UNIVERSIDAD ESTATAL PENINSULA

SANTA ELENA

FACULTAD CIENCIAS DEL

MAR BIOLOGIA

BIOLOGÍA MOLECULAR

CURSO: BIO 1/2

TEMA: PREGUNTAS DE REPASO

REALIZADO POR:

 HELEN GUAYALEMA VERA

DOCENTE:

BLGA. Erika Salavarria. DRA.

LIBERTAD-ECUADOR
NOMBRE: HELEN GUAYELEMA

PREGUNTAS DEL CAPITULO 9 “ADN Y DOGMA CENTRAL”

13.-Explique la relacion que encontro Garrod entre las sustancias anormales en la orina y el papel
de los genes en las rutas metabolicas ¿Cómo llego Garrod a la nocion de que tales desordenes
metabolicos son hereditarios?

Los infantes con esta enfermedad desde muy temprano ennegrecen el pañal, posteriormente estos
pigmentos negros se fijan en los cartílagos, ennegreciendo las orejas. Garrod estudió esta enfermedad en
un paciente y encontró que varios de sus familiares presentaban la misma enfermedad, de aquí concluyó
que era una enfermedad hereditaria. Garrod supuso que su carácter hereditario se debía a errores
genéticos en la producción de ciertas enzimas que detenían una cadena metabólica en algún punto
específico, impidiendo la degradación normal de los compuestos orgánicos, causando esta patología.

14.- ¿De que manera indica el trabajo de Muller que los genes tienen estructura química discreta?

Muller al trabajar con los cambios o alteraciones del gen ideo la forma de medir la velocidad de estas
mutaciones espontanea( basándose fundamentalmente en los genes la mosca de la fruta
Drosophila) demostrando así que estas cambiaban de acuerdo con la temperatura a la misma velocidad
que las reacciones químicas, es decir que un aumento de la temperatura aumentaba el número de
mutaciones, Además durante la practica el uso de agentes mutagénicos como los rayos X y la radiación
aumentaba aun más de manera considerable el número de mutantes .
15.- Resuma las observaciones de Griffith ¿Cuál fue su conclusión y que podría añadir
actualmente a esta conclusión?
En 1928 Griffith realizo un descubrimiento sorprendente cuando inyecto varias preparaciones
bacterianas de la neumonía (dos cepas de Pneumonococcus) en ratones, en su método experimental se
comprobaron que la inyección de numerosas bacterias virulenta de capa lisa muertas por calor no causo
por si misma ningún daño al ratón, al igual que las bacterias inofensivas de capa rugosa, sin embargo
cuando se inyectaron juntas las preparaciones al mismo ratón este desarrollo neumonía, concluyendo
que la cepa lisa murió en realidad ,pero aparentemente la cepa rugosa viva se había transformado de
alguna manera es decir q había incorporado material hereditario de una fuente externa ,En apariencia la
cepa R se convirtió en cepa S.y de esta manera expresa una característica nueva.
Si bien la bacteria había muerto, su ADN sobrevivió al proceso de alta temperatura y fue tomado por la
bacteria R (inofensiva). EL ADN de la cepa S contiene los genes que forman la cápsula de protección
de polisacárido. Equipado con este gen, la cepa de bacteria R estaba ahora provista de protección frente
al sistema inmune del animal y por lo tanto podía matar al animal. La naturaleza exacta del principio de
transformación de ADN fue verificada en los experimentos realizados por Avery, McLeod y McCarty,
y por Hershey y Chase.
16.- Explique el enunciado “Un gen, una enzima” ¿Es en realidad correcto? Desarrolle.
Beadle y Tatum trabajaron con un organismo sencillo: el moho del pan o Neurospora crassa. Con el uso
de Neurospora fueron capaces de demostrar claramente la conexión entre genes y enzimas metabólicas,
de acuerdo con sus experimentaciones comprobaron la hipótesis de un gen, una enzima es la idea de que
cada gen codifica una sola enzima, es decir, que un gen puede proporcionar la información necesaria
para producir una enzima en específico.
El concepto básico de esta hipótesis es correcto, pero luego con el tiempo esto ha cambiado un poco ya
que se han logrado demostrar que esta teoría no se cumple en todas las ocasiones. Algunos genes
codifican proteínas que no son enzimas. Las enzimas son solo una categoría de las proteínas que
catalizan reacciones., hay muchos tipos de proteínas no enzimáticas en las células y estas proteínas
también se codifican por genes. Otros genes codifican la subunidad de una proteína, no una proteína
completa
17.-Resuma el procedimiento de Beadle y Tatum para producir, recuperar e identificar los
mutantes nutricionales de Neurospora ¿Cuál fue su conclusión?
Para detectar tales mutaciones investigaron la capacidad de irradiar esporas para crecer en medio
mínimo, buscaron cepas que no crecieran a menos que se agregaran ciertos compuestos bioquímicos
sencillos es decir el alimento sobre el cual les permitía crecer, como vitaminas y aminoácidos, Su idea
era que, si un gen mutante no estaba produciendo cierta enzima, entonces el producto podría no se
producido permitiendo así que la ruta bioquímica tuviera una detención mortal.
Como resultado cada mutante tenía un defecto genético y por tanto presentaba una deficiencia enzimática
que impedía a la célula catalizar una reacción metabólica en particular, en pocas palabras un gen
especifico portaba información para elaborar un enzima en particular.
18.-Describa como las marcas radioactivas guiaron a Hershey y Chase a identificar el ADN como
el agente hereditario de los virus bacteriófagos.

Llevaron a cabo experimentos con el fago T2, un virus que consiste únicamente en una cubierta proteica
o cápside que contiene su material genético, e infecta a una bacteria cuando se adhiere a su membrana
externa destruyendo asi a la bacteria Escherichia coli. Para llevar a cabo su experimentación decidieron
preparar marcas radioactivas, Un grupo contenía ADN marcado con fosforo radioactivo P 32, el otro
poseía proteínas marcadas con azufre radiactivo 35S,debido a que el ADN carece de átomos de azufre y
las proteínas no contienen atamos de fósforos ,permitieron que las partículas virales con la marca
infectaran a los hospederos sin dar tiempo a la duplicación del ADN, al culminar comprobaron que
únicamente el 32P penetro las células hospedadoras, mostrando asi que el ADN era el material genético.
19.-Si Chargaff hubiera trabajado solo con la bacteria E. coli, ¿Cómo podría esto haber afectado
el descubrimiento del apareamiento de bases? Describa que encontró en realidad.

No hubiera podido logrado mostrar que el ADN de orígenes diferentes tenía diferentes cantidades
diferentes de bases como el ADN de los humanos y de los demás mamíferos tienen un porcentaje del
21% de Citosina, 21% de Guanina, 29% de Adenina Y 29% de Timina, aproximadamente.

20° ¿Qué indicaron las medidas 2?0nm, 0.34nm a Wilkins y Franklin? ¿Qué representa realmente
esto?

En sus estudios ellos indicaron que la repetición de las diferentes medidas intramoleculares era
demasiado cortas, que en este caso fueron números que aparecieron una y otra vez en la imagen de los
Rayos X.

21°Enliste tres aspectos de la estructura del ADN, descubiertos previamente por otros, que guiaron
a Watson y Crick a construir un modelo exacto de ADN. ¿Cuáles de estos guiaron a la predicción
de Crick de cómo podría realizarse la duplicación?

Entre estos tres aspectos de la estructura del ADN que ayudaron al descubrimiento del mismo y que
guiaron a Watson y Crick a construir un modelo exacto del ADN fuero los siguientes; 1. El estudio de
ADN por difracción de Rayos X de Wilkins y Franklin 2. La regla de Chargaff 3. La identificación del
ADN como agente hereditario de Hersey y Chase
 El estudio de ADN por difracción de Rayos X de Wilkins y Franklin
 La identificación del ADN como agente hereditario de Hersey y Chase
 La regla de Chargaff