecología.
Parámetros de muestreo Págs. 42-48. (Parámetro:
Los modelos matemáticos, por su propiedad de síntesis de variables con efectos
dominantes, pueden suponer una herramienta clave en la comprensión y en la
reformulación de nuevas hipótesis sobre el funcionamiento de los sistemas biológicos a
muy diferentes escalas: desde la bioquímica celular hasta los complejos ecosistemas. A
pesar de esto, no son pocas las reticencias a su empleo, debidas al no siempre fácil dialogo
en el binomio matemáticas-biología. Pero los modelos solo deben entenderse como una
aproximación, más o menos razonable, al mundo real del que parten y su empleo solo
debería estar justificado cuando su uso trasciende al conocimiento del estudio experimental
u observacional. El objetivo del presente trabajo es describir alguno de los pasos clave a la
hora de ajustar diferentes modelos un mismo hecho biológico. El ejemplo se aplica al
conocido dilema entre las conductas contrapuestas halcón vs. paloma, formulado por

JESÚS CALDERÓN 5
Maynard Smith. Primero, se ajustan cuatro modelos diferentes para reproducir la conducta
en una población mixta de halcones y palomas que disputan por la propiedad de un recurso
valioso. Segundo, se analizan la dinámica y el equilibrio evolutivamente estable en
poblaciones dimórficas. Tercero, se discute el rango de validez de las soluciones y las
limitaciones de esos modelos cuando se comparan con los con las poblaciones naturales.
Modelos matemáticos en ecología Págs. 48-49.
Los métodos usados son los mismos que en otras ramas de la ciencia que tomen
herramientas de las matemáticas. En general un modelo de sistemas biológicos es
convertido en un sistema de ecuaciones. La solución de las ecuaciones, tanto por medios
analíticos como numéricos, describen cómo el sistema biológico se comporta a lo largo del
tiempo o en el equilibrio.
Existen muchos tipos de ecuaciones y el tipo de comportamiento es dependiente tanto del
modelo en sí como del tipo de ecuaciones usadas. Algunos ejemplos son:
Procesos determinísticos: Partiendo de una condición inicial y moviéndose hacia adelante
en el tiempo, el sistema siempre genera la misma trayectoria y dos de éstas no se cruzan
nunca.
Ecuaciones diferenciales ordinarias (Tiempo continuo. Sin derivativas espaciales). Modelos
clásicos de crecimiento poblacional y de Lotka y Volterra.
Ecuaciones diferenciales parciales (Tiempo continuo con derivativas espaciales). Modelos
de dispersión, y redistribución de poblaciones, modelos espacialmente explícitos de
reacción-difusión.
Mapas (Tiempo discreto). Mapa logístico, modelo de Nicholson y Bailey (estos modelos se
utilizan mucho en Ecología de insectos, y en general animales y plantas con generaciones
que no se superponen entre sí).
Procesos estocásticos (sistemas dinámicos aleatorios) El estado final se describe como una
variable aleatoria con su correspondiente distribución de probabilidades.
Procesos no Markovianos (Tiempo continuo).
Procesos y/o Continuos de Markov.
¿Cuáles son las actividades humanas que más contribuyen a la huella ecológica? Pág.66

Al calcular la huella ecológica, es posible conocer la magnitud con que cada actividad
contribuye a determinar su tamaño. Sabemos que a nivel mundial la superficie necesaria
para la captación o secuestro del bióxido de carbono (CO2) producido por la quema de los
combustibles fósiles, el gas natural y el carbón, es el rubro que más aporta a la huella
ecológica, demandado poco más de 47% de la superficie total requerida para cubrir

JESÚS CALDERÓN 6
nuestras necesidades. Esta captación o secuestro del CO2 la realizan principalmente los
bosques y los océanos –aun cuando la contribución de estos últimos no se contabiliza en la
huella ecológica-, lo que evita que todo ese gas se concentre en la atmósfera y se exacerbe
el llamado “efecto invernadero”.

¿Cuál es mi contribución al cambio climático? Pág.67

Cada uno de nosotros favorece al problema del cambio climático porque nuestras
actividades cotidianas requieren de la quema de combustibles fósiles y producen emisiones
de dióxido de carbono (CO2), estos gases y otros contaminantes causan el calentamiento
global.

Las emisiones personales de CO2 ocurren a diario; al conducir, volar, y usar energía en el
hogar, nuestra huella de carbono será el total de estas emisiones que por lo general no nos
damos cuenta o no racionalizamos de que se están produciendo, sin embargo de ello; no es
tan difícil generar cambios responsables en nuestros consumos, hay cientos de formas de
mejorarnos como ciudadanos al frente de este tema que agota la atmósfera.

Esto no es una novedad, por más lamentable que sea. México es un país que, por su
situación geográfica, condiciones climáticas, ortográficas e hidrológicas, es vulnerable a los
efectos del cambio climático.

El cambio climático global es una amenaza real que enfrenta el planeta y cada una de las
personas que habita en él.

¿Qué puedo hacer para reducir mi huella ecológica? Pág.70

Reducción de tu huella ecológica:

Toma conciencia. Mentalízate de que toda acción que realizas tiene una consecuencia.

Considera si realmente necesitas lo que vas a comprar o si hay alternativas.

Da la máxima vida a tus cosas. Repara lo que se te estropee antes de tener que tirarlo.

Camina, pedalea, utiliza el transporte público. De verdad tienes que coger el coche??.

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Comparte coche. Si no hay más remedio que ir en coche, comparte.

Reduce residuos. Opta por envases grandes con pocos envoltorios. Cada uno de nosotros
producimos cada año una cantidad de basura igual a 10 veces nuestro peso.

Reutiliza lo que puedas y recicla.

Ahorra energía. Hay electrodomésticos y bombillas de bajo consumo que, además, duran
más. Concretamente una bombilla de bajo consumo dura 10 veces más que una normal.

Evita dejar aparatos en stand-by o los cargadores enchufados, ya que siguen gastando
energía. Un aparato en stand-by está consumiendo un 6,6% de electricidad.

Ahorra agua innecesaria. Un grifo goteando tira 50 litros de agua en una semana.

¿Cómo ha influido el crecimiento de la población humana y la industrialización en el impacto

ambiental? Pág.71

Impactos ambientales del crecimiento de la población en México

Los vínculos entre la población, el medio ambiente y los recursos naturales están mediados
por múltiples factores. El acelerado crecimiento demográfico y la distribución
desequilibrada de la población en el territorio -al interactuar con desigualdades sociales y
regionales-, las pautas de acceso y uso de los recursos naturales, las tecnologías utilizadas
para su explotación y consumos vigentes, ejercen una fuerte presión sobre el medio
ambiente y los recursos naturales.

Impactos ambientales de las actividades industriales

Dentro de los asentamientos urbanos, la actividad industrial es una de las que genera
mayores impactos ambientales. De acuerdo con los patrones históricos que determinaban
la ubicación de la industria en los lugares donde se encontraba disponible la mano de obra
necesaria y, simultáneamente, se encontraban los mercados para los productos
industriales, las actividades industriales tendieron a concentrarse en las ciudades,
preferentemente en las grandes ciudades.

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Los efectos ambientales de dicha concentración se pusieron rápidamente de manifiesto:
generación de residuos sólidos, líquidos y gaseosos, con la consiguiente contaminación del
suelo, hídrica y atmosférica, así como producción de daños o de amenazas de daños con
motivo de la realización de actividades que pueden calificarse como de alto riesgo y del
manejo de materiales y de residuos peligrosos. Las relaciones entre industria y medio
ambiente han venido cambiando, sin embargo, subsisten en muchas partes, especialmente
en los países en desarrollo como México, centros industriales que presentan los problemas
clásicos de la contaminación industrial. A estos problemas de contaminación se agregan
otros como la presión sobre los recursos naturales, especialmente los recursos energéticos.

Impacto ambiental y sus causas: crecimiento de la población humana y la industrialización.

Pág.72.

De acuerdo con los patrones históricos que determinaban la ubicación de la industria en los
lugares donde se encontraba disponible la mano de obra necesaria y, simultáneamente, se
encontraban los mercados para los productos industriales, las actividades industriales
tendieron a concentrarse en las ciudades, preferentemente en las grandes ciudades.

Las relaciones entre industria y medio ambiente han venido cambiando, sin embargo,
subsisten en muchas partes, especialmente en los países en desarrollo como México,
centros industriales que presentan los problemas clásicos de la contaminación industrial. A
estos problemas de contaminación se agregan otros como la presión sobre los recursos
naturales, especialmente los recursos energéticos

Cambio climático y sus causas, el efecto invernadero. Pág.74.

El efecto invernadero es el fenómeno que, en condiciones normales, permite la vida del

planeta tierra tal y como la conocemos. Básicamente es el efecto por el cual el calor del sol
que llega a la tierra no es rebotado de nuevo al espacio en su totalidad y permanece en cierto
porcentaje, dando lugar a una temperatura ideal para la vida del planeta tierra (animales,
plantas, seres vivos…).

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La atmósfera terrestre y los gases que la conforman son la capa que retiene y devuelve de
nuevo hacia la tierra parte de ese calor que llega del sol, alcanza la superficie terrestre y
vuelve a ser reflejado hacia el espacio. El término efecto invernadero se utiliza porque la
atmósfera terrestre realiza un trabajo similar al que realizan las carpas de plástico en los
huertos de los invernaderos.

Por lo tanto, este efecto es beneficioso para la vida y es más, sin él, ésta no sería posible (al
menos tal y como la conocemos). El problema ha surgido cuando, fruto de la actividad
humana y del crecimiento industrial y social, la cantidad de gases en la atmósfera con
propiedades para provocar este efecto invernadero ha aumentado desproporcionadamente y
en tiempos muy cortos. Al aumentar la proporción de gases de efecto invernadero por encima
de las concentraciones normales, el efecto invernadero natural terrestre se ha multiplicado,
dando lugar a un fenómeno perjudicial.

Consecuencias del cambio climático: alteración del clima, cambio del nivel del mar, pérdida
de biodiversidad. Pág.77.

El cambio climático es el conjunto de alteraciones que se están produciendo en el sistema

climático terrestre. Entre ellos podemos mencionar:

El aumento en la temperatura, Cambios en las precipitaciones, climas que se vuelven más

extremos, aumentos en el nivel del mar, cambios en los recursos hídricos

El cambio climático ha tenido importantes consecuencias en la vida terrestre. No hablamos

solo del mencionado, o de la reducción de los recursos alimentarios, de los fenómenos
meteorológicos intensos y de las nuevas enfermedades, sino también de la biodiversidad.
Para demostrarlo existen ya varios estudios y uno de ellos publicado en Science y llevado a
cabo por un grupo de científicos de todo el mundo, en su mayoría especialistas de la Unión
Mundial para la Conservación de la Naturaleza dejaron claro que evidentemente todo lo
que ocurre con el cambio climático afecta de manera muy directa a la biodiversidad.

Huella ecológica, biocapacidad, déficit y crédito ecológicos. Pág.80.

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La Tierra ha entrado en un “déficit ecológico” al finalizar los primeros ochos meses del año.
Es decir que en agosto de 2015, la humanidad ya ha gastado los recursos naturales que el
planeta puede reponer en un año.

Así lo anunciaron la semana pasada la Global Footprint Network (GFN), organización que
mide la huella ecológica planetaria, y el Fondo Mundial para la Conservación de la
Naturaleza (WWF, en inglés), a propósito de la conmemoración del Día de la
Sobrecapacidad de la Tierra, una fecha que anualmente desfila en el calendario y que
determina el momento en que la humanidad ha agotado su presupuesto anual ecológico.

“El ejemplo más claro para explicar esta situación es gastar de una cuenta de ahorros más
que el dinero producido en intereses. En algún momento habremos gastado todo el capital
que existía en dicha cuenta. Volviendo a nuestro planeta, nos estamos comiendo el capital
natural del mismo y consecuentemente su capacidad de renovar sus servicios ambientales”,
explica Hugo Arnal, director de WWF en Ecuador, por vía e-mail.

El concepto del Día de la Sobrecapacidad de la Tierra lo concibió Andrew Simm, de New

Economics Foundation de Reino Unido, institución que se alió al GFN para poner en marcha
la primera campaña en 2006 y a la que en 2007 se sumó WWF.

En 2006 esta fecha se conmemoró en los primeros días de octubre; en 2014, el 19 de agosto,
y este año, seis días antes: el 13. Se prevé que para el 2030 se dé a fines de junio. “Cada año
que transcurre, el Día de Sobrecapacidad se alcanza más tempranamente (…). ¿Por qué?
Porque consumimos los productos y servicios del planeta a una velocidad cada día mayor”,
dice.

En este proceso hay dos conceptos claves. La huella ecológica, que es la cantidad de tierra
y agua biológicamente productivas que, en este caso la humanidad, requiere para producir
los recursos que consume y absorber los desechos que genera, en 2010 (último dato
disponible) fue de 18.100 millones de hectáreas globales (hag). Y el otro, la capacidad que
tiene la naturaleza para responder a esas demandas, que se conoce como biocapacidad.

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____________________ o ___________________________
GLOSARIO
PARÁMETRO

Para el ámbito de las matemáticas, los parámetros consisten

en variables que permiten reconocer, dentro de un conjunto de elementos,
a cada unidad por medio de su correspondiente valor numérico.
Ejemplo de un parámetro matemático:

Un valor que ya está "incluido" en una función.

Ejemplo: Si una función que calcula la altura de un árbol es h(años) =
20 × años, entonces "años" es una variable y "20" es un parámetro.

Los Parámetros pueden ser cambiados para que la función pueda ser
usada para otras cosas.

Ejemplo: un árbol puede tener una tasa de crecimiento de 30 cm por

año, y su función sería h(años) = 30 × años, donde 30 es el
parámetro, mientras que (años) es la variable independiente de
la función.

Podríamos hacerla aún más general escribiendo

h(edad; tasa) = tasa × edad

y en este caso un punto y coma (;) es usado para separar la(s)

variable(s) de los parámetros(s)

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En el caso de las plantas del frijol que plantaron tomó como parámetro
la altura que tienen al ser sembradas (a) y la variable altura (h1) será la
que tendrán que medir a través del tiempo de su crecimiento, para de
ahí modelar (formular un modelo matemático) así h(s) = a +
h1(s), donde h1 es la altura que se obtendrá a partir de su plantación,
a, es el parámetro (altura de la plantita al ser plantada o número que no
determina a la función h1(s)) y s es la variable independiente, dada en
semanas, días o meses en la que tú le quieras medir a partir de su
plantación.

Un parámetro estadístico es aquel formado por una función establecida

sobre los valores numéricos de una comunidad. Se trata, por lo tanto, de
una cifra representativa que permite modelizar un plano real.
La utilidad de los parámetros estadísticos se encuentra ante la dificultad
para manipular un elevado número de datos individuales de una misma
sociedad. Este tipo de parámetros permite obtener un panorama general de
la población y llevar a cabo comparaciones y predicciones.

Un ejemplo en estadística es el intervalo de edades para la muestra de

alumnos a los que se les valla aplicar algún estudio, o bien, para los signos
vitales como la presión 60/90 a 80/110, donde otra condición o
parámetro es que la persona no haya realizado ejercicio vigoroso previo a la
toma de signos vitales, ya que en esta condición no se deben determinar los
signos vitales pues sería una condición de persona agitada donde las
pulsaciones y presión son altas y no sería a condiciones de normales, es decir
en reposo o persona en estado tranquila.

Parámetro eléctrico: el suministro de energía eléctrica residencial (a los hogares, casas

habitación) se da el servicio con una frecuencia de 60 ciclos, voltaje de 120 v

JESÚS CALDERÓN 13
Cantidad de voltios que actúan en un aparato o en un sistema eléctrico. De esta forma, el
voltaje, que también es conocido como tensión o diferencia de potencial, es la presión que
una fuente de suministro de energía eléctrica o fuerza electromotriz se ejerce.
_______________________ o ____________________________
https://diccionarioactual.com/parametro/
El término parámetro está formado por raíces del griego para que proviene de παρα- cuyo
significado es junto a, de parte de, contra y metro, que proviene de μέτρον, que significa
medida, instrumento para medir.
En cuanto a la definición de esta palabra es aquel elemento que es necesario para que se
comprenda un problema o una cuestión.
Otra de sus definiciones es la referencia, tendencia o punto de comparación sobre los que se
basa alguna información.
En Geometría es la línea invariable y constante trazada desde el foco a la directriz de una
parábola.

Parámetro

Diferentes elementos de una parábola (Wikipedia,

https://es.wikipedia.org/wiki/Par%C3%A1bola_(matem%C3%A1tica)).

Para las Matemáticas es el factor o variable que aparece en una expresión matemática,
cuyos valores determinan diferentes casos en un problema. O sea es un valor que se integra
(suma) a una función.
En Estadísticas es el que permite obtener una especie de resumen de cantidad de
información, permitiendo que sea más fácil su análisis e interpretación. Esto se debe a que
es un número obtenido mediante datos de lo que se denomina una distribución estadística.
En esta disciplina se los divide en:
*Medidas de centralización: señalan en torno a qué valor los datos son distribuidos.
a- media aritmética que es el valor promedio de una distribución.

JESÚS CALDERÓN 14
 b- mediana que es la puntación que divide la escala que representa a los datos en dos partes
iguales
c- moda que es el valor más reiterativo en una distribución.
*Medidas de posición: dividen a los grupos de datos en conjuntos con igual número de
individuos.
a- percentiles dividen a los datos en cien partes iguales.
b- deciles dividen a los datos en diez partes iguales.
c- cuartiles dividen a los datos en cuatro partes iguales.
*Medidas de dispersión señalan qué cantidad se alejan del centro los valores de
distribución.
a-desviación media
b- desviación típica.
c- varianza.

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