PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Carrera: Licenciatura en Administración de Empresas Turísticas Ciclo Escolar: 2019-2

Asignatura: Formulación y Evaluación de Proyectos Turísticos II Semestre: 8º. Bloque: II

Nombre del Docente: Mtra. Ma Dolores Catalina Bravo Acco

Unidad 3: Desarrollo de un Plan Maestro

Competencias:
 General: Diseña un plan de empresa, como guía al estudio de prefactibilidad.

 Específica: Integra el plan maestro que permita la implementación de la nueva empresa, a través de la estimación de
los resultados generados en el estudio de prefactibilidad para determinar la toma de decisiones de inversión.

Propósito (s):

 Identificar los componentes del proyecto de inversión turística.

 Especificar la estructura del entorno, condiciones mercadológicas, estructura financiera y capital humano del
proyecto de inversión turístico.
 Definir las acciones o estrategias para la implementación, puesta en marcha y operación de la empresa prestadora de
servicios turísticos.

1
 TEMAS Y NOMBRE Y NUMERO DE ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS MATERIAL DE CRITERIOS DE FECHA DE
SUBTEMAS ACTIVIDAD, PROPÓSITO E ENSEÑANZA DE APOYO Y/O EVALUACIÓN ENTREGA
(CONTENIDO INDICACIONES DE LA APRENDIZAJE RECURSOS
NUCLEAR) ACTIVIDAD DIDÁCTICOS

Nombre y número de Aperturar el foro, El estudiante 1.- Contenido Atender y aplicar los 20 al 25 de
actividad: indicando las leerá, nuclear de la criterios de la rúbrica Agosto 2019
UNIDAD 3: para esta actividad,
Desarrollo de instrucciones del analizará e unidad 3 de
Actividad 1: Análisis de los cuales consisten
un Plan mismo y motivando al interpretará esta
estudio de prefactibilidad en:
Maestro: estudiante a participar la asignatura.
Propósito: En esta actividad en tiempo y forma, información Cuida la redacción.
Estudio de 2.-Cárdenas, F.
deberás analizar los dirigiéndose por su vertida en el
prefactibilidad (2009). La actividad se va a
resultados del estudio de nombre hacia sus contenido
Proyectos retroalimentar en
Características prefactibilidad compañeros de aula nuclear de la turísticos, modalidad
del plan correspondientes a la unidad 3 y en
Retroalimentar localización e individual.
maestro o de rentabilidad. los
individualmente a cada inversión.
empresa. materiales, Criterio.-
México: Trillas.
estudiante, indicando profundización del
Estructura del Indicaciones: los cuales en
fortalezas y áreas de tema.- Describe clara
entorno su conjunto, 3.- Flores, F.
y sustancialmente el
1.- Retoma la información del oportunidad o
le servirán de (2014).
tema a tratar. Incluye
Análisis de estudio de prefactibilidad que sugerencias de
apoyo para Turismo de
mercado: mejoría si fuera el detalles que elevan
desarrollaste en la unidad 2. la realización negocios
su calidad.
Demanda
2.- Define los requerimientos caso. de la representa
de inversión para la futura actividad. 60% de Seguimiento de la
Oferta empresa turística y determina Propiciar el trabajo ocupación línea de contenido.-
las alternativas de colaborativo y hotelera en Presenta un informe
Estructura financiamiento para la futura enriquecedor con Querétaro. El con los
mercadológica empresa turística, de acuerdo aportaciones financiero. requerimientos de
Estructura a tu localidad. significativas entre los Recuperado de inversión, la

2
financiera 3.- Investiga los tipos de participantes del foro. http://www.elfin determinación de las
licencias, permisos y trámites anciero.com.m alternativas de
Recursos Llevar a cabo el cierre financiamiento, los
necesarios para la apertura de x/economia/el-
Humanos del foro al término del tipos de permisos,
la futura empresa turística. turismo-de-
Estructura legal Define las acciones a realizar periodo de vigencia del negocios- licencias, permisos y
para la puesta en marcha de mismo, resaltando los representa-60- trámites necesarios
la futura empresa turística. tópicos de beneficio de-la- para la apertura de
4.- Comparte en el Foro los grupal en la ocupacion- su futura empresa
resultados de tu investigación hotelera-en- turística.
elaboración de esta
y retroalimenta la actividad actividad. qro.html Desempeño y actitud
de dos de tus compañeros con de trabajo
base en las indicaciones de tu 4.- Hernández, colaborativo.-
docente en línea. A. (1983). Participa
El valor de esta actividad es Proyectos oportunamente en el
de 20% turísticos: tiempo establecido
formulación y por la docente en
evaluación. línea, emite ideas
México: Trillas. relevantes y
coherentes que
5.- Fernández, enriquecen el tema.
S. (2007). Los Le da continuidad a
proyectos de la discusión y sus
inversión. intervenciones se
Costa Rica: encuentran
Tecnológica. relacionadas
directamente con el
6.- Secretaría tema central.
de Salud
(2017). Inicia Comunicación
proyecto de escrita.- Su
“Ciudad Salud” participación incluye

3
en Querétaro. palabras clave,
Recuperado de cuerpo y referencias
http://www.gob. bibliográficas. La
mx/salud/prens información es
a/inicia- coherente
proyecto-de- gramaticalmente y
ciudad-salud- refleja el uso
en-queretaro correcto de las
reglas de ortografía.
7.- Nazifh, F.
(2012).
Querétaro
atrapa a los
turistas jóvenes
de la ciudad de
México. El
Universal.
Recuperado de
http://www.elun
iversalqueretar
o.mx/sociedad/
18-06-
2012/tiene-
queretaro-
turistas-
jovenes

8.- Sapag, N.
(2006).
Proyectos de
inversión,

4
formulación y
evaluación.
México:

9.- SECTUR-
DATATUR
(2013).
Recuperado de
http://www.data
tur.beta.sectur.
gob.mx/SitePa
ges/Inicio.aspx

10.-
Formulación y
Evaluación de
Proyecto
Turísticos II
(2014).
Recuperado de
https://www.yo
utube.com/wat
ch?v=8z5qGPF
bF-
M&feature=you
tu.be

5
Nombre y número de Guiar a los Realizar las 1.- Baca Urbina Criterios: 26 al 30 de
actividad: estudiantes, sugiriendo actividades Gabriel (2010). Agosto 2019
Profundización del
material de apoyo y en tiempo y Evaluación de tema.- Describe clara
Actividad 2: Condiciones y
disipando dudas forma; proyectos. y sustancialmente el
requerimientos.
acerca del desarrollo investigar Recuperado tema a tratar. Incluye
Propósito: En esta actividad de las condiciones y sobre las de: detalles que elevan
analizarás los resultados del requerimientos que especificacio https://leonelm su calidad.
estudio de prefactibilidad para coadyuve a analizar nes y cubrir artinez.files.wor
Claridad del tema.-
la implementación de la futura los resultados del los dpress.com/20 Se encuentra bien
empresa turística. estudio de elementos 15/01/1- organizado,
prefactibilidad. evaluables. gabriel-baca- claramente
Indicaciones: urbina- presentado y es de
Propiciar el desarrollo
1.- Considera la información analítico y favorecer el evaluacion-de- fácil seguimiento.
de las unidades 2 y 3 de la aprendizaje proyectos-6ta-
Seguimiento de la
materia de Formulación y significativo, para que edicion- línea de contenido.-
Evaluación de Proyectos el 2010.pdf Retoma la
estudiante
Turísticos I. reflexiones acerca de información
solicitada para
2.- Determina las condiciones la importancia de tener determinar la
y requerimientos de operación determinadas las investigación de las
de la futura empresa turística, condiciones y condiciones y
de acuerdo con tu localidad. requerimientos de requerimientos de
operación operación para la
3.- Investiga las determinadas. implementación de la
características de operación y futura empresa
requerimientos para la turística en su
implementación de la empresa localidad.
turística de la región que te Comunicación
escrita.- El informe

6
asigne tu docente en línea. contiene resumen,
palabras clave,
Nota: En este punto 3, la cuerpo y referencias
región será en la zona bibliográficas. La
geográfica en la que usted información es
reside actualmente. coherente y refleja
gramaticalmente el
4.- Define las condiciones de uso correcto de las
operación de la futura reglas de ortografía.
empresa turística y elabora un
informe en donde plasmes las
características de operación y
los requerimientos para la
implementación de la futura
empresa turística.
5.- Guarda tu actividad con la
nomenclatura
AFPT2_U3_A2_XXYZ y
súbela al espacio
correspondiente dentro del
aula.
El valor de esta actividad es
de 20%

Nombre y número de Generar un Participar e Criterios evaluables: 31 de Agosto

actividad: planteamiento o interactuar Intervención.- al 3 de Sept.
problema relativo al en Participación en 2019
Actividad 3: Foro de tema de discusión de participación tiempo y en forma
la unidad 2. en el foro de en el foro de

7
 reflexión Retroalimentar a los discusión, reflexión
estudiantes y guiarles atendiendo Discusión.-
Propósito: Que el estudiante acerca de su las Retroalimentar al
reflexione en torno a las participación oportuna, indicaciones menos a dos de sus
características de operación e consistente, de la docente compañeros (as) de
implementación de una congruente y en línea, lo grupo, en forma
empresa turística, para que le coherente en el foro de cual debe ser enriquecedora.
permita formular su plan reflexión de la unidad 3 en tiempo y Estilo.- No incurrir
maestro. forma. en plagio y no tener
errores de
Indicaciones.- Derivado de la ortografía, tampoco
presentación del caso práctico de acentuación ni de
que plantee la docente, redacción.
mostrar las respuestas en el
foro de reflexión y atender el
cumplimiento de las
indicaciones en conjunción
con los criterios evaluables.
El valor de esta actividad es
del 20%

Nombre y número de Propiciar, en el El estudiante 1.- Contenido Plan Maestro.- 4 al 9 Sept.

actividad: estudiante, el leerá, nuclear de la Presenta la 2019
3.1. Desarrollo
desarrollo de analizará e unidad 3 de estructura solicitada,
de un plan Actividad 4: Evidencia de
actividades interpretará esta su contenido es
maestro. aprendizaje. Plan Maestro
intelectuales de la asignatura. coherente con los
3.1. Estudio de Propósito: En esta actividad inducción- deducción y información resultados e
2.-Cárdenas, F.

8
prefactibilidad integradora lograrás integrar el análisis-síntesis, las vertida en el (2009). información
plan maestro a partir de los cuales lo encaminan contenido Proyectos presentada y
3.1.1.
resultados del estudio de hacia la investigación, nuclear de la turísticos, contiene la
Componentes
prefactibilidad. la aplicación de unidad 3 y en localización e interpretación de las
del estudio de
Tomando en cuenta las conocimientos y la los inversión. posibilidades de
prefactibilidad
actividades que has generación de la materiales, México: Trillas. éxito en cada uno
3.1.2. desarrollado en el transcurso evidencia de los cuales en de los elementos del
Características de las tres unidades de esta 3.- Flores, F.
aprendizaje. su conjunto, plan maestro.
del plan asignatura, en esta unidad (2014).
maestro o de le servirán de Turismo de
elabora el plan maestro o de Apoyar a los Características
empresa apoyo para negocios
negocios, a través de lo estudiantes para que
la realización representa para la
3.1.3. Ejemplo siguiente. logren alcanzar el implementación de
de la 60% de
de plan maestro propósito de la la empresa.-
Indicaciones: actividad. ocupación
actividad. hotelera en
3.1.3.1. Contiene
Identificación 1. Recupera las actividades Fomentar en los Querétaro. El información
del proyecto realizadas desde la primera estudiantes el financiero. detallada de los
unidad, y realiza los ajustes Recuperado de requerimientos de
3.1.3.2. Equipo desarrollar habilidades
pertinentes para que se http://www.elfin financiamiento, las
emprendedor para la toma de
garantice el éxito de tu anciero.com.m
turístico decisiones en función licencias y los
proyecto de empresa, de x/economia/el-
de los resultados que permisos, así como
3.1.3.3. acuerdo a los resultados de turismo-de-
los estudios realizados. vayan alcanzando al negocios- también explica las
Estructura del actividades a
2. Integra en un documento la integrar el plan representa-60-
entorno
interpretación de las maestro a partir de los de-la- realizar para la
3.1.3.4. Análisis posibilidades de éxito de tu resultados del estudio ocupacion- puesta en marcha
del mercado proyecto. La estructura del de prefactibilidad. hotelera-en- de su futura
documento debe contener: qro.html empresa turística.
3.1.3.4.1.Demanda
Requerimientos
3.1.3.4.2. Oferta Presentación 4.- Hernández, para la evaluación
A. (1983).

9
3.1.3.5. Proyectos y puesta en
Estructura empresa turística turísticos: marcha.- Presenta
mercadológica formulación y los estados
evaluación. financieros, anota al
3.1.3.6.
México: Trillas. menos tres razones
Estructura (describir el servicio, demanda
financiera y oferta) de rentabilidad que
5.- Fernández,
justifican la
3.1.3.7. S. (2007). Los
obra civil, tamaño, evaluación del plan
Recursos proyectos de
Humanos equipamiento e instalaciones) inversión. maestro.
Costa Rica: Comunicación
3.1.3.8. escrita.- El
egresos e ingresos
Estructura legal documento que
proforma de resultados y de 6.- Secretaría presenta tiene
origen, o de aplicación de de Salud excelente redacción
recursos (2017). Inicia y ortografía; no se
proyecto de incurre en plagio;
“Ciudad Salud” contiene resumen,
as de en Querétaro. palabras clave,
operación : Recuperado de cuerpo y referencias
http://www.gob.
bibliográficas en
mx/salud/prens
a/inicia- APA.
proyecto-de-
ciudad-salud-
en-queretaro

7.- Nazifh, F.
(2012).
3.- Guarda tu actividad con la Querétaro
nomenclatura atrapa a los

10
AFPT2_U3_EA_XXYZ y turistas jóvenes
súbela al espacio de la ciudad de
correspondiente dentro del México. El
aula. Universal.
4.-Espera la retroalimentación Recuperado de
de tu docente en línea y de http://www.elun
ser necesario, corrige la iversalqueretar
actividad y vuélvela a enviar. o.mx/sociedad/
18-06-
Es importante que considere 2012/tiene-
las características y áreas queretaro-
funcionales que usted ha turistas-
declarado en su propuesta de jovenes
empresa para que exista
relación y congruencia; 8.- Sapag, N.
adicionalmente le comento (2006).
que puede revisar el ejemplo Proyectos de
del Hotel Boutique, pero inversión,
recuerde que los formulación y
componentes de su proyecto evaluación.
debe ser de distintos México:
conceptos a los ejemplos del
contenido nuclear.
9.- SECTUR-
El valor de esta actividad es DATATUR
del 40%. (2013).
Recuperado de
http://www.data
tur.beta.sectur.
gob.mx/SitePa
ges/Inicio.aspx

11
 10.-
Formulación y
Evaluación de
Proyecto
Turísticos II
(2014).
Recuperado de
https://www.yo
utube.com/wat
ch?v=8z5qGPF
bF-
M&feature=you
tu.be

Fuentes de Referencia:

Cárdenas, F. (2009). Proyectos turísticos, localización e inversión. México: Trillas.

Fernández, S. (2007). Los proyectos de inversión. Costa Rica: Tecnológica.
Flores, F. (2014). Turismo de negocios representa 60% de ocupación hotelera en Querétaro. El financiero. Recuperado de
http://www.elfinanciero.com.mx/economia/el-turismo-de-negocios-representa-60- de-la-ocupacion-hotelera-en-qro.html
Hernández, A. (1983). Proyectos turísticos: formulación y evaluación. México: Trillas.
Nazifh, F. (2012). Querétaro atrapa a los turistas jóvenes de la ciudad de México. El Universal. Recuperado de
http://www.eluniversalqueretaro.mx/sociedad/18-06- 2012/tiene-queretaro-turistas-jovenes
Sapag, N. (2006). Proyectos de inversión, formulación y evaluación. México: Prentice Hall.
Secretaría de Salud (2017). Inicia proyecto de “Ciudad Salud” en Querétaro. Recuperado de http://www.gob.mx/salud/prensa/inicia-proyecto-
de-ciudad-saluden-queretaro
SECTUR-DATATUR (2013). Recuperado de http://www.datatur.beta.sectur.gob.mx/SitePages/Inicio.aspx

12
ESQUEMA GENERAL DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

13